學(xué)習(xí)型組織理論與圖書館的管理思路研究

鄭麗萍

摘 要：在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的大環(huán)境下，圖書館想要更長遠(yuǎn)的發(fā)展就必須高度重視管理機(jī)制的完善，注重管理方法和管理模式的多元化發(fā)展，才能在充分利用先進(jìn)管理理念的基礎(chǔ)上，為更多讀者提供有用的圖書資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最終促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和人類不斷向前發(fā)展。本文就學(xué)習(xí)型組織理論給圖書館管理思路帶來的影響進(jìn)行全面分析，提出學(xué)習(xí)型組織理論下圖書館應(yīng)實(shí)行的管理思路，以推動(dòng)我國圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型組織理論;圖書館;管理思路

根據(jù)圖書館的實(shí)際發(fā)展情況來看，學(xué)習(xí)性組織理論是一種比較先進(jìn)的管理理念，對(duì)于提高圖書館管理的整體效用有著極大影響。因此，對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論與圖書館的管理思路有比較全面的了解，是圖書館不斷發(fā)展的實(shí)際需求，對(duì)于提高圖書館的管理水平和服務(wù)水平等有著極大作用。

一、學(xué)習(xí)型組織理論給圖書館管理思路帶來的影響

隨著圖書館管理改革力度的不斷加大，學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用變得越來越普遍，給構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館提供了重要支持?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)型組織理論給圖書館管理思路帶來的影響主要有如下幾個(gè)方面：

（一）圖書館工作人員方面

在圖書館的正常運(yùn)行中，圖書館工作人員發(fā)揮著非常重要的作用，是圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保障。因此，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的工作隊(duì)伍，必須對(duì)圖書館工作人員的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能、職業(yè)發(fā)展等全面分析，并為他們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、開展培訓(xùn)活動(dòng)等，才能不斷增強(qiáng)圖書館工作人員的工作積極性和工作熱情，最終促進(jìn)圖書館服務(wù)質(zhì)量不斷提高。因此，學(xué)習(xí)型組織理論的合理應(yīng)用，可以為圖書館工作人員提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，并不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)和自我提升意識(shí)，最終在激發(fā)圖書館工作人員潛能的情況下，為圖書館長可持續(xù)發(fā)展提供重要支持。

（二）圖書館技術(shù)服務(wù)方面

根據(jù)傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展情況來看，不同性質(zhì)各規(guī)模的圖書館之間沒有比較強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，但在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等不斷發(fā)生改變的過程中，圖書館必須提高整體的服務(wù)水平，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)不敗之地。因此，學(xué)習(xí)型組織理論的不斷推廣，可以保證圖書館技術(shù)服務(wù)的先進(jìn)性，并提高圖書館適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力，從而推動(dòng)我國圖書館管理水平快速提升。所以，在學(xué)習(xí)性組織理論下，圖書館必須注重整體應(yīng)變能力的不斷提高，加強(qiáng)管理機(jī)制的完善和管理制度的合理制定，才能迎接更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（三）圖書館經(jīng)營管理方面

在圖書館內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境不斷變化的情況下，圖書館的經(jīng)營管理必須注重組織結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整，不斷優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)，并充分發(fā)揮各部門的管理職能，才能真正實(shí)現(xiàn)圖書館改革的終極目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)性組織理論不斷運(yùn)用的情況下，注重圖書館工作人員能力、行為習(xí)慣的提高和良好養(yǎng)成，并增強(qiáng)他們的向心力和凝聚力，加強(qiáng)圖書館文化建設(shè)，可以使圖書館改革效果快速提高，對(duì)于提高圖書館經(jīng)營管理水平有著極大影響。

二、學(xué)習(xí)型組織理論下圖書館應(yīng)實(shí)行的管理思路

在對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論的相關(guān)研究進(jìn)行全面分析的情況下，注重學(xué)習(xí)型圖書館的構(gòu)建，必須充分結(jié)合圖書館的實(shí)際發(fā)展需求，才能真正提高圖書館管理水平。目前，學(xué)習(xí)型組織理論下圖書館應(yīng)實(shí)行的管理思路主要包括如下幾個(gè)部分：

（一）合理制定圖書館的發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展情景

隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，圖書館想要更長遠(yuǎn)的發(fā)展就必須合理制發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)當(dāng)前的情況明確發(fā)展前景，才能確保圖書館服務(wù)質(zhì)量、管理水平的不斷提高。在實(shí)踐過程中，對(duì)圖書館工作人員的內(nèi)心想法、工作態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和全面分析，以加強(qiáng)他們之間的交流和溝通，從而在結(jié)合圖書館實(shí)際發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，確保圖書館發(fā)展目標(biāo)的可行性、科學(xué)性和合理性，最終推動(dòng)我國圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

目前，圖書館的主要成員有各部門主管、館長、館員等，因此，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)，是圖書館管理不斷加強(qiáng)的重要組成部分，與圖書館的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平等有著直接聯(lián)系，對(duì)于提升圖書館的整體形象有著極大作用。根據(jù)當(dāng)前圖書館工作人員的發(fā)展情況來看，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是促進(jìn)圖書館工作人員綜合素質(zhì)、整體水平快速提升的重要基礎(chǔ)，以在他們分享工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得等的過程中，提高圖書館工作人員的服務(wù)品質(zhì)，最終達(dá)到吸引更多讀者的真正目的。

（二）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，培養(yǎng)館員先進(jìn)性

在圖書館管理工作有序開展的過程中，想要真正發(fā)揮學(xué)習(xí)型組織理論的真正作用，需要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)所有的工作人員不斷學(xué)習(xí)，并不斷創(chuàng)新觀念和意識(shí)等，才能掌握更多新知識(shí)、新技術(shù)，從而在科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備等的基礎(chǔ)上，促進(jìn)圖書館管理水平不斷提升。因此，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，是學(xué)習(xí)型組織理論充分利用的具體表現(xiàn)，有利于改善圖書館的工作環(huán)境，并營造更濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，以便圖書館工作人員快速接受新的觀念、知識(shí)等，對(duì)于提高圖書館工作人員的學(xué)習(xí)效率、工作效率等有著重要影響。由于館員是圖書館的核心組成部分，需要非常優(yōu)秀的館員來完成各項(xiàng)工作，才能確保圖書館可以快速適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境的變化。因此，培養(yǎng)館員的先進(jìn)性，讓他們學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，并不間斷的開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能不斷自我突破和超越自我，以在迎接各種挑戰(zhàn)的過程中，提高圖書館館員解決各種問題的綜合能力。

（三）完善管理機(jī)制，加強(qiáng)信息化發(fā)展

在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷推廣與應(yīng)用的情況下，學(xué)習(xí)型組織理論在圖書館管理中的合理應(yīng)用，需要注重圖書館知識(shí)管理的科學(xué)運(yùn)用，并及時(shí)收集各種與讀者相關(guān)的信息，才能在對(duì)讀者的服務(wù)需求、滿意程度、使用頻率和使用方式等有比較全面了解的基礎(chǔ)上，確保圖書館管理水平和管理效率不斷提高。因此，在不斷加強(qiáng)圖書館管理工作創(chuàng)新的過程中，還需要有效完善管理機(jī)制，對(duì)服務(wù)深度和廣度的拓展有更詳細(xì)的掌握，才能促進(jìn)圖書館管理內(nèi)涵更加豐富，最終在有機(jī)結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備的基礎(chǔ)上，促進(jìn)圖書館管理系統(tǒng)的有效健全。在實(shí)踐過程中，圖書館的不斷發(fā)展，需要提高新知識(shí)的針對(duì)性和廣度，并不斷加強(qiáng)信息化發(fā)展，才能促進(jìn)圖書館各種資源不斷增值，從而在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前提下，促進(jìn)圖書館管理水平、服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

（四）嚴(yán)格落實(shí)考核制度，加強(qiáng)與它館的合作

在不斷推廣和實(shí)施學(xué)習(xí)型組織理論的情況下，圖書館管理工作的有序開展必須注重以人為本原則的有效落實(shí)，將讀者作為管理的中心，才能在為讀者提供各種服務(wù)的過程中，確保各種圖書資源、信息技術(shù)的最有效利用，最終促進(jìn)圖書館管理工作不斷創(chuàng)新。因此，根據(jù)圖書館的實(shí)際發(fā)展情況，嚴(yán)格落實(shí)考核制度，加強(qiáng)與它館的合作，是提高圖書館工作人員工作積極性和主動(dòng)性的重要途徑，對(duì)于營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛有著重要影響。與此同時(shí)，在高新科技不斷發(fā)展、圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)縮減的情況下，圖書館之間的合作變得越來越迫切，是提高圖書資源有效利用率的重要方式。所以，定期、不定期的組織各個(gè)圖書館的工作人員參加研討會(huì)，為他們提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，可以更好的提升圖書館工作人員的從業(yè)水平，最終促進(jìn)圖書館綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高。

綜上所述，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，給圖書館發(fā)展和管理提出了更高要求，是社會(huì)不斷發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，圖書館管理的不斷加強(qiáng)、學(xué)習(xí)型組織理論的合理應(yīng)用，必須注重管理理念、管理模式等的不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)圖書館工作人員的專業(yè)培訓(xùn)、技能提升等，才能增強(qiáng)他們的自我提升意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)等，最終不斷優(yōu)化圖書館管理結(jié)構(gòu)和環(huán)境，是促進(jìn)圖書館管理水平快速提升的重要保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]高景祥.高校圖書館聯(lián)盟組織學(xué)習(xí)模式研究[J].圖書館學(xué)研究，2014，08：82-85.

[2]劉芳.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力——江漢大學(xué)圖書館構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐探索[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2014，05：130-133.

[3]王雄青.黨校圖書館服務(wù)于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的路徑探析[J].江西行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，03：73-76.

[4]劉斌.高校圖書館管理創(chuàng)新思考[J].北京電子科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，01：93-96.

[5]陳靜，劉寧.組織學(xué)習(xí)視野內(nèi)的學(xué)習(xí)型圖書館發(fā)展探賾[J].圖書館雜志，2014，07：24-27.

[6]白春麗.圖書館在高校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的理論與實(shí)踐[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，05：154-158