牛津英語新教材6A Unit6Keep our city clean教學(xué)設(shè)計(jì)

黃艷

【摘要】本文對牛津英語新教材6A Unit 6 Keep our city clean進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在取得更好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】英語；教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)

（一）教材分析

1.單元整體分析：

本單元將引導(dǎo)學(xué)生思考如何看待保護(hù)環(huán)境的重要性，正確培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。本單元討論的主題是“Keep our city clean”，其功能項(xiàng)目是討論怎么樣才能使我們的城市整潔干凈。本單元的主要語法結(jié)構(gòu)是“What makes…？…make（s）…”。在本單元結(jié)束時(shí)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)句型掌握語法結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)就學(xué)習(xí)方式的話題與同伴進(jìn)行交流和討論，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

2.課時(shí)分析：

Storu time部分呈現(xiàn)了Miss Li給學(xué)生們上課的情景。Miss Li先呈現(xiàn)了一組圖片，讓學(xué)生們意識到我們的城市因?yàn)槔臀廴疽呀?jīng)變得污穢不堪，接下來讓學(xué)生們展開討論，就如何保持城市整潔獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）學(xué)生分析

本課的話題內(nèi)容貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，是在實(shí)際生活中我們能夠做的保護(hù)城市環(huán)境的行動(dòng)。學(xué)生之前已經(jīng)有了一些英語基礎(chǔ)，在利用以往知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本單元難度并不大，讓學(xué)生在具體語境中展開對話是學(xué)好本課語法句型的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過理解和感受，學(xué)會(huì)表達(dá)對事物的客觀評價(jià)的交際能力。

（1）在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯：

clean，dirty，make（使…變得），smoke，rubbish， messv， factory， bin。

（2）通過不同的閱讀方法和策略，理解故事內(nèi)容并能夠交流對話：

What makes our citv dirty？…make（s）…

What can we do to keep our citv clean？We can"'

（3）通過視頻欣賞，參與討論及歌曲練唱，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識并能夠落實(shí)行動(dòng)。

2.過程與方法：

（1）閱讀過程中培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀，查找答案的能力和做批注的習(xí)慣。

（2）通過小組討論、同桌交流，匯報(bào)展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作習(xí)慣。

（3）通過不同課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在與老師的真實(shí)討論過程中，循序漸進(jìn)了解文本故事內(nèi)容，順利完成相應(yīng)的任務(wù)，并能夠復(fù)述文本。

三、教學(xué)重難點(diǎn)及突破

1.重、難點(diǎn)：

（1）根據(jù)對原故事的理解，完成相應(yīng)練習(xí)，并能夠復(fù)述文本。

（2）基于現(xiàn)實(shí)生活情境下，提出對環(huán)境問題分析及環(huán)保策略。

2.教學(xué)突破：

通過視頻欣賞、頭腦風(fēng)暴的熱身引入教學(xué)話題，使學(xué)生從認(rèn)識到學(xué)習(xí)逐步推進(jìn)，方式新穎有趣，能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，形成良好的課堂氣氛。教師的分享和引導(dǎo)，以及耐心的啟發(fā)，能夠幫助學(xué)習(xí)自然真實(shí)地表達(dá)話題內(nèi)容。教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，讓語言的學(xué)習(xí)真實(shí)地在真實(shí)情境中開展。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)PPT，視頻，作業(yè)紙，板書卡紙

五、教學(xué)過程

Step 1.Warming up

（I）Before class： Show some pictures of the students' posters. Let Ss enjoy it.

【設(shè)計(jì)意圖】課前播放與本課主題相關(guān)的視頻，讓學(xué)生欣賞、感受并給學(xué)生做好進(jìn)入課堂的準(zhǔn)備。

（2）Brian storm： Make sentences with the words.

PPT： Show CITY， OUR， CLEAN， KEEP one by one and ask Ss to make sentences one by one. At last， use the for words to make a sentence： Keep our city clean. That's the topic for this lesson.

【設(shè)計(jì)意圖】造句的頭腦風(fēng)暴給學(xué)生一個(gè)英語課堂的熱身，激發(fā)學(xué)生的大腦思維，并由此自然引出課題。

Step 2. Presentation and practice

（I）PPT： Show the three learning aims of the lesson.

（2）Show a cartoon about the damage of smoke from the factory. At the end of the cartoon， ask Ss to see that the birds are dead（Learn the word of 'dead' from the word of'head'） and find the reason——smoke.

T： So smoke makes the birds dead. （Ask Ss to make sentences with ‘make from the cartoon.） （Learn the words： air， dirty， factory）

【設(shè)計(jì)意圖】以“小鳥飛進(jìn)城市”為引線通過與文本城市污染話題相關(guān)的動(dòng)畫視頻的播放，讓學(xué)生充分感受城市污染的主要原因之一，展開學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，在感知的前提下學(xué)習(xí)詞匯和句式，做到“詞不離句，句不離境”。

（3）Talk about the other reasons that make the city dirty and learn the dialogue from Story time on Page 58.

①Watch and choose.

A. How is the city？

B. What makes our city dirty？

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生觀看動(dòng)畫，初步感知課文，鍛煉學(xué)生獲取文章大意的能力。

②Read and find： What makes the air/ the streets/the river dirty？

【設(shè)計(jì)意圖】通過快速閱讀，獲取關(guān)鍵信息。

（Learn the words： rubbish， messy and the sentence structure： What makes our city dirty？…make （s）…）

【設(shè)計(jì)意圖】通過上一環(huán)節(jié)的造句自然過渡引出文本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)和交流中自然體會(huì)話題，并能夠自主練說。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提煉文本主要內(nèi)容的能力。

（4）Ss discuss： （Work in pairs）

What can we do to keep our city clean？ We can"'

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在真實(shí)話題討論中打開自己思維，學(xué)習(xí)文本對策前進(jìn)行討論，鼓勵(lì)給出自己的建議，讓英語課堂更為真實(shí)，并能夠?yàn)槲谋緦W(xué)習(xí)起良好的鋪墊作用，增強(qiáng)語言的交際性和生生互動(dòng)。

（5）Listen and write. （Learn Storv time on Page 59）

【設(shè)計(jì)意圖】自主討論后通過聽錄音完成空格內(nèi)容對學(xué)生既具有挑戰(zhàn)又是學(xué)生所能夠達(dá)到的，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和抓關(guān)鍵詞匯的能力。同時(shí)，增加文本學(xué)習(xí)的多樣性。

（6）Ask Ss to look at the blackboard and retell the dialogue with teacher.

【設(shè)計(jì)意圖】文本的完整呈現(xiàn)及復(fù)述增強(qiáng)學(xué)生的概括和口語表達(dá)能力。

（7）Listen and imitate，

Step 3. Expanding and extending

How to make more people know：

1.Talk about our city.

Ask Ss to use the sentence structure to make a dialogue about our real city and judge them with stars.

2. Sing a song： Keep our city clean

3. Make posters. （Write the ideas in class and draw pictures after class.）

4. Go into actions. Let's be the city guards together.

【設(shè)計(jì)意圖】將本課學(xué)習(xí)和交流進(jìn)一步升華，在了解城市變臟的原因，了解改變措施后要通過我們的努力，讓更多的人了解并能夠落實(shí)行動(dòng)。從而通過多種方式將語言學(xué)習(xí)與生活真實(shí)結(jié)合。

Step 4. Homework.

（I）Draw pictures for vour posters and share with others.

（2）Do what you can do to keep our city clean.

Blackboard：

Unit 6 Keep our city clean

To keep our city clean.

we can____

We can't________

We should/shouldn't