試論大學(xué)生思想政治教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

牛玉婷

（蘭州工業(yè)學(xué)院，甘肅 蘭州 730050）

試論大學(xué)生思想政治教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

牛玉婷

（蘭州工業(yè)學(xué)院，甘肅 蘭州 730050）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不斷普及。在這樣的新形勢(shì)下，我國的大學(xué)生思想政治教育工作也發(fā)生了很多的變化，面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文就試圖來論述當(dāng)前我國大學(xué)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，以及針對(duì)當(dāng)前的情況提出了一些對(duì)策，以期為我國的高校和大學(xué)生思想政治教育研究者提供一些參考及建議。

思想政治教育；挑戰(zhàn)；對(duì)策

大學(xué)生作為我國重要的一個(gè)社會(huì)組成部分，他們肩負(fù)著我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重任。他們的整體素質(zhì)的高低，對(duì)我國社會(huì)發(fā)展的走向都起著重要的作用。對(duì)大學(xué)生的思想政治教育直接影響著大學(xué)生的整體素質(zhì)的高低。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人價(jià)值觀、世界觀、人生觀定性的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)生的思想政治教育對(duì)大學(xué)生有著重要的指導(dǎo)性作用，甚至直接影響他們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成。在當(dāng)今社會(huì)信息量這么大的情況下，傳統(tǒng)的思想教育受到當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展模式和網(wǎng)絡(luò)文化的影響可見一斑。這種影響既有積極的影響，也有消極的影響。大學(xué)生作為我國今后發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們要格外重視大學(xué)生思想政治教育模式。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文化的瘋狂發(fā)展，大學(xué)生們少了更多的時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉，低頭族隨處可見，尤其是現(xiàn)在的智能手機(jī)的大力普及，“低頭族”現(xiàn)象十分普及，值得深思。在這樣的大環(huán)境下，大學(xué)生們?nèi)狈芏嗨枷肷系恼J(rèn)真思考，往往容易隨波逐流。這就需要我們?nèi)シ治?、判斷這種影響，區(qū)別好壞，進(jìn)而找到對(duì)策，更好地為大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)去服務(wù)。本文就試圖來分析當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策，以期為我國的大學(xué)生思想政治教育研究者提供一些參考及建議。

一、大學(xué)生思想政治教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)

隨著我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及通信技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的部分。網(wǎng)絡(luò)不僅給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了很多幫助，在網(wǎng)絡(luò)的世界里很多學(xué)生感受到了自由以及無憂無慮的自我。但是任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供巨大便利的同時(shí)，在一些方面對(duì)大學(xué)生也有著消極的、不利的作用和影響。尤其是很多大學(xué)生的“網(wǎng)癮”直接影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活，網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)色情等內(nèi)容的存在也影響著大學(xué)生思想健康的成長(zhǎng)。下面具體地總結(jié)下當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)。

（一）網(wǎng)絡(luò)上的有害信息對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

我國傳統(tǒng)的思想政治教育模式是以高校的班主任或者輔導(dǎo)員為紐帶，帶有一定的行政管理色彩，真正的教育是很少的，往往都是輔導(dǎo)員去傳達(dá)某種思想或者見解，大學(xué)生只是一個(gè)被動(dòng)的受體。網(wǎng)絡(luò)開放的模式受到大學(xué)生的追捧，各種信息都可以進(jìn)入大學(xué)生的視野。在大量的信息下存在著各種不良的信息，這些信息往往代表著一些不良的道德觀念或者價(jià)值觀念，尤其是在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國民貧富分化較嚴(yán)重的背景下，網(wǎng)絡(luò)上存在著一種拜金主義和享樂主義。在這些不良信息的充斥下，大學(xué)生的思想上或多或多或少地都會(huì)受到影響。過去人們的生活模式較為簡(jiǎn)單，尤其是大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活模式，往往就是教室、食堂、宿舍和圖書館，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，大學(xué)生受到的各種不良信息的影響，就會(huì)影響他們心理的健康發(fā)展。

（二）網(wǎng)絡(luò)的虛擬性對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是虛擬性，由于我國現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)未能實(shí)現(xiàn)實(shí)名制，大學(xué)生網(wǎng)民可以匿名登錄各大論壇發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而這其中又有很多不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)?；蛏婕氨┝Γ蛏婕吧?，或涉及非政府主義，或涉及種族主義等等，這些思想和觀點(diǎn)或多或少地影響著大學(xué)生的思想。并且很多大學(xué)生覺得在網(wǎng)上他們可以自由地做自己想做的事情，不會(huì)受到任何約束。大學(xué)生們的思想畢竟還不成熟，考慮很多問題都很簡(jiǎn)單。這種思想是極其可怕的，很多大學(xué)生中發(fā)生的惡性事件都是因?yàn)榇髮W(xué)生起初在網(wǎng)絡(luò)上的某些極端行為日積累計(jì)造成的。

大學(xué)生的年紀(jì)在20歲左右，價(jià)值觀、世界觀、人生觀正在定性中，在他們?nèi)粘Ｉ钪姓紦?jù)極大時(shí)間比例的網(wǎng)絡(luò)生活自然對(duì)他們的影響重大。在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生們畢竟是有一定的自制力、是非判斷力、道德約束和學(xué)習(xí)能力的。但這只是在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)樗麄兊男袨槭鞘艿阶杂椎膫惱淼赖?、周圍輿論的約束，一旦他們出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，就會(huì)摒棄這些已有的約束，就會(huì)體現(xiàn)出他們的本性。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、好奇心重、自控能力差的缺點(diǎn)一展無遺，在互聯(lián)網(wǎng)上他們常常會(huì)迷失自己，去做些有違道德的事情。

（三）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響

大學(xué)生崇尚自由、開放的理念，而網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)又恰恰是開放性、自由性。于是大學(xué)生自然而然地融入了網(wǎng)絡(luò)生活的特點(diǎn)，他們的思想也自然而然潛移默化地受著影響。互聯(lián)網(wǎng)上不只是有各種正能量的東西，也存在很多盲目地崇富、尚富的東西。突然間巨大的信息量向他們涌來的時(shí)候，他們會(huì)措手不及，會(huì)失去判斷，會(huì)對(duì)他們的傳統(tǒng)的價(jià)值觀帶來沖擊。加之我國的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控處于起步階段，監(jiān)管措施有限，監(jiān)管能力不足。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民會(huì)造成一種假象，在網(wǎng)絡(luò)上干什么都可以，不必遵守所謂的道德觀念的約束，不會(huì)受到法律的制裁。于是會(huì)出現(xiàn)很多大學(xué)生利用自己所掌握的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)或者其它相關(guān)專業(yè)知識(shí)來創(chuàng)造所謂的“價(jià)值”。

二、解決大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育存在著諸多的挑戰(zhàn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。這是與當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)息息相關(guān)的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。我們不能視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的利與弊。針對(duì)目前大學(xué)生思想政治教育存在的問題，做出具體的、有效的應(yīng)對(duì)。

（一）大學(xué)思想政治教育工作者要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有全面的認(rèn)識(shí)

大學(xué)生思想政治教育不再是以前那種傳統(tǒng)模式的呆板的傳達(dá)式的教育模式。高校的思想政治教育工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)較熟悉，經(jīng)常進(jìn)行大學(xué)生常進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。這樣可以更加客觀地了解大學(xué)生的想法，也可以更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。新時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育工作者不僅要具備傳統(tǒng)的思想政治教育工作者應(yīng)具備的技能和知識(shí)，還要有足夠的對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，以適應(yīng)當(dāng)前高校思想政治教育工作的需要。我們的高校必須把這個(gè)高度重視起來，要培養(yǎng)這方面的專業(yè)人才或者直接引入這樣的人才。

（二）大學(xué)應(yīng)開展思想政治網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

高校應(yīng)建立思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用大學(xué)生的碎片化時(shí)間。在網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)上，高?？梢约仍O(shè)置幾十分鐘時(shí)長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)課堂，也可以設(shè)置十分鐘，甚至幾分鐘的網(wǎng)絡(luò)小視頻，以使大學(xué)生可以充分利用自己的碎片時(shí)間，達(dá)到較好的對(duì)大學(xué)生的思想政治教育目的。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以設(shè)置多種樣式的教育模塊，這些多種多樣的教育模塊里可以包括一些愛國的教育視頻，也可以包括一些價(jià)值觀的教育視頻，還可以包括一些思想道德的小故事等等。

（三）健全高校思想政治教育的監(jiān)管模式

面對(duì)日益國際化的新媒體信息潮流，開展當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的監(jiān)控和管理，推進(jìn)信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的立法執(zhí)法，加快新媒體信息生產(chǎn)和傳播的法規(guī)建設(shè)，開展新媒體道德教育和法制教育。同時(shí)，信息行業(yè)主管部門要提高新媒體宣傳的針對(duì)性和宣傳質(zhì)量，及時(shí)了解新媒體信息，加強(qiáng)對(duì)新媒體信息的監(jiān)控和引導(dǎo)，強(qiáng)制性地檢查并過濾信息，從源頭上凈化網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生思想政治教育提供積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校思想政治工作者要完善自身的信息素質(zhì)，了解新媒體特征和新媒體文化特點(diǎn)，有效掌握新媒體傳播技術(shù)，探究新觀念、新途徑和新方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的思想問題并進(jìn)行針對(duì)性的教育，提前防范，從而切實(shí)建立和健全大學(xué)生思想政治教育中的新媒體信息監(jiān)管機(jī)制，對(duì)新媒體的價(jià)值影響實(shí)施有效的監(jiān)控和合理的引導(dǎo)，在校園形成健康的新媒體教育環(huán)境。

總而言之，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)已然成為了社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿蛘咂脚_(tái)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也無法離開網(wǎng)絡(luò)，我們的高校必須正視這一點(diǎn)。大學(xué)生的思想政治教育問題是高校必須重視的一個(gè)問題，高校必須針對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，做出更適合的大學(xué)思想政治教育工作。高校要通過思想政治教育工作使我國的大學(xué)生可以健康成熟地成長(zhǎng)與發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

［1］田輝.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育新發(fā)展［J］.思想教育研究，2009（2）.

［2］顧永旭，李崢薇.新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的困境與路徑選擇［J］.新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2015（19）.

［3］羅娜.試述新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響［J］.山西青年，2013（11）.

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［5］楊枝繁.新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2010（8）.

G412

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牛玉婷（1981-），女，漢，云南麗江，本科，講師，畢業(yè)于西北師范大學(xué)政法學(xué)院思想政治教育專業(yè)，從事高校學(xué)生思想政治教育及學(xué)生管理工作，研究方向：思想政治教育。