職業(yè)院校冬季體育教學(xué)改革研究

鄭劍鋒

摘要： 體育教學(xué)是職業(yè)院校教學(xué)中的重要組成，肩負著增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生身體機能，培養(yǎng)體育健身價值觀的重任，冬季體育教學(xué)一直是北方地區(qū)體育教學(xué)研究的重要課題，很多學(xué)校都對冬季體育教學(xué)的開展感到困難，冬季體育教學(xué)開展的不順利，教學(xué)效果不理想。本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，就北方地區(qū)職業(yè)院校冬季體育教學(xué)存在的問題進行分析，并提出了一些合理化的建議，希望為促進北方地區(qū)冬季體育教學(xué)的改革提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 冬季 體育教學(xué) 改革 條件

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號1672-3791（2015）01（c）-0000-00

我國北方地區(qū)冬季寒冷，冬期較長，降雪較多，在寒冷的冬天體育教學(xué)開展起來比較困難，由于受教學(xué)條件的限制，職業(yè)院校大部分的冬季體育教學(xué)都是在室外進行的，僅有一小部分是在室內(nèi)的場館進行教學(xué)，很多學(xué)校在冬季體育教學(xué)中僅僅選擇一些簡單易行的項目開展教學(xué)，長跑、跳繩成了冬季體育教學(xué)的主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的單一性，容易造成學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣降低，實現(xiàn)不了冬季體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，因此，有必要深入研究職業(yè)院校冬季體育教學(xué)的改革。

1冬季體育教學(xué)的重要性分析

在人們的傳統(tǒng)觀念中，冬季天氣寒冷，不易在室外進行體育鍛煉，容易感冒，凍傷。可實際上參加冬季體育運動，不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體抵御嚴寒的能力，增強身體的免疫力，起到抵抗各種疾病的作用。中國有一俗話，冬練三九，夏練三伏，就是從長期的實踐鍛煉中總結(jié)出來的。

開展冬季體育教學(xué)可以增加學(xué)生的血液循環(huán)，提高大腦氧氣的供應(yīng)量，有助于消除長期學(xué)習(xí)給大腦帶來的疲勞，有利于學(xué)生提高記憶能力，增強學(xué)習(xí)的效率，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

冬季體育運動可以增多身體產(chǎn)生的熱量，提高學(xué)生的御寒能力，冬季室外體育教學(xué)可以使學(xué)生接受陽光的照射，通過紫外線來消滅細菌，還可以促進身體對鈣、磷等微量元素的吸收，促進骨髓的生長發(fā)育。

冬季體育教學(xué)更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，提高學(xué)生克服困難的能力，使學(xué)生通過艱苦的環(huán)境磨練自己的意志品質(zhì)，有助于學(xué)生抗壓能力的提高，促進學(xué)生心理健康的發(fā)展。

2職業(yè)院校冬季體育教學(xué)存在的問題分析

2.1學(xué)校忽視冬季體育教學(xué)

雖然體育教學(xué)是職業(yè)院校教育的重要組成，但是很多職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)，并沒有將體育教學(xué)放在教育管理的重要位置，有些領(lǐng)導(dǎo)甚至簡單的認為，體育課只要學(xué)生進行一下簡單的活動就可以了，認為學(xué)生的技能培養(yǎng)與就業(yè)率才是最重要的。學(xué)校將辦學(xué)的重點都放在了擴大招生與提高學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)上面。領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)院校體育教學(xué)的忽視，也影響了冬季體育教學(xué)的開展。

2.2學(xué)生對冬季體育教學(xué)有抵觸的情緒

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是冬季體育教學(xué)開展的一個重要影響因素，職業(yè)院校的學(xué)生與普通高校的學(xué)生有著明顯的區(qū)別，這些學(xué)生重專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，輕視文化課學(xué)習(xí)，對普通的文化課學(xué)習(xí)興趣較低，對體育課學(xué)習(xí)也比較忽視，特別是冬季體育課學(xué)習(xí)，由于天氣寒冷，穿的衣服較多，不利于體育運動的進行，學(xué)生對冬季體育教學(xué)更加的抵觸，都不愿意進行體育課學(xué)習(xí)。

2.3冬季體育教學(xué)內(nèi)容單一

困擾冬季體育教學(xué)的一個主要難題就是體育教學(xué)內(nèi)容單一，很多職業(yè)院校冬季體育教學(xué)都是以長跑、跳繩、健身操為主，這些項目簡單易行，不容易出現(xiàn)意外事故，對場地的要求也不高。可是，這些項目大多缺少趣味性，相對比較枯燥，學(xué)生對這些項目都不感興趣，學(xué)生喜歡的冬季雪地足球、滑冰、滑雪等項目，由于缺乏教學(xué)資源，或是出于對安全的考慮很難開課教學(xué)。冬季體育教學(xué)內(nèi)容的單一性，成為阻礙冬季體育教學(xué)發(fā)展的一個難題。

2.4意外事故多發(fā)，影響了教學(xué)的進行

冬季體育教學(xué)相對于夏季體育教學(xué)，學(xué)生的意外事故相對要多一些，由于冬季路滑、天冷，學(xué)生穿的衣服相對比較厚重，行動不方便，動作不靈活，在進行體育課學(xué)習(xí)時，很多學(xué)生容易出現(xiàn)摔傷、骨折、凍傷的現(xiàn)象，體育教師在冬季體育教學(xué)中一定要對這些容易出現(xiàn)的意外事故提高重視，采取有效的預(yù)防措施。

3職業(yè)院校冬季體育教學(xué)改革策略分析

3.1學(xué)校要加強對冬季體育教學(xué)的重視

學(xué)校要轉(zhuǎn)變對體育教學(xué)的態(tài)度，充分認識到體育課教學(xué)對學(xué)生的重要作用，將體育課教學(xué)改革放在職業(yè)院校教育的重要位置，積極解決冬季體育教學(xué)中存在的問題，為冬季體育教學(xué)的開展提供充足的場地資源，提高體育教師的教學(xué)積極性，促進職業(yè)院校體育教學(xué)的改革發(fā)展。

3.2提高學(xué)生冬季體育教學(xué)的認識

職業(yè)院校學(xué)生的體育觀不夠明確，學(xué)校要開展各種活動對學(xué)生進行宣傳教育，使學(xué)生明白參加冬季體育鍛煉的益處，使學(xué)生從主觀意識上提高對體育教學(xué)的重視，積極主動的投入到冬季體育課學(xué)習(xí)中來，進而促進學(xué)生樹立終身體育鍛煉的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育鍛煉態(tài)度。

3.3豐富冬季體育教學(xué)內(nèi)容

針對當(dāng)前冬季體育教學(xué)內(nèi)容單一的問題，體育教師要因地制宜，合理的開設(shè)冬季體育教學(xué)的新內(nèi)容，將一些受學(xué)生歡迎的項目引入到冬季體育教學(xué)中來，滑冰、滑雪、雪地游戲等都可以開設(shè)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的豐富可以促進學(xué)生積極的投入到冬季體育教學(xué)中，提高冬季體育教學(xué)的效果。

3.4做好冬季體育教學(xué)的保護措施

冬季體育教學(xué)的開展要做好安全保護措施，體育教師在教學(xué)過程中一定要考慮全面，提高對學(xué)生的要求，避免學(xué)生出現(xiàn)凍傷、摔傷的現(xiàn)象，對可能出現(xiàn)的意外事故一定要提前做好預(yù)案，確定冬季體育教學(xué)在安全的情況下進行。

4小結(jié)

職業(yè)院校冬季體育教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分，為了促進冬季體育教學(xué)的進行，要提高對冬季體育教學(xué)的認識，完善教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以學(xué)生為本，以快樂體育為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。因地制宜，合理的開發(fā)冬季體育教學(xué)內(nèi)容，切實滿足學(xué)生對冬季體育活動的需要，使高職院校冬季體育教學(xué)向著健康可持續(xù)的方向發(fā)展，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才。

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