高校學(xué)生黨員理想信念現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究*

李楠楠　邱賽蘭

摘要：本文面向高校學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念現(xiàn)狀調(diào)查，分析當(dāng)前學(xué)生黨員理想信念特征并對(duì)所存在問(wèn)題提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨員；理想信念；社會(huì)

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）04-0031-02

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化的推進(jìn)，當(dāng)代中國(guó)在經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和思想觀念等方面正發(fā)生著深刻變化。在這一潮流中，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷面臨著來(lái)自執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放以及外部環(huán)境等方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)和問(wèn)題。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，是全黨的重大政治責(zé)任。作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，大學(xué)生黨員所處的成長(zhǎng)環(huán)境、生活的時(shí)代背景、接受的思想引導(dǎo)日新月異，不同社會(huì)階層、不同文化認(rèn)同、不同意識(shí)形態(tài)之間的碰撞空前激烈，開(kāi)展大學(xué)生黨員理想信念教育的問(wèn)題與對(duì)策研究，具有重大的戰(zhàn)略意義和理論實(shí)踐意義。本次調(diào)查面向廣州的暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)以及華南理工大學(xué)3所本科院校共發(fā)放問(wèn)卷700份，回收680份，其中有效問(wèn)卷653份，有效率達(dá)96%。在參與調(diào)查的653位學(xué)生黨員中：正式黨員為337名（占52%），預(yù)備黨員為316名（占48%）；男生301名（占46%），女生352名（占54%）；大二學(xué)生144名（占22%），大三學(xué)生509名（占78%）。本文旨在探究目前高校學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀，分析其存在的不足并提出對(duì)策建議，意在更好地對(duì)大學(xué)生黨員加以引導(dǎo)，切實(shí)幫助其樹(shù)立正確的理想信念。

一、大學(xué)生黨員理想信念現(xiàn)狀

1.理想信念意識(shí)模糊。理想信念是對(duì)一種生活、一種理想、一種理論或一項(xiàng)事業(yè)深信無(wú)疑，堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求，并為之實(shí)現(xiàn)而努力奮斗的思想、精神和行動(dòng)。在本次調(diào)查中，有64.3%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前很必要加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育；22.8%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要；10%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有用的。在入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查中，47.6%的同學(xué)認(rèn)同黨的宗旨和章程、熱愛(ài)這個(gè)組織；17.1%的同學(xué)認(rèn)為入黨是一種榮譽(yù)；16.5%的同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)是找工作時(shí)增加競(jìng)爭(zhēng)條件；15.8%受親戚和朋友的影響。在人生價(jià)值的態(tài)度方面，28.57%認(rèn)為要無(wú)欲無(wú)求地為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)；18.57%覺(jué)得及時(shí)行樂(lè)；21.43%為了自己的利益努力奮斗；37.14%選擇平平淡淡地活著。

結(jié)果顯示，大學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)較為端正，他們中絕大多數(shù)都能認(rèn)識(shí)到理想信念的重要性，但理想信念意識(shí)較為淡薄。

2.對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)不深刻，影響理想信念的堅(jiān)定程度。在是否肯定黨以及多年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的成就方面：40%的同學(xué)非?？隙?；54.3%的同學(xué)基本認(rèn)同；5.71%的同學(xué)不認(rèn)同。有61.4%的同學(xué)相信到2020年我國(guó)能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，30%的同學(xué)認(rèn)為不確定，7.1%的同學(xué)不相信。78.57%的同學(xué)表示贊同中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，1.43%的同學(xué)表示不贊同；15.71%的同學(xué)表示不了解。74.29%的同學(xué)堅(jiān)信走中國(guó)特色社會(huì)主義道路可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；25.71%的同學(xué)認(rèn)為也許會(huì)實(shí)現(xiàn)。75.71%的同學(xué)表示贊同我們必須堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度；7.14%的同學(xué)表示不贊同；14.29%的同學(xué)表示不了解。有78.57%的同學(xué)贊同我們必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；8.57%的同學(xué)不贊同；11.43%的同學(xué)不了解。在對(duì)緊急關(guān)頭或重大事件發(fā)生時(shí)，是否相信黨和政府，81.43%的同學(xué)相信；4.29%選擇不相信；5.71%認(rèn)為跟“我”沒(méi)關(guān)系。

3.對(duì)當(dāng)前社會(huì)不良現(xiàn)象不滿，但理解片面。對(duì)于當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題方面，有84.29%的同學(xué)認(rèn)為絕大部分黨員還是堅(jiān)定正直的；14.3%的同學(xué)認(rèn)為很多黨員已不可信任。對(duì)于官二代、富二代，尤其是那些腐敗奢靡、無(wú)法無(wú)天的青年，92.86%的同學(xué)認(rèn)為其道德淪喪，應(yīng)該依法從嚴(yán)處理；2.86%的同學(xué)認(rèn)為很正常；2.86%的同學(xué)認(rèn)為跟“我”沒(méi)關(guān)系。在問(wèn)到如果你是官員，對(duì)人民群眾的態(tài)度時(shí)，有80%的同學(xué)認(rèn)為要全心全意為人民服務(wù)；20%的同學(xué)認(rèn)為按照規(guī)章制度辦事。

4.高校教育形式豐富，但效果不理想，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不夠。在受訪的學(xué)生中，52.86%的同學(xué)認(rèn)為所在的黨支部對(duì)黨員的理論學(xué)習(xí)很重視，經(jīng)常開(kāi)黨課集中學(xué)習(xí)；34.29%的同學(xué)表示重形式、輕內(nèi)容；11.43%的同學(xué)表示很不重視。關(guān)于所在的黨支部對(duì)于黨員理想信念的考核方面，有定期考核、很嚴(yán)格的同學(xué)占48.57%；覺(jué)得偶爾考核的同學(xué)占40%；覺(jué)得不考核的同學(xué)占11.43%。對(duì)黨支部是否組織過(guò)參觀革命歷史紀(jì)念館、黨員宣誓活動(dòng)（入黨后）等實(shí)踐公益活動(dòng)方面，41.43%的同學(xué)覺(jué)得經(jīng)常組織，活動(dòng)很豐富；28.57%的同學(xué)覺(jué)得特殊的日子才組織；27.14%的同學(xué)覺(jué)得不組織。認(rèn)為在假期到社會(huì)的有關(guān)單位去參與他們的黨組活動(dòng)非常有助于大學(xué)生理想信念教育的占47.14%；效果一般的占30%；沒(méi)什么幫助占8.57%。調(diào)查結(jié)果顯示高校思想政治理論課的教育作用雖然非常明顯，但仍需進(jìn)一步提升課程感染力。有22.86%的同學(xué)覺(jué)得教育內(nèi)容脫離實(shí)際；47.14%的同學(xué)覺(jué)得教育設(shè)計(jì)不合理、方法落后；27.14%的同學(xué)覺(jué)得教育內(nèi)容枯燥。

從目前的情況看，大學(xué)生的理想信念主流積極健康向上。大部分學(xué)生能夠看到改革開(kāi)放的豐碩成果，對(duì)黨的方針政策、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)有較高的認(rèn)可度；他們關(guān)注國(guó)家和民族的命運(yùn)，了解個(gè)體的發(fā)展與國(guó)家前途的內(nèi)在聯(lián)系。但也應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)代大學(xué)生存在不容忽視的問(wèn)題，如共產(chǎn)主義理想信念淡薄，受社會(huì)多元化思潮的影響，政治信仰模糊，急功近利，理想信念缺失等。

二、加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育對(duì)策

1.堅(jiān)守思想教育陣地，構(gòu)建科學(xué)理想信念。高校黨組織要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、學(xué)生觀和價(jià)值觀教育。以學(xué)生的內(nèi)在成長(zhǎng)為目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，全面提高大學(xué)生素養(yǎng)，這包括完善健康的人格，提高文化修養(yǎng)、提升心理素質(zhì)、形成健康的生活態(tài)度以培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、民族的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，使黨對(duì)大學(xué)生的要求變?yōu)榇髮W(xué)生謀求全面發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。充分發(fā)揮基層黨組織、共青團(tuán)組織及學(xué)生班級(jí)、社團(tuán)組織的作用，在全校范圍營(yíng)造愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)校的文化氛圍。同時(shí)全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課、大學(xué)生心理健康教育等課程，舉辦優(yōu)秀校友事跡報(bào)告、文化講座等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上。

2.發(fā)揮課堂的主渠道，教師是關(guān)鍵。作為思想政治理論課的教師，必須不斷提高自身的黨性修養(yǎng)：一是要有堅(jiān)定的信念。思想政治課最能引起學(xué)生共鳴的往往是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。教師必須在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。二是要有高度的責(zé)任感。做好本職工作是檢驗(yàn)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)當(dāng)立足自己的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，做好自己的本職工作。三是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)。教師在課堂上要深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際的解疑釋惑，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)造性地分析和解決問(wèn)題。四是維護(hù)黨的權(quán)威。教師在課堂上應(yīng)自覺(jué)維護(hù)黨的形象，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，但不能不負(fù)責(zé)任地發(fā)表有損黨的威信的言論。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)生物事跡，激發(fā)黨員愛(ài)校情懷。榜樣的力量是無(wú)窮的，身邊的先進(jìn)學(xué)生事跡更能影響和左右大學(xué)生黨員的思想變化。筆者所在學(xué)校突出特色，每年從團(tuán)學(xué)活動(dòng)、挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽等活動(dòng)中樹(shù)立先進(jìn)典型，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。學(xué)生處網(wǎng)站專門開(kāi)辟了“暨南優(yōu)秀學(xué)子”專欄，每年點(diǎn)擊率均在一萬(wàn)學(xué)生次以上。優(yōu)秀學(xué)子不斷涌現(xiàn)，他們用自己的責(zé)任、勇敢和擔(dān)當(dāng)，贏得了學(xué)校和社會(huì)的高度肯定。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)生事跡，領(lǐng)悟先進(jìn)思想和高尚情操，感悟先進(jìn)學(xué)生的奮斗經(jīng)歷和追求目標(biāo)，讓先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感染和滲透給學(xué)生，激發(fā)他們向上進(jìn)取的正能量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，提高學(xué)生黨員理論素養(yǎng)，以創(chuàng)新教育載體優(yōu)化黨員理想信念教育。高校應(yīng)將學(xué)生黨員理想信念教育與學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)有機(jī)結(jié)合，探索成立業(yè)余讀書小組等形式，培養(yǎng)朋輩分享交流式學(xué)習(xí)等理念和方法。首先，可以通過(guò)創(chuàng)新教育載體優(yōu)化黨員理想信念教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，從單一的課堂理論講授向互動(dòng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)變，從理論研究向?qū)嵺`探討轉(zhuǎn)變。黨支部可以采取確定主題、劃分小組、布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，將理論學(xué)習(xí)與日常工作、學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來(lái)，通過(guò)討論或答辯等形式使學(xué)生黨員易于接受和理解，切實(shí)得到收獲和提升。其次，創(chuàng)新實(shí)踐載體。在對(duì)黨組織最應(yīng)該在哪個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的關(guān)心和幫助方面，54.39%的同學(xué)覺(jué)得是社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐教育是提升學(xué)生黨員實(shí)踐能力的有效方式。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為切入點(diǎn)，定期組織有針對(duì)性的社會(huì)考察和服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生黨員真切地感受革命歷史和戰(zhàn)斗的演進(jìn)歷程，激發(fā)學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)情懷。

學(xué)生黨員理想信念教育是高校思想政治教育的重點(diǎn)工作，也是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷研究、開(kāi)拓創(chuàng)新的重要工作。我們必須立足于學(xué)生黨員的理想信念現(xiàn)狀，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，創(chuàng)新理念，科學(xué)謀劃，找準(zhǔn)工作定位和方向，把握工作重點(diǎn)和著力點(diǎn)，形成高校、社會(huì)與家庭合力，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想與社會(huì)理想的辯證統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育的新局面。

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