高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀探討

代牧云云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀探討

代牧云
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展的重要力量。大學(xué)生作為青年中最富有創(chuàng)造力的群體，積極培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著重要的意義。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、政治多極化、科技信息化的大背景，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)面臨著各種不同的新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)和新影響，如何引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已經(jīng)變成一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀；高校；途徑

黨的十八大報(bào)告提出，要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是中國(guó)共產(chǎn)黨首次概括提煉出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，這12個(gè)詞不但是我黨在新時(shí)期提出的新任務(wù)，更是對(duì)我國(guó)各個(gè)高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的新目標(biāo)和新要求。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是建設(shè)社會(huì)主義的主力軍，培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)前高校思想政治教育工作所面對(duì)的重大研究課題。社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范引導(dǎo)著大學(xué)生的思想，為大學(xué)生的行動(dòng)指明方向。高校在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中有著舉足輕重的地位，有著不可或缺的作用。

一、高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生選擇價(jià)值取向的迫切需求、是高校思想政治教育的根本要求、是教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的時(shí)代要求、是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求。只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神以及以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀不動(dòng)搖，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培育社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人，才能為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義增光添彩。因此，高校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷探索發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新途徑和新路子，培育高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的的新生力量。

第一、高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主力軍。大學(xué)生代表著國(guó)家和民族的希望，大學(xué)生的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)未來(lái)的價(jià)值取向。高校是大學(xué)生接受高等教育的場(chǎng)所，是樹(shù)立正確價(jià)值取向的搖籃，承擔(dān)著滿足社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展需要、服務(wù)和改造社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展的使命，具有傳承、改造和創(chuàng)新文化，促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。因此，高校在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀上有著重要的意義。

第二、高校是傳播知識(shí)和文化，培育價(jià)值觀的場(chǎng)所。高校的根本任務(wù)主要是通過(guò)教育等途徑把人類(lèi)文明文化長(zhǎng)期發(fā)展積累的成果傳承到下一代，從而促進(jìn)人類(lèi)思想文化的進(jìn)步，促進(jìn)人的全面發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。高校通過(guò)在課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用教育資源，向普通群眾宣傳踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，讓他們能夠深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解，對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)。高校教師在教學(xué)中傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在教育學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)也提升了自身的素質(zhì)。因此，在高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使廣大師生在傳承中華民族的傳統(tǒng)文化的同時(shí)，弘揚(yáng)了社會(huì)主義時(shí)代風(fēng)尚，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，把高校建設(shè)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育基地。

二、高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

目前高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀仍然存在很多問(wèn)題，有些大學(xué)生價(jià)值觀不正確，一昧的追求物質(zhì)上的享受，甚至走上違法犯罪道路。因此，對(duì)高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出以下建議。

第一，提升大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同感。社會(huì)各界要積極參與投入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，學(xué)校要聯(lián)合社會(huì)、社會(huì)、家庭共同參與，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行不是依靠一個(gè)人的力量，也不是高校單方面的努力就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要整個(gè)社會(huì)的重視。因此，國(guó)家應(yīng)該給與高校教育更多的投入，比如資金和政策的支持以及大學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，給大學(xué)生更多的在企事業(yè)單位中實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能地解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。

第二，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵。青年大學(xué)生要全面理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在要求，用先進(jìn)的思想武器武裝自己，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)都具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義，因此，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，才能把個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)主義核心價(jià)值結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第三，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要與思想政治教育創(chuàng)新相結(jié)合。發(fā)揮高校思想政治課的作用，實(shí)施課程綜合改革和課程創(chuàng)新計(jì)劃，使得課程的內(nèi)容、形式和方法多樣化，開(kāi)設(shè)能夠使大學(xué)生真正受益，并且有學(xué)習(xí)興趣的思想政治教育課程。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入思想政治教育中，大學(xué)生在上課中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)，提高了他們的判斷能力和認(rèn)知能力，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論，形成思想上的共鳴，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)化為自身的價(jià)值取向。

第四，發(fā)揮踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范帶頭作用。高校中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要更好的帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如果每一名黨員教師以及學(xué)生都能夠以身作則，很好地學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，起到模范帶頭作用，就能夠引導(dǎo)和感染其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)核心價(jià)值觀。只有真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，才能在理論上和行動(dòng)上都具有自覺(jué)性，從而起到模范作用。

[1]陳琳.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同研究[D].南京大學(xué)2011

[2]劉崢，湯小蘭.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探索[J].南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2010(04)

[3]王海良.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效途徑研究[D].西安建筑科技大學(xué)2009

代牧云（1993-），女，漢族，山西運(yùn)城人，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)2014級(jí)碩士研究生，主要研究方向：馬克思主義與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。