淺析柴可夫斯基《四季》之音樂風(fēng)格與教學(xué)運(yùn)用價(jià)值

楊皓云

（常州工學(xué)院，江蘇 常州 213000）

淺析柴可夫斯基《四季》之音樂風(fēng)格與教學(xué)運(yùn)用價(jià)值

楊皓云

（常州工學(xué)院，江蘇 常州 213000）

柴可夫斯基是十九世紀(jì)俄羅斯最偉大的作曲家之一，其音樂總能觸動(dòng)人類靈魂的最深處。作為一個(gè)具有強(qiáng)烈民族情感的愛國者，柴可夫斯基喜愛運(yùn)用俄羅斯民間音樂及傳統(tǒng)舞蹈的獨(dú)特節(jié)奏韻律等素材在其創(chuàng)作中。柴可夫斯基的《四季》是由十二首曲式結(jié)構(gòu)簡潔且音樂形象生動(dòng)的性格小品組成，創(chuàng)作于1876年。每一首樂曲都有一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的月份標(biāo)題，用以體現(xiàn)樂曲的意象、情緒和氛圍。

柴可夫斯基；四季；性格小品；音樂風(fēng)格；教學(xué)

一、《四季》之音樂風(fēng)格

（一）浪漫主義風(fēng)格

1.對(duì)俄羅斯大自然的熱愛

俄羅斯的大自然風(fēng)光總帶給柴可夫斯基無窮的靈感來源，他總是把自己對(duì)俄羅斯大自然的深情摯愛傾注在音樂里，形成情景交融的音樂風(fēng)格。如在〈三月―云雀之歌〉中，柴可夫斯基運(yùn)用了大量的「擬聲創(chuàng)作手法」，在樂曲開頭的右手主題，以十六分及三十二分音符的長短節(jié)奏搭配，除了巧妙地模擬出云雀在枝頭上下蹦跳的景象，也傳達(dá)春天迎來、萬物復(fù)蘇的欣喜之情。

2.標(biāo)題音樂―文學(xué)與音樂的結(jié)合

標(biāo)題音樂盛行于浪漫樂派時(shí)期，是一種帶有文學(xué)或圖畫聯(lián)想性的器樂作品，強(qiáng)調(diào)音樂的文學(xué)性與描繪性。李斯特將「標(biāo)題」定義為：「加之于某件器樂作品開端前的、用具有可理解性之文字寫成的序言。借著此種方式，作曲家有意讓聆賞者不致受到錯(cuò)誤的想象性詮釋的影響，并且將聆賞者的注意力導(dǎo)向樂曲全體或特殊部分之想象性概念上?！挂虼耍瑯?biāo)題音樂可說是將音樂與描寫性文字結(jié)合的音樂。柴可夫斯基在《四季》中也用標(biāo)題音樂的手法描繪了十二幅鮮明生動(dòng)的俄羅斯風(fēng)俗畫，而此十二首樂曲的音樂情境巧妙地呼應(yīng)了標(biāo)題與詩詞的文學(xué)意涵。

3.色彩性的和聲

浪漫樂派時(shí)期的音樂中，和聲處理手法最典型的特征是從功能性和聲到色彩性和聲的過渡傾向，而和聲的色彩性是指通過變化和弦來達(dá)到音響的「視覺可感性」，柴可夫斯基喜愛使用不協(xié)和和弦來增強(qiáng)音樂的色彩變化。

（二）民族主義風(fēng)格

1.俄羅斯民間歌曲的運(yùn)用―完全四度上下行音調(diào)的特征

旋律中多處完全四度音程來回跳進(jìn)，洋溢著樸素、親切之感，極具俄羅斯民間音樂風(fēng)格。在《四季》中也能看到這樣帶有民歌風(fēng)的音調(diào)被使用，如〈十一月―雪橇〉。

2.俄羅斯民間舞曲節(jié)奏的運(yùn)用

俄羅斯舞曲為2/4拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，速度較快，節(jié)奏動(dòng)力感強(qiáng)，音調(diào)帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的民族色彩，通常會(huì)有一個(gè)固定的節(jié)奏型反復(fù)出現(xiàn)。在〈二月―狂歡節(jié)〉中就運(yùn)用了俄羅斯舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，其樂曲開頭主題的節(jié)奏感強(qiáng)烈，且反復(fù)出現(xiàn)。

二、《四季》之教學(xué)運(yùn)用與價(jià)值

（一）簡潔的曲式與多樣化體裁的學(xué)習(xí)與掌握

《四季》的曲式結(jié)構(gòu)多以單三段體(simple ternary)或復(fù)三段體(compound ternary)為主，除了〈二月―狂歡節(jié)〉和〈十二月―圣誕節(jié)〉是采用回旋曲曲式(Rondo)。而三段體和回旋曲式最大的特色便是不同段落之間的對(duì)比，也由于段落的篇幅不大，學(xué)習(xí)者更容易從各個(gè)段落中分析其運(yùn)用的音樂素材、速度的轉(zhuǎn)變及樂句的劃分等，進(jìn)而呈現(xiàn)出各段落不同的音樂情境。

在這樣簡潔的曲式結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，柴可夫斯基運(yùn)用了多樣的音樂體裁，豐富音樂的多樣性，如〈六月―船歌〉為船歌體裁，但特別的是，柴可夫斯基沒有采用一般船歌的6/8拍的創(chuàng)作手法，而是采用節(jié)奏上較為平穩(wěn)的4/4拍子，此特殊的拍號(hào)安排倒也巧妙地傳達(dá)出靜謐的水面波光景象。而〈十二月―圣誕節(jié)〉則為圓舞曲風(fēng)格，這里作曲家也作了些特殊的嘗試，一般來說，傳統(tǒng)的圓舞曲特別重視第一拍的強(qiáng)音，藉由第一拍的強(qiáng)音制造出強(qiáng)弱弱的節(jié)奏韻律。但柴可夫斯基卻將旋律開始于第二拍弱拍上，讓我們認(rèn)識(shí)了圓舞曲不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)。

（二）音樂情境的理解與掌握

《四季》的十二首曲子各自有不同的情境氛圍，學(xué)習(xí)者必須先理解每個(gè)曲子所要表達(dá)的音樂內(nèi)容，再透過樂曲的分析，完整且正確地彈奏出每首曲子的音樂情境。

（三）了解異國風(fēng)俗文化

《四季》這套作品的獨(dú)特之處即在于，柴可夫斯基以十二個(gè)月完整呈現(xiàn)出俄羅斯的自然景色、人民的生活及節(jié)慶活動(dòng)。學(xué)習(xí)者在彈奏《四季》時(shí)，除了音樂上的學(xué)習(xí)之外，也是認(rèn)識(shí)俄羅斯風(fēng)俗文化的良好機(jī)會(huì)。

如〈四月―松雪草〉，柴可夫斯基以松雪草當(dāng)作四月的主題即在于，松雪草(Подснежник)為俄羅斯最早報(bào)春的植物，象征著春天的來臨，而俄羅斯一年中有很長的時(shí)間皆是寒冷的冬天，因此春天的來臨，使人們的情緒格外欣喜。

三、結(jié)語

柴可夫斯基的《四季》生動(dòng)地描繪出俄羅斯十二個(gè)節(jié)令的特色，這一首首鋼琴小品雖然篇幅不大，但主題鮮明、內(nèi)容豐富且極富民族特色等因素，深受大眾喜愛。彈奏時(shí)首重音樂情境的表達(dá)，演奏者需傳達(dá)出音樂的「可視性」，以音樂來描繪十二幅俄羅斯風(fēng)俗畫?！端募尽肥且徊俊敢月暲L景」的鋼琴作品，而能達(dá)到這樣的境界著實(shí)是教學(xué)、演奏與藝術(shù)追求的最終目標(biāo)。■

[1] 毛宇寬.俄羅斯音樂之魂―柴科夫斯基.北京:人民音樂出版社,2003.

[2] 高士彥譯.柴科夫斯基論音樂.臺(tái)北市:世界文物出版社,1993.

[3] 趙屏國.柴科夫斯基鋼琴套曲《四季》的演奏與教學(xué).北京:人民音樂出版社,2005.

楊皓云（1984-），臺(tái)灣宜蘭人，常州工學(xué)院講師，主要研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。