兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題

趙 娜

（延邊大學(xué)，吉林 延吉 133002）

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兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題

趙 娜

（延邊大學(xué)，吉林 延吉 133002）

摘 要：近年來，鋼琴教育越來越受到了人們的重視。我們都知道鋼琴教學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的必修課，而兒童鋼琴啟蒙教學(xué)不僅是鋼琴教學(xué)的重要組成部分，還是整個(gè)鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)。所以說兒童鋼琴啟蒙教學(xué)對鋼琴教學(xué)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。針對我國目前鋼琴啟蒙教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀來看，如何更好地進(jìn)行兒童鋼琴啟蒙教學(xué)，就成為了我們鋼琴教育工作者必須要解決的關(guān)鍵問題。本文從如何選擇教材激發(fā)學(xué)琴興趣、如何掌握科學(xué)的觸鍵方法、如何對待彈奏出現(xiàn)的錯(cuò)誤、如何解決懈怠等方面簡要的論述了兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題。

關(guān)鍵詞：兒童；鋼琴啟蒙教學(xué)；常見問題

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，鋼琴逐漸成為了兒童學(xué)習(xí)音樂的首選樂器。兒童學(xué)習(xí)鋼琴不但能開發(fā)智力，使孩子們頭腦更加靈敏，還能培養(yǎng)孩子們良好的藝術(shù)情操，增長才干，對于提升音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)方面也有著很大的幫助。

我國的鋼琴普及教育是隨著國家的改革開放迅速發(fā)展起來的，其中，尤以兒童學(xué)習(xí)鋼琴人數(shù)最多。然而，相對正規(guī)合格的鋼琴教師卻并不是那么多，在很大程度上鋼琴教師機(jī)制并不是很完善，師資隊(duì)伍方面也是參差不齊。還有就是家長們在選擇鋼琴教師方面重視程度不夠，忽視了鋼琴教師的重要性，其實(shí)一個(gè)合格優(yōu)秀的鋼琴教師對于初學(xué)兒童來說是非常重要的，可以說起著導(dǎo)向的作用。所以琴童的家長們一定要在選擇教師方面認(rèn)真斟酌，同時(shí)也要懂得一些關(guān)于鋼琴啟蒙教學(xué)與輔導(dǎo)的常識(shí)，只有這樣才會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)天地。

一、如何選擇教材，激發(fā)學(xué)琴興趣

在兒童鋼琴啟蒙階段的教學(xué)中，選擇合適的教材至關(guān)重要。在選擇兒童鋼琴啟蒙教材時(shí)既要考慮到入門階段內(nèi)容的適宜性，還要注意是否能激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣，讓他們更加熱愛鋼琴。在學(xué)習(xí)的過程中，教師既可以安排逐條學(xué)習(xí)樂曲，也可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，在曲目方面有所選擇。

目前兒童鋼琴啟蒙教學(xué)常用教材有：約翰·湯姆森的《簡易鋼琴教程》、費(fèi)迪南德·拜厄的《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》、《巴斯蒂安鋼琴教程》等等。實(shí)踐證明，有標(biāo)題和插圖以及兒歌改編的教材會(huì)更受兒童歡迎，這些都極大的激發(fā)了兒童的學(xué)琴興趣。

二、如何掌握科學(xué)的觸鍵方法

首先在上課之前，教師應(yīng)該講解清楚正確觸鍵的方法。尤其要對觸鍵各個(gè)部位動(dòng)作的發(fā)力點(diǎn)講解清楚，在適當(dāng)?shù)那闆r下最好進(jìn)行示范。在學(xué)習(xí)觸鍵方法時(shí)，教師要給孩子們突出強(qiáng)調(diào)保持正確的姿勢和手型的重要性，同時(shí)在練習(xí)過程中也要讓他們協(xié)調(diào)好肩、臂、手腕、手掌、手指的動(dòng)作，手腕盡量保持放松的狀態(tài)，運(yùn)用指尖發(fā)力，而不是指肚，手掌要放好，不要隨意亂動(dòng)。這些都是觸鍵方法的要領(lǐng)所在，作為鋼琴教師在對兒童講解觸鍵知識(shí)時(shí)一定要予以重視，講解清楚，督促孩子們認(rèn)真練習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要知道只有掌握科學(xué)正確的觸鍵方法，彈出的聲音才會(huì)是飽滿，明亮的。

三、如何對待彈奏出現(xiàn)的錯(cuò)誤

在上課中，孩子的彈奏免不了會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。當(dāng)孩子一出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師如果馬上就打斷演奏，指出問題，會(huì)讓孩子們對演奏失去信心。優(yōu)秀的鋼琴教師應(yīng)當(dāng)擅長聆聽，在孩子們完整演奏之后指出問題才是最恰當(dāng)?shù)?。筆者認(rèn)為在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)原則和引導(dǎo)型方法。在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不應(yīng)該馬上指出，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真看譜，仔細(xì)聆聽，自己去找出問題，然后改正錯(cuò)誤。同時(shí)，孩子們在演奏過程中不要一味的注重效率而忽視質(zhì)量，在練琴的時(shí)候要多進(jìn)行慢速練習(xí)，慢速練習(xí)不僅會(huì)增強(qiáng)手指的力度、獨(dú)立性和靈活性，還能讓孩子們集中注意力，仔細(xì)看譜，盡可能的避免演奏出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

四、如何解決懈怠

懈怠是人們常有的一種毛病，也是兒童學(xué)琴半途而廢的重要原因之一。解決懈怠的關(guān)鍵就是要磨礪兒童的意志品質(zhì)。初學(xué)鋼琴的琴童大多年齡幼小，意志力薄弱，如何在心理上對琴童進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通，就成為鋼琴教師的重要職責(zé)。因此，這個(gè)教育時(shí)段的教師除了能夠教給琴童正確的彈奏方法外，更要引導(dǎo)琴童建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)，不僅要培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)的意志，克服困難的勇氣，還要提高孩子們的自制力、自覺性。只有這樣才能幫助孩子們更加熱愛音樂，體驗(yàn)到音樂的美妙，使孩子們在今后的鋼琴學(xué)習(xí)過程中有所收獲。

在鋼琴啟蒙教學(xué)中，教師要遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行有效的教學(xué)，才能更好的激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣。兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的成敗不僅需要孩子的天賦與勤奮，教師的水平和態(tài)度，還需要家長的配合與輔導(dǎo)，只有這三方面相結(jié)合，共同努力，才能解決兒童學(xué)琴懈怠的問題。只有這樣做，孩子們才能夠真正的學(xué)好鋼琴，在學(xué)琴的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成績。

五、結(jié)語

本文通過對兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題進(jìn)行探討，筆者發(fā)現(xiàn)在鋼琴教學(xué)中兒童鋼琴啟蒙教學(xué)對于初學(xué)者的學(xué)習(xí)是非常重要的，在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)方面我們不僅要選擇合適的教材，激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣，還要掌握科學(xué)的觸鍵方法，扎實(shí)的技巧，從而避免錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)還要運(yùn)用正確的教學(xué)方法，解決懈怠問題。只有這樣做，孩子們才能在鋼琴演奏技術(shù)上有所提高，更加喜歡上鋼琴這個(gè)樂器。

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