美聲唱法訓(xùn)練中的常見(jiàn)問(wèn)題研究

宋鑫　王健

摘要：時(shí)代的發(fā)展不斷賦予美聲唱法以新的含義，現(xiàn)在它逐漸演變成一種以發(fā)聲方法為主要探究對(duì)象的聲樂(lè)學(xué)派，受到了音樂(lè)界的高度重視與普遍歡迎。本文將從美聲唱法及其主要特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)美聲唱法訓(xùn)練中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析探討，并在此基礎(chǔ)上提出解決這些問(wèn)題的有效策略，以饗讀者。

關(guān)鍵詞：美聲唱法訓(xùn)練 常見(jiàn)問(wèn)題 解決對(duì)策

美聲唱法又叫柔聲唱法，它是產(chǎn)生于17世紀(jì)意大利的一種演唱風(fēng)格，它強(qiáng)調(diào)演唱者在自身演唱過(guò)程中，僅用身體的一半力量完成演唱，且盡量使發(fā)聲柔美化，注意使氣息從丹田的位置發(fā)出，并通過(guò)一條順暢的通道，緩慢到達(dá)頭的上部，輕微發(fā)出自由緩慢的舒暢出來(lái)，美聲唱法也是一種混合音唱法。在美聲唱法訓(xùn)練時(shí)，要把握美聲唱法的基本特點(diǎn)，培養(yǎng)發(fā)音技巧，達(dá)到較高的美聲演唱水平。

一、美聲唱法訓(xùn)練所體現(xiàn)的主要特征

美聲唱法在其發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程中逐漸體現(xiàn)出一些顯著特征，這些特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是美聲唱法的音域較為寬廣，發(fā)聲大多輕松自如，少有劍拔弩張的緊張情形，聲區(qū)極為統(tǒng)一，可以時(shí)刻保持最佳發(fā)聲的歌唱狀態(tài)，二是美聲唱法發(fā)聲連貫、吐字清晰、字正腔圓、音質(zhì)純正無(wú)雜質(zhì)，且音色極為美妙誘人。三是美聲唱法具有超強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力，聲音穿透力和爆發(fā)力史無(wú)前例，音質(zhì)好，可傳送很遠(yuǎn)，聲音收放自如。四是美聲唱法聲位較高，能夠有效發(fā)動(dòng)人體的各個(gè)共鳴器官，使聲音保持持久穩(wěn)定。五是美聲唱法聲音圓潤(rùn)有磁性，極具藝術(shù)表現(xiàn)力，甜美、細(xì)膩、柔和是美聲唱法的代名詞，最重要的是這些美好的聲音可以被有效控制在歌唱者良好的氣息中。除此之外，美聲演唱最突出的特點(diǎn)莫過(guò)于其本身所存在的“混合聲區(qū)唱法”，這種唱法是包括真假音在內(nèi)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，這要求歌唱者在訓(xùn)練中調(diào)動(dòng)所用的共鳴腔體，演變成為具有自身獨(dú)特風(fēng)格的歌唱聲音，隨著中西方文化的完美交融，美聲唱法在我國(guó)演唱藝術(shù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，針對(duì)美聲唱法，中國(guó)演唱者只有取其精華，棄其糟粕，才能不斷推動(dòng)中國(guó)音樂(lè)向前發(fā)展。

二、美聲唱法訓(xùn)練中凸顯的常見(jiàn)問(wèn)題

在美聲唱法訓(xùn)練中演唱者通常會(huì)出現(xiàn)諸多這樣或那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題如美聲演唱的毒瘤一樣，長(zhǎng)期寄居在演唱者身上，對(duì)提高演唱者的美聲演唱水平形成極大的阻礙，美聲唱法訓(xùn)練中凸顯的常見(jiàn)問(wèn)題，主要有以下幾種：

（一）“大搖”與“碎抖”是訓(xùn)練的常見(jiàn)問(wèn)題

歌唱者在美聲唱法訓(xùn)練中，在試圖用自己的喉部控制聲音力度時(shí)，往往因?yàn)榭刂撇划?dāng)或其他原因出現(xiàn)“大搖”的問(wèn)題，“大搖”是一種讓人聽(tīng)了非常難受的打拍子的聲音，歌唱者在演唱時(shí)，氣息清淺且無(wú)有效的支撐點(diǎn)，不能受肋部的合理控制，有一種氣息跑光感覺(jué)，令人全身不舒暢。另外，美聲唱法訓(xùn)練中，“碎抖”的現(xiàn)象也極為常見(jiàn)，它是對(duì)自然泛音的一種誤解。有人將自身錯(cuò)誤共鳴所產(chǎn)生的抖音誤認(rèn)為是美聲唱法的泛音，并長(zhǎng)期堅(jiān)持?！八槎丁笔垢璩吆聿块L(zhǎng)時(shí)間處于一種極度不舒服的狀態(tài)，因此發(fā)出的聲音如同亂馬嘶吼，極其難聽(tīng)。長(zhǎng)此以往，“大搖”和“碎抖”這兩種發(fā)聲問(wèn)題會(huì)對(duì)歌唱者的美聲訓(xùn)練產(chǎn)生極大的危害，嚴(yán)重者會(huì)使演唱者發(fā)聲器官因此種問(wèn)題產(chǎn)生病變，并失去音色與彈性。

（二）美聲唱法訓(xùn)練中咬字吐字不夠清晰準(zhǔn)確

在用美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲或戲曲時(shí)，準(zhǔn)確把握咬字吐字的要領(lǐng)，達(dá)到在美聲唱法訓(xùn)練中咬字吐字的準(zhǔn)確表達(dá)，是最大限度發(fā)揮美聲唱法功效的重要途徑，但是在將美聲唱法應(yīng)用于中國(guó)歌曲時(shí)，歌唱者往往出現(xiàn)漢字字頭、頭尾模糊，聲調(diào)不清晰、不準(zhǔn)確等弊病。毋庸置疑，在美聲唱法訓(xùn)練中，字頭字尾咬的不清晰、不準(zhǔn)確，會(huì)造成歌唱不通暢、不圓潤(rùn)，且歌唱收尾不標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)失，甚至還會(huì)影響整個(gè)歌唱語(yǔ)句的完整性、通暢性與連貫性?？傊ё滞伦植磺?，在嚴(yán)重影響歌曲真切意義的同時(shí)，也很大程度上破壞了演唱聲音的動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美、圓潤(rùn)。

（三）歌唱者往往出現(xiàn)“中低音區(qū)無(wú)音色”的狀況

在美聲唱法訓(xùn)練的過(guò)程中，由于每個(gè)演唱者擁有不同的音域，造成了歌唱者不同的高低音，音域一般由大字組的降A(chǔ)到小子組的降a，歌唱者在歌唱時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)演唱力度小，不能使氣息順利到達(dá)音腔的現(xiàn)象。于是在訓(xùn)練的過(guò)程中，部分歌唱者在唱到中低音時(shí)，音色往往不會(huì)達(dá)到渾厚、堅(jiān)實(shí)、明亮、有穿透性的境地，導(dǎo)致中低音區(qū)無(wú)音色，對(duì)美聲歌唱者的演唱水平產(chǎn)生了很大的影響，因此針對(duì)中低音無(wú)音色的情況，演唱者要注意在平時(shí)的發(fā)音訓(xùn)練中下苦功夫。

（四）呼吸把握不準(zhǔn)導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)鼻音和喉音

歌唱者在進(jìn)行美聲唱法訓(xùn)練時(shí)，往往會(huì)由于對(duì)歌唱呼吸把握不準(zhǔn)，使歌唱中出現(xiàn)嚴(yán)重的鼻音與喉音，極度影響美聲唱法的效果，歌唱訓(xùn)練中呼吸過(guò)淺或過(guò)重的做法都不可取。呼吸過(guò)淺是出現(xiàn)鼻音與喉音的直接原因，夾雜鼻音的歌唱聲音極度不悅耳，夾雜喉音的歌唱會(huì)使聲音聽(tīng)起來(lái)缺乏泛音、空洞呆滯、氣悶沉重。呼吸過(guò)硬，致使演唱者過(guò)分?jǐn)D壓喉頭，常會(huì)出現(xiàn)擠音、卡音，致使演唱過(guò)程中，聲音不能準(zhǔn)確、優(yōu)雅、流暢、圓潤(rùn)、順利吐出。當(dāng)然，美聲歌唱效果也可想而知。

三、解決美聲唱法訓(xùn)練中常見(jiàn)問(wèn)題的對(duì)策

（一）利用胸腹式聯(lián)合呼吸法解決“大搖”、“碎抖”

運(yùn)用胸腹式聯(lián)合法可有效改善呼吸的節(jié)奏，詳細(xì)到具體的操作，筆者認(rèn)為因做到以下：吸氣時(shí)應(yīng)盡量保持胸腔呈舒展?fàn)顟B(tài)，兩肋不斷擴(kuò)張、小腹微微張開，在進(jìn)行呼氣時(shí)，胸腔和兩肋要依然保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，而小腹這時(shí)候要適當(dāng)內(nèi)收，以幫助氣息呼出。與此同時(shí)，喉位也要保持吸氣時(shí)的一定狀態(tài)，喉位要深、舌尖和下巴適當(dāng)放松，在歌唱發(fā)聲時(shí)，盡量將聲音送往硬腭處，只有這樣，聲音才可能圓潤(rùn)、清亮、順暢發(fā)出。美聲唱法的歌唱者應(yīng)運(yùn)用以上方法反復(fù)加強(qiáng)訓(xùn)練，只要努力堅(jiān)持下去，相信很快便會(huì)出現(xiàn)氣暢、腰闊、聲狀的效果，除此之外，采用硬激起的手法也可有效改善“碎抖”情況。

（二）把握美聲與中文唱法的異同點(diǎn)使咬字吐字清晰

把握美聲與中文唱法的異同點(diǎn)可使咬字吐字清晰，美聲歌唱在咬字時(shí)講究腔體的持續(xù)穩(wěn)定，也禁止用喉頭的移動(dòng)去轉(zhuǎn)換字，美聲唱法強(qiáng)調(diào)每一個(gè)字都要咬到實(shí)處（嘴唇），伸長(zhǎng)嘴巴、穩(wěn)定喉腔，以不變應(yīng)萬(wàn)變，避免聲跌字落現(xiàn)象的發(fā)生。而中文唱法具有“以字行腔，以情代聲的”發(fā)音規(guī)律，在把字咬清楚的同時(shí)不能咬死，中文唱法更加注重歌唱中體現(xiàn)的情和意?；诖?，在運(yùn)用美聲唱法進(jìn)行演唱時(shí)，演唱者只有充分體味中文歌詞中所體現(xiàn)的豐富感情和深邃意境，把握美聲與中文唱法的異同點(diǎn)，并在演唱時(shí)，要注意字頭，即聲母發(fā)音要短、輕、準(zhǔn)，而字腹，即韻母發(fā)音要長(zhǎng)、久，迎合“四呼”要求，才能逐步解決美聲唱法中吐字咬字不清晰的問(wèn)題。

（三）采用半音升高的發(fā)音方法使“中低音有音色”

鑒于“中低音無(wú)音色”的情況，可以采用半音升高的發(fā)音方法加強(qiáng)對(duì)美聲唱法歌唱者的訓(xùn)練，通過(guò)半音升高的發(fā)音練習(xí)方法，可以有效改善以上出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷達(dá)到“中低音有音色”的發(fā)音效果，除此之外，在采用半音升高法進(jìn)行練習(xí)時(shí)，還可以通過(guò)附加一些身體動(dòng)作輔助訓(xùn)練者練習(xí)，最普通常見(jiàn)、且見(jiàn)效快的方式就是所謂的“抬鋼琴”。拾鋼琴的動(dòng)作，可以使演唱者將大部分的力氣用在腿上，當(dāng)他們把大部力氣都用在腿上時(shí)，要不自然而然便處于一種相對(duì)緊張的狀態(tài)，這時(shí)發(fā)聲就很容易了。除了抬鋼琴之外，訓(xùn)練者還可以蹲著唱，也可達(dá)到一定效果。

（四）加強(qiáng)對(duì)歌唱者“平衡聲音強(qiáng)弱”的發(fā)聲訓(xùn)練

在美聲唱法訓(xùn)練中不能合理把握呼吸和發(fā)聲程度，呼吸過(guò)硬或過(guò)淺、發(fā)聲過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱都將對(duì)歌唱者完美發(fā)音的產(chǎn)生不利影響，歌唱效果也受到一定的限制。針對(duì)這種情況，歌唱者要加強(qiáng)自身“平衡聲音強(qiáng)弱”的發(fā)聲訓(xùn)練。歌唱的聲音要依據(jù)歌曲的不同表現(xiàn)出強(qiáng)弱不同的發(fā)音，在訓(xùn)練中應(yīng)意識(shí)到，長(zhǎng)期只用弱聲訓(xùn)練聲音極易嘶啞和漏氣，長(zhǎng)期只用強(qiáng)聲訓(xùn)練，聲帶超負(fù)荷運(yùn)作，容易充血，且聲帶逐漸變厚，再想弱下來(lái)肯定很難。因此，只有在發(fā)聲訓(xùn)練中，將弱聲訓(xùn)練與強(qiáng)聲訓(xùn)練巧妙結(jié)合，才能逐漸平衡聲音強(qiáng)弱，增強(qiáng)歌唱效果。

綜上所述，在美聲唱法的訓(xùn)練過(guò)程中，歌唱者要不斷克服美聲唱法訓(xùn)練中日益凸顯的嚴(yán)重問(wèn)題，準(zhǔn)確掌握美聲唱法的特征，善于巧妙運(yùn)用練聲和發(fā)音技巧，通過(guò)控制呼吸程度、平衡語(yǔ)調(diào)強(qiáng)弱等多種途徑促進(jìn)歌聲柔美、動(dòng)聽(tīng)且富有感染力，使美聲唱法不斷發(fā)揮更神奇的魅力。