薛梅
摘 要:方方的《水在時(shí)間之下》以一個(gè)漢劇藝人的故事,在再現(xiàn)漢劇文化的野心的同時(shí),也無(wú)意間勾勒了一個(gè)水文化的故事,在這里,水的形象是冷酷的,也是生動(dòng)的,它展示出了自然的一面,也展示了文化的一面,方方無(wú)意將筆下的水文化賦予太多傳統(tǒng)的印記,甚至隱隱有與傳統(tǒng)對(duì)話的意圖,以此闡釋了以水為生的人的命運(yùn)和人生選擇。這種文化書寫方式,可以當(dāng)做“中國(guó)故事”講述的一個(gè)案例與參考。
關(guān)鍵詞:方方 ?《水在時(shí)間之下》 ?水文化 ?中國(guó)故事
★項(xiàng)目基金:華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院校內(nèi)科研基金項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào):2013XZD04
方方的《水在時(shí)間之下》是其所有作品中一部非常特別的作品,該篇以武漢城市背景為依托,通過(guò)講述漢劇藝人楊水滴的傳奇一生,進(jìn)而有意識(shí)地鋪展對(duì)漢劇文化的呈現(xiàn)。然而,有趣的是,在完成這一敘述動(dòng)機(jī)的同時(shí),作者也無(wú)意識(shí)展開了對(duì)武漢水文化的展示與建構(gòu)。并且,因?yàn)檫@種無(wú)意識(shí),“水”的形象變得極為豐富,水文化的內(nèi)涵也因之豐厚起來(lái)。
一、水:自然
武漢是一座水資源極為豐富的城市,它所在的省份湖北被譽(yù)為“千湖之省”,而在武漢市內(nèi),有著大大小小數(shù)十座湖泊,其中,有全國(guó)最大的城中湖——東湖,不僅如此,長(zhǎng)江、漢江兩江從這個(gè)城市穿流而過(guò)。在這樣一個(gè)城市,作為一個(gè)本土“風(fēng)景”的寫作者,即使是無(wú)意識(shí),方方也很難在筆下回避開“水”。方方許多小說(shuō)的名字都跟水有關(guān),諸如《船的沉沒(méi)》、《一波三折》、《行云流水》、《水隨天去》、《江那一岸》、《烏泥湖年譜》,其作品中的人物,也常常隨水命名,如《風(fēng)景》里的水香,《水隨天去》中的水下等。
《水在時(shí)間之下》更是給了水極大的筆墨,不僅小說(shuō)標(biāo)題——水在時(shí)間之下、主人公姓名——水滴、水上燈與水關(guān)聯(lián),并且,通過(guò)江水、湖水、雨水、淚水、茶水等多種形態(tài)的水,鋪陳故事的主要背景,展開人物的命運(yùn)軌跡,使“水”幾乎成為作品中的隱形主人公。
水展示了主人公們的主要生存環(huán)境與生活方式。
楊水滴出生的家庭,正是“水家”。水家是一個(gè)典型的以水為生,依水興家的代表,水家的先輩原本行船江河打魚賣蝦討一份生活。后來(lái)在水邊搭著窩棚開荒種地,再后來(lái),開起了茶館,又做起了茶葉生意,“開了制茶廠,設(shè)了貨棧,建了茶園”。水串聯(lián)起水家的產(chǎn)業(yè)鏈。不僅使得“銀子像流水一樣滾進(jìn)家里的柜子,水家成為漢口的富貴人家”。
水滴的養(yǎng)父楊二堂,同樣也是以水生活的。楊二堂每天的工作就是拖著板車,清晨去里份收取每家每戶的圍桶,然后去江邊清洗,圍桶迎著水流晃蕩。
水家與楊家,分別是這個(gè)城市的上層與底層人家,卻無(wú)一例外的依靠水生存,這里展示了水與這個(gè)城市及其個(gè)體極為密切的關(guān)系。但是,這種關(guān)系并不總是美好的,有時(shí)候,隨水而來(lái)的也會(huì)變成災(zāi)難:
屋頂像是大海中的大船小船,浮在水面。每個(gè)屋頂上差不多都有人。長(zhǎng)江與岸的界線也混淆不清了。分不清何處是江,何處是岸。高樓背后的草皮和板屋東倒西歪地垮了一片。雨時(shí)停時(shí)落,始終停不下來(lái)。整個(gè)漢口都泡在水里。
這是小說(shuō)第六章《大水來(lái)了》描述的場(chǎng)景,在這場(chǎng)大水過(guò)后,楊水滴新結(jié)識(shí)的逃難伙伴也是她的青梅竹馬陳仁厚走在街上,感覺(jué)街上人少了許多,而主人公楊水滴更是直接失去了養(yǎng)母慧如。
到了這里,“水”作為環(huán)境的形象似乎更加完整起來(lái),它慷慨無(wú)私地滋潤(rùn)生命,卻也會(huì)殘酷無(wú)情的奪去生命,這正是我們與自然與環(huán)境的復(fù)雜關(guān)系。
水也見(jiàn)證著主人公生命的軌跡乃至某種命運(yùn)的昭示。
小說(shuō)以“雨水”的形態(tài),串聯(lián)起主人公楊水滴的一生:1920年出生那天就是雨后,“天灰白著,像是被泡腫脹了”;因?yàn)樯敢馔馑劳?,無(wú)辜的水滴被不懷好意的大太太強(qiáng)迫送走,送走那天,“雨下得正急,雨水撲打在傘頂上,發(fā)出劇烈的響聲。嬰兒在雨聲中放聲啼哭”;在雨天,楊水滴發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)母偷情的秘密;在雨天,她得知了自己并非養(yǎng)父母親生;在雨天,安葬了養(yǎng)父楊二堂;在雨天,第一次離開漢口開始跟著草臺(tái)班子洪順戲班跑龍?zhí)住?/p>
不過(guò),就像“江水”并不僅僅只帶來(lái)滋潤(rùn)一樣,“雨水”和“淚水”伴隨的也并不總是只有災(zāi)難,在雨天的大洪災(zāi)里,她失去了憎惡她的養(yǎng)母,卻也結(jié)識(shí)了后來(lái)的初戀情人陳仁厚;在雨天,她借著送“不散”,結(jié)識(shí)了后來(lái)的恩人、漢劇大師余天嘯;她在九死一生之際,為余天嘯所救,帶離戲班,“突然間她放聲大哭??蘼曮@天動(dòng)地,搖蕩山河”,也正是在雨天,因?yàn)槊倒寮t的空缺,“水上燈”終于一舉成名。
至此,方方筆下的“水”顯得如此復(fù)雜,它是生存,也是毀滅,是苦果,也是佳釀,但“水”又是如此簡(jiǎn)單,《道德經(jīng)》里說(shuō),“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗”,其意是說(shuō)天地不講仁恩,只是任自然,這正是方方塑造的水的第一重意蘊(yùn):自然。它不以人的意志為轉(zhuǎn)移,只是見(jiàn)證而已。在這里,方方筆下的“水”與其他作家筆下的“水”拉開了差距,她無(wú)意塑造一個(gè)溫柔水鄉(xiāng),也無(wú)意借此傳達(dá)某種歷史滄桑,而是非常樸實(shí)地回到了水本身——自然,而已。
二、水:活著
如果你站在滔滔江流邊,想象自己與水的關(guān)系,相比于浩大的水,自己算什么呢?也許,只算得上是一滴水吧。這樣一滴水,面對(duì)廣闊的天地能做什么呢?它很容易被風(fēng)吹干,被太陽(yáng)曬沒(méi),被水流帶走……就像主人公楊水滴的生母李翠所說(shuō),“這孩子,只當(dāng)是世上的一滴水,滴下來(lái),沒(méi)人搭理,就干了……”
生母說(shuō)她是一滴水,她的養(yǎng)父為她取名水滴,什么才是一滴水該有的人生呢?道家稱贊水說(shuō)“上善若水,善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,如果說(shuō)方方曾經(jīng)在《萬(wàn)箭穿心》中討論過(guò)“不忍”與“忍”的生活哲學(xué),那么,在這篇小說(shuō)中,她討論的是“不爭(zhēng)”與“爭(zhēng)”。
小說(shuō)中的許多普通人都選擇的是“不爭(zhēng)”。生母李翠沒(méi)有爭(zhēng),她選擇了放棄親生女兒,保留吃香喝辣的生活,卻一輩子生活在愧疚中。養(yǎng)父楊二堂選擇了“不爭(zhēng)”,卻到處為人所欺凌,甚至連妻子也看不起他,最后被人打死在街巷上。愛(ài)人陳仁厚選擇了“不爭(zhēng)”,將她拱手交給情敵,最后兩人都落得一片凄涼。
那么“爭(zhēng)”又如何呢?主人公楊水滴是一個(gè)“爭(zhēng)”的人,她在別人的“不爭(zhēng)”里不斷被放棄,拼命地選擇了力“爭(zhēng)”上游。但是,并不是所有的“爭(zhēng)”都換來(lái)了勝利,相反,有許多次,結(jié)果看來(lái)都是那么讓人沮喪,甚至連拋棄了她本應(yīng)心懷愧疚的親生母親李翠也跑來(lái)理直氣壯德指責(zé)她:
你是一個(gè)幽靈,你的呼吸都有毒,你來(lái)這世上,就是讓身邊的人都死光的。我雖然生了你,但我又怎敢留在你身邊。你自己好自為之吧。
此時(shí)正是抗戰(zhàn)勝利后,藝名為水上燈的楊水滴重登舞臺(tái),名聲鼎沸眾星捧月,然而舞臺(tái)下,卻是無(wú)比孤獨(dú)。包養(yǎng)她辜負(fù)欺騙她的張晉生死了,生她卻不肯養(yǎng)她甚至害死她養(yǎng)父的水家滅了,間接害死她養(yǎng)母又辜負(fù)了萬(wàn)江亭的玫瑰紅死了,害死水文卻保全了她的陳一大也死了,水上燈陷在命運(yùn)的噩夢(mèng)里無(wú)法自拔。
到底如何才是解脫之道呢?她苦苦的尋求,千方百計(jì)打聽愛(ài)人陳仁厚的消息,希冀從這曾經(jīng)純潔的愛(ài)情里找到救贖,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)出家在黃梅五祖寺。
黃梅是湖北一座佛教文化特別繁盛的地方,方方《水在時(shí)間之下》意在文化,對(duì)此特別提上一筆并不讓人意外。這趟五祖寺之行,她沒(méi)有得到自己的愛(ài)人陳仁厚,卻得到了“放下著”和“莫錯(cuò)過(guò)”這兩條重要的人生提示。然而,這樣的提示雖然可以幫她偶然從噩夢(mèng)里脫身,卻沒(méi)有辦法幫她徹底從這種自我懷疑中解脫出來(lái)。
當(dāng)好友林上花的母親病了時(shí)候,水上燈幾乎崩潰。她的生活越來(lái)越花團(tuán)錦簇,她的心意卻越來(lái)越倦怠,她甚至差一點(diǎn)迷上鴉片,在這樣無(wú)望的生活里,在這樣不知道抗?fàn)庍€是認(rèn)命的人生里,如果佛家也不能幫助解脫,到底什么才是她的救贖呢?
我們會(huì)發(fā)現(xiàn),最有用的反而是林上花的人生哲學(xué):活著。為一個(gè)人活著。這正是最普通的市民哲學(xué)。至此,渺小的楊水滴也好,光芒萬(wàn)丈的水上燈也罷,它們合二為一,在時(shí)間的洪流中,從此歸于平淡,蛻變中普通市民的一員,活著。甚至,她不再是水,沒(méi)有鄰居知道她曾經(jīng)是漢劇名角水上燈,登記人口的年輕人直接把她的名字寫成“楊水娣”,“從此,水上燈沒(méi)有了,楊水滴也沒(méi)有了,只有了一個(gè)叫楊水娣的人?!?/p>
到底什么才是一滴水應(yīng)該活著的方式呢?
她說(shuō)她叫水滴。一滴水很容易干掉,被太陽(yáng)曬,被風(fēng)吹,被空氣不聲不響消化。她說(shuō),結(jié)果我這滴水像是石頭做的,埋在時(shí)間下面,就是不干。她還說(shuō),如果這世界是污穢的,我這滴水就是最干凈的,如果這世界是潔凈的,我這滴水就是最骯臟的??偠灾也荒芨@世界同流。
這正是主人公晚年自述,我們看到,回顧自己的一生,即使選擇了遁世,水滴這個(gè)人于這個(gè)世界,就像一滴水至于世界一樣,它可能生存,也可能干涸,可能潔凈,也可能污穢。但是,它絕不因自己的渺小同流合污,而自我放棄,它會(huì)永遠(yuǎn)在那里,不是以滴水穿石的方式,而是自己變成一塊石頭。
在這里,方方給出了“水”第二重與眾不同的文化形象:無(wú)論經(jīng)歷怎樣的挫敗,它始終存在,這是小民的智慧,這是活著的哲學(xué)。
三、 結(jié)語(yǔ)
“水”文化并不是中國(guó)文學(xué)中新鮮的意象,從古到今,不少的作家都曾經(jīng)從不同的文化層面賦予它不同的內(nèi)涵。老子說(shuō)“上善若水”;講述水的道德性,孔子說(shuō)“逝者如斯夫”;講述水的時(shí)間性;屈原、曹操、李白、杜甫、蘇軾等等,每一個(gè)人都給我們呈現(xiàn)過(guò)水豐富的面貌與精神內(nèi)涵。這也常常成為許多當(dāng)代作家呈現(xiàn)水文化時(shí)的起點(diǎn)。
如前所述,方方的本意在漢劇文化而非水文化,反而使得水文化的呈現(xiàn)比較沒(méi)有負(fù)擔(dān),而顯得鮮活生動(dòng)起來(lái),具有了新的文化承載。它不是騷人墨客的思古之幽情,不是綿長(zhǎng)或浩瀚的象征,它是人的生命的承載,是人命運(yùn)的見(jiàn)證,是人活著的方式。
方方以一個(gè)漢劇藝人的故事,在再現(xiàn)漢劇文化的野心中,也無(wú)意間勾勒了一個(gè)水文化的故事,在這里,水的形象是冷酷的,也是生動(dòng)的,它展示出了自然的一面,也展示了文化的一面,方方無(wú)意將筆下的水文化賦予太多傳統(tǒng)的印記,甚至隱隱有與傳統(tǒng)對(duì)話的意圖,以此闡釋了以水為生的人的命運(yùn)和人生選擇,這豈不是最生動(dòng)的文化傳達(dá)嗎?習(xí)近平同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出,要精心做好對(duì)外宣傳工作,創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式,著力打造融通中外的新概念新范疇新表述,講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音。李云雷針對(duì)幾部當(dāng)下小說(shuō)的中國(guó)故事分析,探討尋找一種新的能獨(dú)特表達(dá)中國(guó)人的情感的敘述路徑并引發(fā)了許多相關(guān)討論。總體來(lái)看,目前“中國(guó)故事”的講法,主要呈現(xiàn)為兩個(gè)方面,一種是以西方的敘述體系乃至價(jià)值體系為參照,反思中國(guó)所匱乏的,或予以某種奇觀性的展示,另一種則依托本土,試圖重新演述“仁”、“道”等傳統(tǒng)文化內(nèi)涵或借某種傳統(tǒng)技藝等來(lái)展開這種演述,但這兩種中,其實(shí)都表現(xiàn)出了某種當(dāng)下文化、當(dāng)下中國(guó)故事的匱乏。我們不能只講西方視野中的中國(guó)故事,也不能只講傳統(tǒng)視野下的中國(guó)故事,否則,將永遠(yuǎn)只能構(gòu)建一個(gè)他者的中國(guó)。但是,如何把握當(dāng)下的中國(guó)故事并使之具有文化魅力呢?以此為背景,看方方在《水在時(shí)間之下》中所進(jìn)行的這種敘述探討,這種將文化與近百年人文故事相結(jié)合的講述,看其如何避開西方或古典的陷進(jìn),賦予文化以鮮活恒久的生命力與理解的方式,是否也可以當(dāng)作“中國(guó)故事”講述的一個(gè)案例與參考呢?