加強(qiáng)企業(yè)工會宣傳教育工作的探索

陳鹿湘電集團(tuán)有限公司工會

加強(qiáng)企業(yè)工會宣傳教育工作的探索

陳鹿
湘電集團(tuán)有限公司工會

隨著社會的不斷發(fā)展，時代的不斷進(jìn)步，我國企業(yè)職工隊伍也發(fā)生了較大的變化。我黨在重大會議上強(qiáng)調(diào)，一定要注重職工隊伍的思想政治教育工作，幫助職工樹立正確的人生觀和價值觀，對正能量進(jìn)行傳播。企業(yè)工會也需要對新型的宣傳教育工作模式進(jìn)行探索，要跟緊時代發(fā)展的腳步，不斷對宣傳教育工作開展進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和向心力的提升，使得企業(yè)的市場核心競爭力得到有效提升，幫助企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本文就是對加強(qiáng)企業(yè)工作宣傳教育進(jìn)行深入探索，希望對相關(guān)人員可以有所啟示。

加強(qiáng)；企業(yè)；工會；宣傳教育；探索

引言

企業(yè)需要明確工會宣傳教育工作的重要性，不斷的加強(qiáng)企業(yè)工會宣傳教育力度，這樣才能保證企業(yè)生產(chǎn)安全和穩(wěn)定。社會環(huán)境越來越為復(fù)雜，職工在發(fā)展過程會受到多元文化的沖擊，導(dǎo)致職工的人生觀和價值觀受到一定影響。企業(yè)只有做好宣傳教育工作，對廣大職工進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣才能為企業(yè)發(fā)展輸入源源不斷的動力。所以對加強(qiáng)企業(yè)工會宣傳教育工作的有效策略進(jìn)行探索是具有現(xiàn)實意義的，下面就對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、企業(yè)工會宣傳教育工作開展的重要作用

（一）塑造良好的工會形象

加強(qiáng)宣傳教育工作對于塑造良好的工會形象有著積極的影響作用，如果工會組織在廣大職工內(nèi)心有著良好的形象，不僅企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員會非常的放心，同時對于工會工作開展也會給與大力的支持，工會也會具備良好的凝聚力和號召力。工會想要樹立良好的形象，得到企業(yè)職工的認(rèn)可，工會需要讓工會會員明白工會做了什么，以及后續(xù)需要開展的工作。如果工作沒有注重宣傳教育工作開展，那么就不能與職工進(jìn)行良好的信息溝通，不能將工會與職工緊密聯(lián)系起來。隨著企業(yè)不斷發(fā)展，生產(chǎn)建設(shè)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，職工隊伍的人員數(shù)量也在逐漸增多。需要明確工會是一個群眾組織，并不是一個部門，工會需要具備良好的形象才能促進(jìn)工作的良好開展，得到廣大職工的信任[1]。

（二）工會宣傳教育是工會工作的橋梁和紐帶

工會可以說是黨政聯(lián)系群眾和重要橋梁和紐帶，但是需要考慮工會如何對橋梁和紐帶進(jìn)行構(gòu)建和維護(hù)，這就需要工會宣傳工作的支持。工會需要將黨和國家政策和方針及時傳達(dá)給廣大職工，同時還需要廣泛收集廣大職工的意見和建議，將采集的信息內(nèi)容及時上上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。如果工會不能將其具有的橋梁和紐帶功能全面發(fā)揮出來，那么工會也就失去了存在的價值。

二、加強(qiáng)企業(yè)工會宣傳教育工作的有效策略

（一）提升工會干部人員的綜合素質(zhì)

對于企業(yè)工會的干部人員需要進(jìn)行培訓(xùn)工作開展，注重干部人員綜合素質(zhì)提升。引導(dǎo)工會干部人員樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷吸收外界的先進(jìn)文化和經(jīng)驗，達(dá)到自我提升的目的。這樣才能將干部具有的模范帶頭作用充分展現(xiàn)出來，提升職工參與工會活動的積極性和主動性，使得企業(yè)更加具備生機(jī)和活力，促進(jìn)企業(yè)市場核心競爭力提升[2]。

（二）堅持以人為本的管理原則

企業(yè)職工的情感是一種有待開發(fā)的人力資源，情感可以驅(qū)動人的行為，對廣大職工學(xué)習(xí)的積極性，以及引導(dǎo)廣大職工樹立正確的人生觀和價值觀有著積極影響作用。工會宣傳教育工作開展過程中需要注重職工的情感管理，管理人員對于職工的真實需求需要給與充分尊重，不斷消減職工與管理人員的溝通障礙。工會管理人員需要加強(qiáng)與職工枝江的情感聯(lián)系，更多的與職工進(jìn)行溝通和交流，切實幫助職工決絕實際問題，真心實意的為廣大職工服務(wù)，構(gòu)建融合的生活和工作氛圍。作為職工的“娘家人”，有責(zé)任有義務(wù)通過宣傳教育，不斷激發(fā)職工群眾的聰明才智，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

（三）進(jìn)行互動式宣傳教育平臺的創(chuàng)建

因為所處的高度，以及考慮問題的角度不同，職工對于國家出臺的一些政策和制度可能會缺乏正確的認(rèn)知，這也是工會宣傳教育工作開展需要重點思考的問題，僅僅只是依靠傳統(tǒng)的說教方式，很難使得廣大職工的看法得到有效轉(zhuǎn)變。所以想要促進(jìn)宣傳教育成效提升，除了需要提升工會領(lǐng)導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)，堅持以人為本的管理原則外，還需要尊重職工的個性、求同共性。職工對于國家政策、方針的理解存在差異性屬于正常情況，企業(yè)對于職工的個別看法需要給與一定尊重，但是并不代表著認(rèn)同。工會需要緊緊的抓住宣傳教育工作開展的主動權(quán)，對企業(yè)職工的不同看法進(jìn)行收集，對觀點的差異性進(jìn)行分析。對于持有不同觀點的職工需要采取不同的教育方式，要深入的了解職工的思維模式和心理活動特點，站在職工的角度去考慮問題，對職工進(jìn)行細(xì)心、耐心的引導(dǎo)，目光需要放的長遠(yuǎn)一些，對職工內(nèi)心存在的差異進(jìn)行化解，讓員工對于落實的政策方針有正確認(rèn)知。增強(qiáng)職工的辨識能力，形成積極向上的力量[3]。

（四）保證宣傳教育的實效性

工會工作開展的核心是為廣大的職工服務(wù)，為職工的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。工會工作人員需要走入到企業(yè)基層中去，與職工進(jìn)行面對面的交流，將職工的呼聲作為工會工作開展的基礎(chǔ)所在。不能對職工的疑問進(jìn)行回避，給與職工更多的關(guān)愛，這樣才能增強(qiáng)職工對于企業(yè)的理解，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和向心力提升。企業(yè)需要多元化的對職工心理進(jìn)行疏導(dǎo)，企業(yè)可以邀請外界心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)威人士進(jìn)行講座開展，進(jìn)行心理咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)，幫助職工建設(shè)積極向上的心態(tài)。企業(yè)需要注重信息平臺建設(shè)，可以利用微信、微博等新媒體進(jìn)行宣傳教育信息平臺建設(shè)，定期為職工推薦一些有教育價值的文獻(xiàn)資料或者視頻資料，加強(qiáng)企業(yè)品牌文化建設(shè)，為職工樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣[4]。

三、結(jié)語

企業(yè)公戶宣傳教育工作開展需要緊跟時代發(fā)展的腳步，注重工會領(lǐng)導(dǎo)人員綜合素質(zhì)提升，堅持以人為本的管理理念，注重工會宣傳教育工作的互動性和實效性。這樣才能將工會具有的橋梁和紐帶作用充分體現(xiàn)出來，引導(dǎo)職工樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)職工對國家政策和方針有正確性的認(rèn)知，將職工工作的積極性和主動性充分調(diào)動起來。促進(jìn)企業(yè)凝聚力和向心力提升，幫助企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

[1]薛巖.深化工會文化建設(shè)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和發(fā)展力[J].中國煤炭工業(yè).2015(12):77-78

[2]閆翠萍.工會要在服務(wù)職工全面發(fā)展上展示作為[J].理論學(xué)習(xí)與探索.2014(05):104-106

[3]郭振綱.打造“法治工會”,法治思維是關(guān)鍵[J].工會信息.2014(33)214-217

[4]胡水玲,石彥君.貼近職工讀懂職工用真情實意服務(wù)職工[J].中國職工教育.2014(24):15-18