文/薛曉君
中國國家形象的自媒體藝術(shù)傳播
文/薛曉君
在當(dāng)下的國際傳播格局之中,我國的國際傳播影響力有限,國家形象對外傳播遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家,且面臨諸多困境,這種狀況在短時間內(nèi)也將很難改變。自媒體對當(dāng)今世界傳播格局產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,中國擁有排名世界第一的網(wǎng)民及由此外延的自媒體用戶數(shù)量,這一巨大群體有著改變傳統(tǒng)媒體對外傳播弱勢地位的潛力。但自媒體的對外傳播面臨著語言及文化的障礙,為了使受眾能有效地接受信息,有必要注重傳播過程和傳播手法的藝術(shù)化。自媒體藝術(shù)傳播可以使國家形象傳播的主體更加多元、渠道更加暢通。
國家形象 藝術(shù)傳播 自媒體 對外傳播
伴隨我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,源自中國的產(chǎn)品及各種信息不斷輸往世界各地,但作為文化軟實力重要部分的我國國家形象,其傳播狀況卻一直不佳。國外媒體對我國消極負(fù)面的報道遠(yuǎn)多過正面積極的報道,以《紐約時報》頭版新聞為例,2001年至2013年,對中國政治類的224篇報道中,“中立”傾向的有135篇,占比60.3%;“消極”傾向的有68篇,占比30.4%;“積極”傾向的僅有21篇,占比9.4%??傮w而言,西方媒體在傳播中總是力求把中國構(gòu)建成為一個“專制、腐敗、國際秩序的挑戰(zhàn)者、充滿野心”的國家形象,一方面,這是由于掌握媒體話語權(quán)的西方媒體出于其外交政策及利益需求所致;另一方面,也是由于我國媒體的對外傳播實力不足,話語權(quán)嚴(yán)重缺失所致。
在民族和國家偉大復(fù)興的進(jìn)程中,作為國家軟實力的重要組成部分,國家形象的構(gòu)建對我國國際競爭力的提升及國家利益的實現(xiàn)有著重要的影響。從2011年起在外媒投放的國家形象宣傳片,到2015年的《一帶一路,連接你我》宣傳片,都是官方主導(dǎo)的國家形象傳播行為,傳播活動在客觀上取得了一定的效果,但其傳播形式仍是以國家為單一主體,以傳統(tǒng)媒體為傳播渠道,以宣講式的內(nèi)容實現(xiàn)的。在新媒體發(fā)展如火如荼的今天,我國國家形象的傳播活動仍然嚴(yán)重地缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐。在此背景下,如何面向世界有效地傳播國家形象,是一個兼具理論意義與現(xiàn)實意義的重要課題。
1.傳播主體和傳播媒介困局。政府作為國家形象唯一的官方傳播者,掌握著傳播代理權(quán),但其主導(dǎo)的傳播往往帶有意識形態(tài)特征,易給國外受眾帶來被宣傳、被灌輸?shù)母惺?,從而受到抵觸和排斥。而且,我國官方主導(dǎo)的國際傳播實力也很有限,其受眾面和影響力都亟待加強(qiáng)。因此,需要借助國外的主流媒體進(jìn)行傳播,以求得到良好的傳播效果,但這就處在了既要依靠他人又受制于他人的傳播困局。
2.自媒體國際傳播困境。目前,我國還沒有真正國際化的自媒體平臺,更不會有像Twitter、Facebook一樣有國際影響力的自媒體平臺,這是自媒體對外傳播的一個主要瓶頸。據(jù)研究統(tǒng)計,國外自媒體中的涉華內(nèi)容多為轉(zhuǎn)載,以Digg、Reddit、Twitter、Facebook、Youtube等為統(tǒng)計對象,在2011年4月對以China為關(guān)鍵詞的4250篇相關(guān)報道進(jìn)行分析后看出,轉(zhuǎn)載的內(nèi)容共計2114條,占56.39%;原創(chuàng)內(nèi)容749條,占19.98%;原創(chuàng)加轉(zhuǎn)載的有710條,占18.94%;沒有注明相關(guān)來源的有176條,占4.69%??梢姡瓌?chuàng)內(nèi)容并不多。這些轉(zhuǎn)載來源大多是西方主流媒體發(fā)布的內(nèi)容,鮮有我國媒體的內(nèi)容,而我國網(wǎng)民在以英語媒體為主的國際自媒體中發(fā)聲稀少,起到的傳播作用也極為有限。
1.以傳播主體的多元化帶動藝術(shù)傳播。國家形象傳播應(yīng)該嘗試從之前單一的國家、政府為主體的模式轉(zhuǎn)換為政府、民間組織、企業(yè)機(jī)構(gòu)、本國公民、外國公民共主體傳播模式。使得傳播主體更加多元,傳播層面更加立體,與受眾的連接更加緊密。本就沒有哪一個主體絕對享有對國家形象進(jìn)行定義的權(quán)利,任何良好國家形象的構(gòu)建都源于多元傳播主體的共同發(fā)力。
藝術(shù)傳播在本文中特指使用藝術(shù)手法和藝術(shù)形式、以藝術(shù)手段完成的傳播。藝術(shù)傳播強(qiáng)調(diào)在文化差異中發(fā)掘情感共鳴,跨越語言障礙,帶來審美愉悅。藝術(shù)傳播尤其看重受眾接受傳播的順暢及愉悅程度,凡是宣教式的、灌輸式的傳播都與藝術(shù)傳播無關(guān)。
英國的一位火車乘坐愛好者馬克·史密斯于2014年8月21日在YouTube上傳了一段自己乘坐中國高鐵的視頻,該視頻引發(fā)了世界各地網(wǎng)友的熱議,短期內(nèi)就獲得超過50萬次的點擊量。這段簡約、直白的視頻藝術(shù)地展現(xiàn)了中國高鐵候車和乘坐流程、車廂構(gòu)造,以及其便利舒適的乘車感受。世界各地網(wǎng)友的評論五花八門,但大多表達(dá)的是對中國高鐵的驚嘆與贊譽(yù)??梢姡悦襟w時代的傳播者更多的來自于普通個體,他們通過微電影、自拍、視頻等藝術(shù)形式,創(chuàng)作受眾感興趣的內(nèi)容來引起關(guān)注,進(jìn)而完成傳播。這樣的傳播生動有趣,并令人信服,既沒有宣傳說教,也沒有官方口吻,親和、客觀地傳播出高鐵背后的中國形象。
2.以傳播形式的多元化實現(xiàn)跨文化傳播。與報紙、廣播、電影、電視等傳統(tǒng)媒體相比,自媒體擁有多元化的傳播形式和載體,有論壇、博客、播客、即時通訊、社交網(wǎng)絡(luò)、微博等載體。自媒體的有效介入能為國家形象的傳播增添更多的實現(xiàn)途徑和渠道,有利于構(gòu)建更加自如、親和的國家形象。
自媒體實現(xiàn)對外傳播、跨文化傳播,同樣面臨語言鴻溝,這就需要借助全球通用、便于溝通的藝術(shù)語言介入來實現(xiàn)跨文化傳播。由中國女孩王卯卯創(chuàng)作的兔斯基,已成為中國網(wǎng)民再熟悉不過的動漫形象,兔斯基作為表情符號誕生后不久,就開始由國內(nèi)用戶通過自媒體擴(kuò)散到海外華人圈,進(jìn)而在日本、韓國等東亞國家獲得廣泛傳播。從摩托羅拉(Motorola)到肯德基(KFC),越來越多的企業(yè)都把兔斯基用于商品促銷,就連Facebook近期也決定在其消息服務(wù)里提供兔斯基表情。兔斯基經(jīng)營者蕭逸認(rèn)為,對于兔斯基的喜愛反映了某種深層次的文化變遷,“中國千禧一代與其海外同齡人的共通之處比我們想象的要多”??梢?,只要達(dá)到人性及情感層面的共鳴和共通,就可以無視語言的障礙,“用中國人創(chuàng)作的兔子去表達(dá)世界的心情”。
3.以傳播方式的藝術(shù)化助推國家形象傳播。藝術(shù)是具有文化普適性,最易于接受的世界語言,往往也是最行之有效的傳播方法。在進(jìn)入自媒體時代以來,受眾對于傳播內(nèi)容有了更多發(fā)布、分享和社交的需求。在微信、微博、QQ等自媒體平臺,受關(guān)注信息的分享會從一個社交圈快速傳至多個社交圈,再呈幾何級擴(kuò)散,遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒體一次性投放的傳播效果。精彩的攝影作品、書畫作品、妙趣橫生的設(shè)計、幽默的短片等業(yè)已成為許多自媒體平臺熱傳的內(nèi)容,一些意見領(lǐng)袖的評論及公眾賬號的推送也成為助推藝術(shù)傳播的載體與構(gòu)成。2014年3月,中國傳媒大學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的《習(xí)大大在歐洲忙什么》系列漫畫,就是通過“靠譜青年”官方微博、微信平臺發(fā)布并迅速發(fā)酵的,漫畫中蘊涵的正能量和幽默感營造出了樸實、親民又“萌萌噠”的國家領(lǐng)導(dǎo)人形象,是一次極為成功的國家形象自媒體藝術(shù)傳播。
任何傳播中的受眾都不是被動的“接收者”,藝術(shù)傳播面對的受眾更多地是為了自身的愉悅、審美需求而主動參與傳播、接受傳播,藝術(shù)的魅力會大大降低受眾被動接受傳播的阻力。在這種包含著特定信息的審美感受中,受眾在愉悅中主動接受了傳播。處于這樣一個注意力主導(dǎo)的行為時代中,藝術(shù)通過具有互動、社交、分享、小眾化優(yōu)勢的自媒體平臺來傳播,會促使藝術(shù)傳播的影響更加全面和深入。藝術(shù)傳播重視傳播過程中受眾的審美愉悅體驗,利用藝術(shù)傳播通過自媒體平臺來構(gòu)建國家形象,能夠起到更加廣泛、生動的傳播效應(yīng)。因為藝術(shù)的力量能夠在不同的人群中超越偏見,不但化解敵意還力求達(dá)成理解與共鳴,使受眾從內(nèi)涵上認(rèn)可一個國家的文化、價值觀與生活方式,從而加深相互的認(rèn)同與理解。
綜上所述,在國家形象的自媒體藝術(shù)傳播中,主體多元傳播是核心,自媒體平臺是傳播載體,而藝術(shù)則為具體內(nèi)容和形式。三者相互融合貫通,構(gòu)成新時代的國家形象傳播重要組成部分。當(dāng)前國家形象傳播所面臨困局的打破,不是要求政府繼續(xù)去加大主導(dǎo),而是開創(chuàng)更多的引導(dǎo),去推動傳播主體的多元化。信息時代的自媒體階段,國家形象傳播的方式及主體更加復(fù)雜多變,政府和國家也不再是一國形象的獨家代理了。國家的任務(wù)更多應(yīng)體現(xiàn)在以重要傳播主體的身份引導(dǎo)傳播多元、搭建傳播平臺、發(fā)動民眾和藝術(shù)力量,同時關(guān)注傳播受體的受傳特點與價值取向。讓活躍在各種自媒體平臺的廣大國人,用藝術(shù)的方式來連接彼此,用藝術(shù)的內(nèi)容來傳播文化,以期實現(xiàn)我國良好國家形象的有效傳播。
作者系清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院史論系藝術(shù)學(xué)在讀博士、內(nèi)蒙古師范大學(xué)講師
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