探討如何訓(xùn)練和掌握古箏演奏的快速技巧

苗 苗

（沈陽城市學(xué)院體美部美育教育活動(dòng)中心，遼寧 沈陽 110000）

探討如何訓(xùn)練和掌握古箏演奏的快速技巧

苗 苗

（沈陽城市學(xué)院體美部美育教育活動(dòng)中心，遼寧 沈陽 110000）

古箏是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，在彈奏形式上屬于彈撥樂器，具有音域?qū)拸V、音色優(yōu)美等特征，此外古箏還具有多元化的演奏技巧，是比較受音樂愛好者歡迎的民族樂器，學(xué)習(xí)古箏演奏不僅能夠提高演奏者的音樂素養(yǎng)，還繼承與發(fā)揚(yáng)了我國民族文化，因此，古箏演奏訓(xùn)練與學(xué)習(xí)應(yīng)受到關(guān)注，古箏訓(xùn)練者要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握古箏演奏的技巧，為傳承中華民族傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。

訓(xùn)練；掌握；古箏演奏；技巧

前言

古箏具有較強(qiáng)的民族文化特色，目前古箏的形式多樣化，逐漸出現(xiàn)了小古箏、半箏、新箏等，這些古箏都來源于傳統(tǒng)古箏的演變與發(fā)展，使古箏的演奏技巧更加豐富多彩，同時(shí)也為古箏學(xué)習(xí)者帶來了一定的困難，使古箏訓(xùn)練強(qiáng)度增加，因此古箏演奏者應(yīng)克服古箏訓(xùn)練中的困難，不斷進(jìn)行古箏訓(xùn)練，通過訓(xùn)練掌握古箏演奏技巧。

一、 基本功練習(xí)

在進(jìn)行古箏快速技巧訓(xùn)練時(shí)不能過于著急，否則會(huì)出現(xiàn)欲速則不達(dá)的訓(xùn)練效果，不利于古箏快速技巧的掌握，基本功的訓(xùn)練是掌握古箏技巧的關(guān)鍵，在進(jìn)行古箏基本功訓(xùn)練時(shí)要注意將速度放慢，同時(shí)加大訓(xùn)練力度，先跟著古箏的節(jié)拍逐漸增加速度，待手指部分適應(yīng)了這個(gè)速度之后再進(jìn)一步加快速度，為了使基本功的訓(xùn)練更加扎實(shí)，可以將訓(xùn)練內(nèi)容反復(fù)調(diào)換與改變，比如正常訓(xùn)練時(shí)先進(jìn)行前八后十六訓(xùn)練，按照正常訓(xùn)練規(guī)律訓(xùn)練完成之后，可以將訓(xùn)練順序顛倒過來變成前十六后八進(jìn)行訓(xùn)練，只有這樣反復(fù)顛倒訓(xùn)練才能使基本功訓(xùn)練更加扎實(shí)。

此外，還可以將音符略加變化進(jìn)行訓(xùn)練，改變模板式的訓(xùn)練節(jié)奏可以有效的發(fā)揮古箏訓(xùn)練者的思維，使訓(xùn)練者手指關(guān)節(jié)與肌肉得到充分練習(xí)，以此提高訓(xùn)練者的適應(yīng)能力，為應(yīng)付各種繁雜的節(jié)奏變化打下堅(jiān)實(shí)的基本功基礎(chǔ)[1]。例如，古箏基本功中的快四訓(xùn)練，在快四訓(xùn)練中要求訓(xùn)練者要使演奏手指在琴弦上交替行走，要保證手指的速度和力度，不能將所有演奏手指在同一時(shí)間全部離開琴弦，這一步主要是為之后的提彈基本功訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

二、掌握正確練習(xí)姿態(tài)

正確的古箏演奏姿態(tài)能夠提高演奏者的演奏水平，正確的演奏姿態(tài)主要包括靜態(tài)姿態(tài)和動(dòng)態(tài)姿態(tài)兩個(gè)部分，首先，靜態(tài)姿態(tài)主要是指，第一，演奏者與古箏的距離，演奏者與古箏要保持在最佳距離范圍內(nèi)，才能使演奏效果更好，最佳距離是指一拳到兩拳的距離范圍內(nèi)，避免距離太遠(yuǎn)或者太近，影響了古箏演奏效果，演奏者應(yīng)自然端坐在古箏前，將雙腳保持適當(dāng)距離自然分開，保持腰部挺直，使膝蓋彎曲形成一定的三角形，全身各個(gè)關(guān)節(jié)要保持自然放松，避免演奏時(shí)姿勢不利于鷹爪手型的演奏。

其次，動(dòng)態(tài)姿勢，動(dòng)態(tài)姿勢主要是指身體動(dòng)作，在古箏訓(xùn)練時(shí)要注意保持一定的動(dòng)態(tài)姿勢，達(dá)到使古箏音樂與演奏者身體語言充分結(jié)合的效果，在實(shí)際古箏訓(xùn)練中，根據(jù)訓(xùn)練曲目的需要進(jìn)行準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)男误w表達(dá)，巧妙的運(yùn)用形體語言充實(shí)古箏演奏，使古箏演奏存在一定的動(dòng)態(tài)美效果[2]。只有掌握正確的古箏訓(xùn)練姿態(tài)，才能做到正確運(yùn)用靜態(tài)姿勢，巧妙運(yùn)用動(dòng)態(tài)語言，更好的完成訓(xùn)練，為掌握古箏演奏的技巧打下基礎(chǔ)。

三、保證演奏手型正確

在古箏演奏過程中，手型起著至關(guān)重要的作用，因此古箏演奏者在訓(xùn)練時(shí)要注重手型的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)保持雙手自然下垂的姿態(tài)，有些曲目的演奏需要手型保持在半握拳的狀態(tài)下。古箏演奏的主要手型包括以下方面：第一，訓(xùn)練時(shí)要保持各個(gè)演奏手指之間的獨(dú)立性，不能使手指之間相互依賴，充分發(fā)揮各個(gè)手指的演奏功能。第二，在古箏訓(xùn)練過程中，一定要將沒有參與彈奏的手指進(jìn)行自然、妥善的安置，不能使這些沒有參與彈奏的手指形成勾翹姿勢，進(jìn)而影響了演奏效果，要根據(jù)演奏曲目的特點(diǎn)將這些手指自然下垂，保證其他手指正常演奏速度與節(jié)奏。第三，在古箏訓(xùn)練時(shí)，要注意避免掌關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)的塌陷，應(yīng)盡量將手心呈現(xiàn)半圓形，手指自然下垂呈現(xiàn)出自然狀態(tài)，手型要保持五個(gè)指頭抓球的姿勢，并要求手指之間要保持相應(yīng)距離的空隙。總之，古箏訓(xùn)練時(shí)要充分保持手指放松，這樣才能保證指尖做到均勻有力的彈奏，使古箏演奏效果達(dá)到最佳。

四、左手伴奏訓(xùn)練

左手伴奏技巧是古箏快速技巧的主要形式之一，主要通過左手伴奏時(shí)輕盈快捷的高音以及低沉渾厚的低音等音色特點(diǎn)，利用手指的平衡感，使左手伴奏在古箏演奏過程中起到良好的襯托與輔助作用，左手伴奏訓(xùn)練時(shí)要求演奏者雙手要充分配合，在訓(xùn)練過程中要保證音量不能超過右手旋律，雙手要默契配合不能相互催促也不能相互拖慢，使演奏效果達(dá)到均衡，只有雙手充分配合才能使曲目演奏更加完美[3]。左手恰當(dāng)?shù)陌樽嗫梢允构殴~彈奏的空間更加廣闊，使古箏音樂形式更加豐富，左手伴奏可以有效的襯托出右手彈奏時(shí)的旋律，使古箏演奏表現(xiàn)多樣化，為古箏演奏增添了動(dòng)態(tài)效果。左手伴奏時(shí)應(yīng)注意，要使用左手大拇指進(jìn)行掃弦，以此避免彈奏中出現(xiàn)吵鬧雜亂的感覺，這樣才能有效的發(fā)揮左手伴奏的作用。

五、進(jìn)行差異化訓(xùn)練

古箏演奏者在生理?xiàng)l件以及身體條件等各方面存在一定的差異性，因此，古箏訓(xùn)練不能盲目進(jìn)行，應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練者的不同情況進(jìn)行差異化訓(xùn)練。例如，有些古箏訓(xùn)練者手指技能較差，在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注重對(duì)這部分訓(xùn)練者的手指靈活性的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)使彈奏手指以根部關(guān)節(jié)作為支點(diǎn)，以此擺脫手腕對(duì)手指的制約，在彈奏訓(xùn)練時(shí)保證手指轉(zhuǎn)換自如，做到彈奏快而不亂，以此提高手指的靈活性，使訓(xùn)練者及早掌握古箏彈奏快速技巧。對(duì)手指技能較強(qiáng)的訓(xùn)練者，應(yīng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，根據(jù)自身特點(diǎn)，制定適合自己的訓(xùn)練指法，靈活掌握訓(xùn)練技巧。

六、結(jié)論

綜上所述，古箏訓(xùn)練是一項(xiàng)比較艱苦的任務(wù)，只有進(jìn)行有效的訓(xùn)練，打下堅(jiān)實(shí)的基本功基礎(chǔ)，不斷的進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能充分掌握古箏演奏中的各種技巧，提高古箏演奏水平，因此，訓(xùn)練者要嚴(yán)格按照古箏訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作與節(jié)奏，為掌握古箏演奏快速技巧打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]楊靜,袁文杰.古箏演奏中掌握快速技巧能力的培養(yǎng)研究[J].戲劇之家,2016,(20).

[2]曲明明.古箏演奏快速技法理論探析——評(píng)《古箏演奏理論與經(jīng)典解讀》[J].新聞與寫作,2016,(10).

[3]張曉旭.傳統(tǒng)作韻技巧在現(xiàn)代古箏演奏技法中的應(yīng)用分析[J].北方音樂,2016,(15).