藏族傳統(tǒng)體育文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的作用

張治遠(yuǎn)西藏民族大學(xué)體育學(xué)院

藏族傳統(tǒng)體育文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的作用

張治遠(yuǎn)
西藏民族大學(xué)體育學(xué)院

藏族人民的歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，形成了獨(dú)具特色的藏民族傳統(tǒng)體育文化，時(shí)至今日如何繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化是值得我們關(guān)注的問(wèn)題。本文通過(guò)探究藏民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的形成，探索民族傳統(tǒng)文化的重要性，提出如何在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下傳承藏民族傳統(tǒng)體育文化的措施。

藏民族；傳統(tǒng)體育；文化；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

藏族作為中華民族中的一員，藏族先民創(chuàng)造和形成了具有草原游牧民族風(fēng)格特點(diǎn)且多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)，有些體育運(yùn)動(dòng)仍然活躍在人民的日常生活中。但伴隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)如今的民族傳統(tǒng)體育文化受到了全球化的沖擊，在多種文化碰撞和交織的時(shí)代背景下，藏民族傳統(tǒng)體育文化如何傳承和持續(xù)發(fā)展是擺在我們面前的課題和任務(wù)。

一、藏民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的形成

繁衍生息于青藏高原地區(qū)的藏民族，依附于獨(dú)具特色的自然地理環(huán)境形成了藏民族以牧業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)格局。千百年來(lái)藏族人民群眾在社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中形成了具有鮮明特色的生活方式，同時(shí)也創(chuàng)造出豐富多樣的藏族傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)，如賽馬、賽牦牛、賽跑、拔河、摔跤等具有游牧民族特點(diǎn)的體育活動(dòng)。這些體育活動(dòng)的形成因素是多樣且具有聯(lián)系的，并非單一而獨(dú)立起作用的。

體育活動(dòng)的起源與人類的生產(chǎn)勞動(dòng)關(guān)系密切，藏民族的許多傳統(tǒng)體育活動(dòng)都是藏族人民在勞動(dòng)過(guò)程中形成的。當(dāng)藏族先民具備了足夠的生存和生活經(jīng)驗(yàn)后，逐步開始對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及美的追求，在卡若文化遺址中出土了許多具有古樸藝術(shù)美的裝飾物品，說(shuō)明了藏族先民對(duì)藝術(shù)的審美追求。產(chǎn)生于人類遠(yuǎn)古時(shí)期的宗教對(duì)于藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的形成有所關(guān)聯(lián)，藏族先民信奉神靈，舉辦求神拜祖的祭祀儀式和宗教活動(dòng)，其中需要許多身體動(dòng)作幅度較大，肢體語(yǔ)言豐富的形式來(lái)表達(dá)對(duì)宗教信仰的虔誠(chéng)。除此之外，軍事戰(zhàn)爭(zhēng)與體育活動(dòng)也具有密切的關(guān)系。

二、藏民族傳統(tǒng)體育文化的重要性

（一）藏民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分

藏族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是藏民族智慧與精神的結(jié)晶，是藏族人民性格的體現(xiàn)。體育活動(dòng)是人類活動(dòng)不可或缺的一部分，在西藏有著廣泛的參與群眾，深受藏族人民的喜愛和歡迎。由此形成的藏族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)重要的文化財(cái)富，是值得繼承和保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。藏族的傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)，不僅起到了娛樂(lè)健身的作用，更是節(jié)日慶典祭祀的重要組成部分，具有特殊的文化意義。

（二）弘揚(yáng)藏民族傳統(tǒng)體育文化有利于構(gòu)建和諧社會(huì)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨依據(jù)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代背景提出的重要任務(wù)。眾所周知，藏族傳統(tǒng)體育包含各類項(xiàng)目，無(wú)論從活動(dòng)形式還是技術(shù)方法，都展現(xiàn)了藏族獨(dú)有的文化特征，蘊(yùn)含豐富的文化底蘊(yùn)。藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)對(duì)于藏族人民群眾增強(qiáng)體質(zhì)，娛樂(lè)身心起到重要的作用，是和諧社會(huì)宗旨的體現(xiàn)。

（三）保護(hù)藏民族傳統(tǒng)體育文化有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

作為精神文明建設(shè)的一部分，西藏民族傳統(tǒng)體育文化對(duì)西藏社會(huì)的發(fā)展也有著重大而深刻的影響。體育運(yùn)動(dòng)所追求的向心力、凝聚力是激烈藏族人民建設(shè)美好家園，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力。任何民族的現(xiàn)代化進(jìn)程都離不開傳統(tǒng)文化的支持，西藏民族傳統(tǒng)體育文化的大力保護(hù)和弘揚(yáng)，對(duì)于開發(fā)藏區(qū)民族文化資源和民族文化產(chǎn)業(yè)具有重大意義，對(duì)于實(shí)現(xiàn)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展大有裨益。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中藏民族傳統(tǒng)體育文化的傳承

（一）加強(qiáng)挖掘整理，充分開發(fā)藏民族傳統(tǒng)體育文化價(jià)值

保護(hù)和傳承藏民族傳統(tǒng)體育文化要從起點(diǎn)出發(fā)，從源頭著手，大力挖掘和整理藏族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化，努力研究和開發(fā)其中重要的文化價(jià)值，取其精華，棄其糟粕。要發(fā)揚(yáng)光大那些對(duì)藏族人民有益身心健康，有較高藝術(shù)價(jià)值，并且具有豐富娛樂(lè)教化功能的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。另一方面，也要加強(qiáng)對(duì)藏族傳統(tǒng)體育文化的追根溯源，探究體育活動(dòng)的形成過(guò)程和發(fā)展歷史，形成切實(shí)可靠的研究成果。要注意對(duì)藏族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練方法、競(jìng)賽規(guī)則、文化內(nèi)涵、價(jià)值功能等相關(guān)配套研究，建立具有西藏特色的體育文化理論體系。

（二）推進(jìn)藏民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

藏民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化是該地區(qū)文化的重要組成部分，是文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要資源。通過(guò)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展可以將潛在資源轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從而促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。通過(guò)搞活經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促使藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)得到更有利的保護(hù)和傳承。大力發(fā)展旅游業(yè)，通過(guò)選擇典型的具有藏族特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，讓游客參與其中，樂(lè)在其中。

（三）加大藏民族傳統(tǒng)體育文化教育力度

學(xué)校是培養(yǎng)人才的教育基地，要將藏民族傳統(tǒng)體育文化融入到教育內(nèi)容中，在各層次學(xué)校開展藏民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，通過(guò)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)體育文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，營(yíng)造良好的民族體育文化氛圍。體育教師要注重對(duì)傳統(tǒng)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和教授，讓學(xué)生真正參與進(jìn)來(lái)，使藏民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)煥發(fā)出生命力，豐富體育文化的內(nèi)涵。

（四）利用全民健身推廣藏民族傳統(tǒng)體育文化

全民健身已經(jīng)上升為我國(guó)重要的國(guó)家戰(zhàn)略，藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)作為強(qiáng)身健體的重要手段，可以利用各種手段推而廣之，在西藏形成良好的健身氛圍，對(duì)于促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的傳承也有所幫助。此外通過(guò)藏族節(jié)日等舉辦大型性全民參與的活動(dòng)，加大推廣和宣傳藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)力度，讓大家更多地接觸和了解傳統(tǒng)體育活動(dòng)，并積極地參與其中，讓藏民族傳統(tǒng)體育文化得到真正的保護(hù)和傳承。

藏民族傳統(tǒng)體育文化是中華民族文化的重要組成部分，幾千年來(lái)藏族人民創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，也形成了獨(dú)具特色的傳統(tǒng)體育文化。如今，在國(guó)家大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代背景下，要更加充分重視傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)和傳承問(wèn)題。

[1]丁玲輝，畢衛(wèi)忠.藏族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的形成與起源因素探析[J].西藏大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（6）：97.

[2]佘靜芳.從文化學(xué)角度探討西藏民族傳統(tǒng)體育的特征[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（4）.

2015年國(guó)家社科基金項(xiàng)目“藏族傳統(tǒng)體育在西藏文化建設(shè)中的實(shí)踐與傳承研究”階段性成果（項(xiàng)目編號(hào)：15BTY032）；西藏民族學(xué)院青年項(xiàng)目“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入民族高校體育課堂目標(biāo)定位研究”階段性成果(13myQ11)。