澳大利亞高?；驈?qiáng)制國際學(xué)生學(xué)習(xí)英語課程

據(jù)澳大利亞悉尼先驅(qū)晨報(bào)網(wǎng)2015年8月6日報(bào)道，澳大利亞著名的悉尼大學(xué)商學(xué)院或?qū)⑨槍τ⒄Z能力薄弱的國際學(xué)生引入強(qiáng)制性英語課程。不少國際學(xué)生因英語能力較低而未能獲得碩士學(xué)位。

在悉尼大學(xué)商學(xué)院開設(shè)的批判性思維課程中，有37%的學(xué)生未能通過期末考試；在商業(yè)課程中，有約12%的學(xué)生未能通過期末考試。悉尼大學(xué)商學(xué)院規(guī)定，國際學(xué)生必須通過所有課程的考試才能獲得碩士學(xué)位。

商學(xué)院副院長約翰·希爾茲說：“近幾年來，批判性思維課程的未通過率逐年上升。很多學(xué)生的考前成績都比較高，卻不能通過最后的考試，其原因可能是‘考前焦慮，也可能其平時(shí)成績是‘代筆的功勞?！?希爾茲教授承認(rèn)，拙劣的英語能力和找人代筆可能是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)能力低下，不能通過最后考試的主要原因。

希爾茲教授希望商學(xué)院的國際學(xué)生能在英語能力測試上獲得高分，但學(xué)院一直沒有英語必修課程來保障和提高他們的英語能力。他說：“要盡我們所能為學(xué)生提供學(xué)業(yè)幫助，提高國際學(xué)生的英語能力。為此，我們有可能嘗試引入強(qiáng)制性英語課程。”悉尼大學(xué)研究生會議員代表表示，要想使國際學(xué)生達(dá)到相關(guān)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，就必須加強(qiáng)對他們的幫助與支持，為他們提供平等的機(jī)會來提高自身水平。

（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院徐涵供稿）

編輯 許方舟 校對 郭偉