種一千棵桃樹，辦一所“工人大學(xué)”

原寧辰

要是這幾個(gè)月再找不來(lái)30萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，下學(xué)期，“工人大學(xué)”就要暫停招生了。

孫恒對(duì)此并不意外。2009年招收第一批學(xué)員時(shí)，面臨政策、運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的各種“不確定”，他早已隨時(shí)做好了停辦的打算。

但這并不意味放棄，創(chuàng)辦五年來(lái)，他一直在想盡辦法進(jìn)行“最好的爭(zhēng)取”。

這是一座在荒涼廢棄的校園上建起的學(xué)校，位于京郊數(shù)十公里外的平谷區(qū)，雜草點(diǎn)綴校園，操場(chǎng)的水泥地上立著一座籃球架，下過(guò)雪后，愈加靜默。

學(xué)校為16至25歲的城市打工青年提供脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全免。從早7點(diǎn)到晚10點(diǎn)，“工人大學(xué)”每天的課程都安排滿滿：每周有兩天電腦維修的硬件課，兩天辦公軟件、圖片處理、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的軟件課，一天社會(huì)文化課，還有一天勞動(dòng)實(shí)踐課。星期天休息，學(xué)生們需要自己做飯、打掃衛(wèi)生，管理學(xué)校的環(huán)境。

每晚，學(xué)校有不同的學(xué)習(xí)小組，或開班會(huì)，討論時(shí)事新聞，也會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)各界學(xué)者來(lái)開講座。中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)李昌平，中共中央黨校文史教研部副教授劉忱，中國(guó)青年政治學(xué)院中文系副教授梁鴻等人，都曾來(lái)過(guò)這所偏僻的校園。

孫恒曾是一個(gè)“北漂”歌手，23歲時(shí)從老家辭去穩(wěn)定的音樂教師工作，帶著300塊錢和一把吉他來(lái)北京闖蕩。簽約唱片公司的夢(mèng)想破滅后，他做過(guò)搬運(yùn)工、送水工、推銷員，同時(shí)也給打工的兄弟們寫歌、唱歌，《團(tuán)結(jié)一心討工錢》等歌曲在打工群體中廣為流傳。

后來(lái)，他和另兩位志同道合的伙伴組建了全國(guó)首家打工青年藝術(shù)團(tuán)。每次演出結(jié)束，很多工友就會(huì)圍著孫恒，講述自己的酸甜苦辣。孫恒發(fā)現(xiàn)，工友們需要的不僅是歌聲，更有很多實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題需要解決。

2002年，孫恒和伙伴們創(chuàng)辦“工友之家”，開始為城市打工群體進(jìn)行公益服務(wù)。他創(chuàng)辦打工子弟學(xué)校，開設(shè)同心互惠商店，建立全國(guó)首家打工文化藝術(shù)博物館，“工人大學(xué)”是其中一個(gè)關(guān)注打工群體的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

多年與打工群體打交道，孫恒看到其中的年輕一代面臨兩大主要問(wèn)題，一是精神文化的迷茫，二是缺乏社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

2010年富士康“14連跳”事件的發(fā)生，更讓他意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重。那十幾天里，一再聽到跳樓的新聞，孫恒整個(gè)人都“麻木”了，當(dāng)?shù)?3跳發(fā)生時(shí)，孫恒感覺“自己沒辦法正常生活”，“再跳下去，這個(gè)時(shí)代都會(huì)完蛋！假設(shè)其中有一個(gè)是你的兄弟，你的老鄉(xiāng)，你會(huì)怎么想？”

“這些工人是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)趧?dòng)群體，如果這個(gè)群體沒有希望和出路，那么即使經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，付出的代價(jià)也是很大的?！?/p>

他所有的嘗試和努力，都是對(duì)這兩大主要問(wèn)題的回應(yīng)。他策劃打工春晚、創(chuàng)辦工人藝術(shù)節(jié)，建立“工人大學(xué)”，希望通過(guò)這些文化教育工作，“讓工人群體在自身思想意識(shí)上有一些啟發(fā)，對(duì)自己的人生、對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展有思考。”同時(shí)他也把這些活動(dòng)視為社會(huì)平臺(tái)的搭建，讓工人們?cè)谄渲姓业綒w屬感，有機(jī)會(huì)相互支持、合作。

六年來(lái)，已經(jīng)有200多名學(xué)員從“工人大學(xué)”畢業(yè)，這些學(xué)員或從課堂介紹的“鄉(xiāng)村建設(shè)”內(nèi)容中受到啟發(fā)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，或留校當(dāng)了輔導(dǎo)員，或回到自己的打工地，成立了一些為工友服務(wù)的公益組織。

但運(yùn)營(yíng)問(wèn)題一直困擾著孫恒，促使他從一個(gè)為打工群體代言的“歌手”，不得不成長(zhǎng)為一個(gè)超強(qiáng)的“問(wèn)題解決者”。

他嘗試創(chuàng)辦了同心互惠公益商店，回收社會(huì)各界捐贈(zèng)的二手閑置物品，包括衣物、書籍、玩具等等，以低成本提供給打工群體。目前商店已經(jīng)建立起一整套經(jīng)營(yíng)模式，從熱線電話、上門接收、庫(kù)房中轉(zhuǎn)到店面銷售。從2006年3月開店至今，已經(jīng)有15家社區(qū)互惠點(diǎn)，覆蓋北京10萬(wàn)名工友的生活。一些“工人大學(xué)”的學(xué)員畢業(yè)，也進(jìn)入商店工作。

孫恒計(jì)劃未來(lái)三年，將同心互惠公益商店擴(kuò)展到50家。目前已經(jīng)有社會(huì)投資機(jī)構(gòu)看好這家社會(huì)企業(yè)，“初步意向已經(jīng)確定了，也會(huì)有一些回報(bào)機(jī)制，但主要是支持我們把社會(huì)企業(yè)往前推進(jìn)?！睂O恒透露。

“工人大學(xué)”所在地平谷，素有“中國(guó)桃鄉(xiāng)”之稱。孫恒承包了一片桃園，200棵桃樹，采用眾籌的模式，向公眾募集認(rèn)養(yǎng)。北京地區(qū)一年800元，外地1200元，每年8月份可以到桃園采摘，外地負(fù)責(zé)包郵十箱。2015年9月底，銀杏基金會(huì)理事會(huì)一行人到桃園參觀，社會(huì)企業(yè)推動(dòng)者、南都基金會(huì)理事長(zhǎng)徐永光聽完孫恒的介紹，贊許他用社會(huì)企業(yè)模式自我造血的辦法，當(dāng)即現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)捐一棵桃樹。

孫恒帶領(lǐng)“工人大學(xué)”的學(xué)員們新種了800棵小桃樹，它們將在三年后結(jié)果。他也準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)爻闪⒑献魃?，帶?dòng)周邊的農(nóng)民，用生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式，嘗試更多發(fā)展的可能。

“要不斷想一些辦法。不想辦法，就沒辦法往前走了。”

采訪當(dāng)天，孫恒帶領(lǐng)“工人大學(xué)”的十幾位學(xué)員，正投入一個(gè)為期三天的“個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”課程中。課上，需要每一位學(xué)員把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一段段生命故事，從心底掏出來(lái)，相互聆聽，分享。

孫恒很重視這個(gè)課程，“很多人都沒有認(rèn)真想過(guò)自己的過(guò)去，沒有認(rèn)真看待過(guò)自己的過(guò)去。通過(guò)這個(gè)課程，會(huì)覺察自己的生命。一般人很難有這樣的條件，看待自己其實(shí)是個(gè)挺困難的過(guò)程?！?/p>

抱著吉他唱著歌，孫恒也經(jīng)常在高校、工地、公益組織里，分享自己的人生經(jīng)歷。他稱自己為“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的理想主義者”。如果“工人大學(xué)”真的辦不下去了，他會(huì)考慮在各地成立教學(xué)點(diǎn)，動(dòng)員當(dāng)?shù)氐囊恍熧Y力量，減少成本。此外，他也在與北京光華慈善基金會(huì)合作研發(fā)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。

“只要活著，只要在做事情，就會(huì)不斷迎接下一次困難和挑戰(zhàn)。人生的過(guò)程就是不斷遇到困難，不斷找解決辦法，然后獲得新的成長(zhǎng)，這是我的理解?！?/p>

這些經(jīng)歷，都寫進(jìn)了孫恒的歌里。很快，他的首張敘事民謠專輯就要發(fā)行了。