中提琴的演奏技巧與音樂表現(xiàn)分析

潘斯爵

（廣東珠江交響樂團(tuán)，廣東 廣州 510000）

中提琴的演奏技巧與音樂表現(xiàn)分析

潘斯爵

（廣東珠江交響樂團(tuán)，廣東 廣州 510000）

中提琴作為弓弦樂器起源于16世紀(jì)-18世紀(jì)，但在中提琴演奏初期仍然存在著低音演奏有限等問題，為此，針對中提琴演奏特點進(jìn)行了優(yōu)化處理，最終在藝術(shù)表現(xiàn)過程中逐漸呈現(xiàn)出個性、完善的演奏特點，同時表現(xiàn)出獨特的音樂風(fēng)格。如，《中提琴協(xié)奏曲》等均是中提琴發(fā)展的體現(xiàn)。本文從中提琴演奏技巧分析入手，并通過《交響幻想曲》對中提琴演奏風(fēng)格進(jìn)行了闡述。

中提琴；演奏技巧；音樂表現(xiàn)

20世紀(jì)以后，中提琴在演奏過程中逐漸進(jìn)入到低聲部等演奏中，同時注重從聲部間復(fù)調(diào)配置角度出發(fā)，對中提琴演奏技巧、音色等進(jìn)行多樣化處理，最終于20世紀(jì)后期積累了眾多優(yōu)秀作品，如，柏遼茲在第二交響樂演奏過程中為了凸顯音樂表現(xiàn)力，即將中提琴由伴奏轉(zhuǎn)為主旋律，就此帶動了中提琴演奏技術(shù)的快速發(fā)展。以下就是對中提琴演奏的詳細(xì)闡述，望其能為當(dāng)代音樂領(lǐng)域的健康穩(wěn)定發(fā)展提供有利的文字參考。

一、中提琴演奏技巧及音樂表現(xiàn)

（一）采用正確發(fā)音方法

中提琴音響作用于整個重奏組聲部，即需與其他聲部進(jìn)行協(xié)調(diào)，為此，中提琴演奏者在實踐演奏過程中應(yīng)提高對此問題的重視程度，從音量大小等角度出發(fā)，協(xié)調(diào)其與發(fā)音、力度、其他聲部間的平衡，同時保障演奏中音響處在均勻狀態(tài)下。例如，在小提琴與中提琴交替演奏過程中，應(yīng)當(dāng)?shù)谝恍√崆侔l(fā)出主旋律時，第二個小提琴和中提琴在伴奏過程中音量大小低于主旋律，且保障大提琴在演奏過程中保持持續(xù)音，就此彰顯音樂表達(dá)情感，表現(xiàn)高聲部、低聲部演奏風(fēng)格。此外，在中提琴演奏音量處理過程中，應(yīng)依據(jù)主旋律做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，且在音色表現(xiàn)過程中，正確處理弓子壓力比例及揉弦，并結(jié)合中提琴延遲發(fā)音特點，采用中提琴聲部先于主導(dǎo)聲部的演奏技巧，就此達(dá)到最佳的中提琴演奏狀態(tài)。

（二）嚴(yán)格把握節(jié)奏

節(jié)奏在中提琴音樂表現(xiàn)過程中起著至關(guān)重要的影響作用，因而演奏者在中提琴演奏過程中應(yīng)對節(jié)拍規(guī)律進(jìn)行掌控。例如，在四重奏作品演奏過程中，為了準(zhǔn)確處理固定音型，演奏者需在節(jié)奏調(diào)節(jié)過程中運用揉弦，增強(qiáng)作品音樂。而在作品中和聲調(diào)性、色彩等表現(xiàn)過程中，應(yīng)實時關(guān)注節(jié)奏變化、和聲變化，繼而通過中提琴演奏聲部表現(xiàn)作用的發(fā)揮，強(qiáng)化作品音樂感染力，彰顯高潮點演奏特點。此外，由于在作品演奏過程中，中提琴演奏者承擔(dān)著為他人提供參照節(jié)奏的職責(zé)，因而在中提琴演奏過程中應(yīng)始終秉承著“果斷”的演奏態(tài)度，且及時補(bǔ)充演奏中缺失聲部，達(dá)到最佳的藝術(shù)表演狀態(tài)。另外，由于中提琴演奏中存在著補(bǔ)發(fā)音時間差問題，為此，演奏者在中提琴演奏過程中，應(yīng)注重將弓子置于弦上，且將節(jié)奏放在伴奏位置，彰顯樂曲個性及魅力。

（三）準(zhǔn)確把握重奏音準(zhǔn)

在中提琴演奏與音樂表現(xiàn)過程中，強(qiáng)調(diào)重奏音準(zhǔn)的把握是非常必要的，為此，應(yīng)注重從以下幾個層面入手：

第一，在中提琴音準(zhǔn)把握過程中，應(yīng)實時觀察每個音符的準(zhǔn)確性。但由于中提琴音準(zhǔn)是相對的，如，鋼琴重奏以十二平均律調(diào)節(jié)音準(zhǔn)，而弦樂重奏無法通過某一定律調(diào)節(jié)音準(zhǔn)。為此，在當(dāng)前中提琴演奏過程中應(yīng)與其他和聲、弦律進(jìn)行協(xié)調(diào)，從而準(zhǔn)確調(diào)整重奏音準(zhǔn)。例如，在斯美塔娜《我的生活》進(jìn)行獨奏表演過程中，即要求演奏者應(yīng)準(zhǔn)確處理揉弦，且調(diào)整按弦力度，就此彰顯樂曲中“扣人心弦”情景氛圍，達(dá)到最佳的藝術(shù)表現(xiàn)狀態(tài)。

第二，中提琴演奏者在實踐演奏過程中，為了規(guī)避音準(zhǔn)偏差問題的凸顯，應(yīng)注重在演奏過程中保持松左手與右手臂的演奏姿勢，從而正確處理發(fā)音，規(guī)避發(fā)音過響等問題的凸顯。

二、《交響幻想曲》中提琴演奏分析

《交響幻想曲》由徐孟東教授創(chuàng)作而成，其在作品編制過程中為了彰顯音樂表現(xiàn)力，將樂曲劃分為7個段落，同時注重在A、C、E、G四個段落中標(biāo)明Lento標(biāo)號，且保障樂曲整體形成A/B、C/D、E/ F、G結(jié)構(gòu)形式，就此體現(xiàn)作品風(fēng)格意境及演奏技術(shù)。同時《交響幻想曲》第142小節(jié)，在表現(xiàn)過程中為了彰顯《流水》主題，運用了四份休止符演奏方法，且融入了中提琴炫技演奏，并于第142小節(jié)第一拍休止，最終以“以虛帶實”的演奏技術(shù)吸引觀眾在樂曲欣賞過程中全身心的投入到其中，感悟情景氛圍，同時想象音樂表現(xiàn)境界。此外，在《交響幻想曲》演奏過程中，為了增強(qiáng)作品藝術(shù)魅力，演奏者在實踐演奏過程中亦注重將中提琴演奏穿插于樂曲結(jié)尾位置，且在中提琴演奏過程中注重通過旋律、泛音等的正確處理，模仿古琴演奏音色，就此彰顯樂曲韻味。同時，在結(jié)尾演奏過程中，為了營造大自然演奏情景，中提琴演奏者充分考慮了豎琴、三十二分音符節(jié)奏等影響因素，在中提琴演奏過程中協(xié)調(diào)處理音響、節(jié)奏、感情等，最終達(dá)到“流水”聲模擬演奏目的。從以上的分析中即可看出，在樂曲演奏過程中，強(qiáng)調(diào)中提琴演奏中演奏技術(shù)、音樂表現(xiàn)力等的正確把握，有助于增強(qiáng)音色、音樂傳達(dá)效果，為此，演奏者在樂曲演奏過程中應(yīng)提高自身演奏技巧，合理運用中提琴聲部補(bǔ)充作用。

三、結(jié)語

綜上可知，在樂曲演奏過程中中提琴演奏可實現(xiàn)對古琴曲等音色、音樂的模擬，增強(qiáng)樂曲藝術(shù)魅力及音樂表現(xiàn)力。為此，當(dāng)代演奏者在中提琴演奏過程中，為了實現(xiàn)“道”與“技”的高度統(tǒng)一，應(yīng)在樂曲演奏過程中從準(zhǔn)確把握重奏音準(zhǔn)、嚴(yán)格把握節(jié)奏、采用正確發(fā)音方法等層面入手，發(fā)揮中提琴音樂表現(xiàn)力，達(dá)到最佳的演奏效果，提升整體演奏水平。

［1］ 盛利.論徐孟東《交響幻想曲——為中提琴與管弦樂隊而作》的音樂風(fēng)格及其演奏分析［J］.音樂藝術(shù)（上海音樂學(xué)院學(xué)報），2015，13：126-133+5.

［2］ 趙玉.淺談J.S.巴赫《g小調(diào)長笛奏鳴曲》的演奏技巧與音樂表現(xiàn)［J］.科學(xué)之友，2013，13：106-108.

［3］ 易可菲.布里頓中提琴作品《淚泉》及其演奏探索［J］.四川戲劇，2014，20：150-152.