加強地勘職工社會主義核心價值觀宣傳教育的幾點思考

摘 要：社會主義核心價值觀教育作為地勘單位精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)，是促進地勘單位和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要精神支柱。隨著社會的不斷進步，地勘單位改革發(fā)展過程不斷深化，加強、提高和完善地勘職工樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、能力強、競爭力顯著的職工隊伍，對推動地勘單位科學發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀;宣傳教育

1 社會主義核心價值觀基本解讀

社會主義核心價值觀，由堅持馬克思主義，堅持中國特色社會主義共同理想，以愛國注意為基本原則，對我國的傳統(tǒng)路線進行改革創(chuàng)新，堅持社會主義榮辱觀。在黨的十八大之后，我國開始要求落實社會主義核心價值觀，針對于此，我國曾多次作出重要講話，提出了在落實社會主義價值觀過程中的明確要求，倡導我國的傳統(tǒng)美德，對相關(guān)政府人員進行定期培訓，堅持以社會主義發(fā)展道路為基本發(fā)展原則，保證社會的公平公正，建立良好的社會制度，對相關(guān)人員嚴格要求，積極履行我國社會主義核心價值觀。

我國社會主義現(xiàn)代化國家的基本建設(shè)目標有四個：富強、民主、文明、和諧，這四點也是對社會主義核心價值觀的基本總結(jié)，是社會核心價值觀中的最高要求，和其他的要求相比，有著一定的領(lǐng)導性，其他的要求要以此要求為基準進行建設(shè)。社會富強指的就是國富民強，是實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的必然趨勢，是我國的發(fā)展目標，也是保證我國社會穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國倡導的是人民民主，是我國社會發(fā)展的目標，其本質(zhì)在于人民當家作主，是社會主義的基石，也是人民生活的保證。文明發(fā)展是社會進步的表現(xiàn)，也是社會主義現(xiàn)代化國家的要求。要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須要在科學、文化等各個層面進行發(fā)展，也是社會主義的體現(xiàn)，是我國社會進步的重要基礎(chǔ)。在我國的傳統(tǒng)理念中，和諧有著重要的地位，要保證各個階層都能獲得合法利益，確保各個階層都能夠和諧，保證社會穩(wěn)定，是保證滿足社會主義現(xiàn)代化的價值。

在社會層面上，社會主義核心價值觀的基本理念為“自由”、“平等”、“公正”、“法治”，這是我國特色主義社會的根本，是社會狀態(tài)下的價值理念。自由指的是人民的思想自由，也是我國秉持馬克思主義發(fā)展的重要階段，以人為社會基本原則。平等指的是在法律面前人人平等，要求保證社會中各個階層和群體的人權(quán)，讓每個公民都有平等參與和發(fā)展的權(quán)利。公正指的是社會的公平和正義，這是建立在平等的理念之上的，也是保證社會穩(wěn)定所必須要具備的基本特征。法治指的是維持社會正常運行的方式，依法治國是實現(xiàn)我國社會主義的必然途徑，需要通過相關(guān)的法律政策來保證人民的利益，良好的法治是維持自由、平等、公正的堅強后盾。

“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”是我國社會主義對公民的基本道德要求，也是每個公民在個人層面實現(xiàn)社會主義核心價值觀的基本素養(yǎng)。其中對社會的各個領(lǐng)域都有包含，是公民在社會中所必須遵守的基本道德規(guī)范，也是人民行為的道德標準。愛國指的是社會公民要建立起個人和國家之間的聯(lián)系，將個人行為和國家之間建立起紐帶，是社會主義實現(xiàn)的基本要求，要求人民以國為

榮，促進國家各個民族之間的團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。敬業(yè)指的是

公民應當使自身的行為符合行為準則，公民應當為人民和社會服務(wù)，履行自身的義務(wù)，做好本職工作，體現(xiàn)社會主義職業(yè)精神。誠信是我國多年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是建立社會主義的基本素質(zhì)，要求公民誠實勞動，信守承諾。友善指的是在社會中，公民之間應當維持良好的人際關(guān)系，互相關(guān)心，互相尊重，保證社會的正常運行。

2 地勘職工踐行社會主義核心價值觀的重要意義

我國相關(guān)的聲明指出，我國文化傳承時間悠久，其中包含了大量目前我國社會主義建設(shè)所需要的精神品質(zhì)，是我國的民族特色文化，為我國的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會主義核心價值觀終會像春雨一樣融入實際、融入生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它、接受它，達到潛移默化、潤物無聲的效果。隨著社會主義核心價值觀的縱深推進，“24個字”已深入民心，融入到地勘職工生活的點點滴滴。社會主義核心價值觀的真正土壤就在地勘職工真實鮮活的日常工作和生活中，在地勘職工為夢想而拼搏為生活而努力的艱苦奮斗中。核心價值觀就是我們的價值追求，是我們的道德堅守，是中國夢不可或缺的精神內(nèi)涵。實際上，培育和踐行社會主義核心價值觀是一個長期的過程。通過良好的思想政治工作，將職工的利益和企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)新能力，引導地勘員工的創(chuàng)新性思維，在傳統(tǒng)的工作上進行突破，實現(xiàn)價值！

3 當前加強地勘職工社會主義核心價值觀宣傳教育幾點思考

職工是地勘單位改革發(fā)展的主要力量，也是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，必須注重把培育和踐行核心價值觀作為職工思想建設(shè)工作的一項重要政治任務(wù)來抓，加強地勘職工社會主義核心價值觀宣傳教育，能營造文明向上、積極進取的良好氛圍，幫助地勘職工堅定對建設(shè)中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對黨和政府的信任，自覺投身到構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中。

3.1 堅定思想，樹立正確導向

大力開展愛國主義教育。必須大力弘揚民族精神和時代精神，對廣大職工群眾進行愛黨愛國主義教育，要突破傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新工作機制，搞活教育形式：

一是要通過組織職工到愛國主義教育基地學習;在地勘網(wǎng)站開放愛國主義教育的圖片、影視資料等，激發(fā)廣大職工從內(nèi)心深處認識到愛國主義的深厚內(nèi)涵。

二是要加強宣傳，擴大影響力。通過組織相關(guān)專家、學者編寫愛國主義教育的文章，利用各種宣傳媒體播放形式多樣的專題片和宣傳片，特別是在重大節(jié)慶活動進行宣傳，不斷挖掘教育的深度和廣度;

三是要擴充教育內(nèi)涵。不僅學習圖片、聽報告會，更要注重深刻挖掘紅色資源的時代精神和現(xiàn)實意義，形成思想政治教育的新內(nèi)容。從而不斷引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并使之成為凝聚人心、推動地勘事業(yè)和諧發(fā)展的強大精神動力。

3.2 凝聚行動，實施逐級引導

開展社會主義核心價值觀思想教育，必須把握職工隊伍的整體特征，只有做到有的放矢，才能確保實效。因此，要針對不同職業(yè)背景、不同文化層次的職工在思想意識方面的差異，做好教育分類引導工作，切實抓好基層職工的思想引導。地勘單位由于其工作性質(zhì)的特殊性，除了立足于地勘特色外，還應該改進工作方法，考量新時代的特征，有針對性地創(chuàng)造出真正體現(xiàn)地勘工作人員特色的地勘文化。從處于地勘第一線工作人員的角度出發(fā)看問題，通過換位思考，換位體驗，更加深刻了解到第一線工作人員的思想動態(tài)。在技術(shù)、管理等要素參與分配，地勘單位改革改制的現(xiàn)況下，思想引導必須緊貼實際、緊貼中心工作做實、做深。要堅持對職工進行社會主義核心價值體系教育，將加強社會主義核心價值觀教育作為當前一項緊迫任務(wù)，擺在更加突出的位置，采取有力措施抓實抓好。通過組織員工學習、談體會、撰寫心得等形式將學習成效與日常崗位工作相結(jié)合，把個人前途和地勘單位的命運緊密地聯(lián)系在一起，努力使職工認識社會主義核心價值觀是構(gòu)建和諧地勘的根本。要加大正面宣傳教育力度，大張旗鼓地弘揚主旋律。切實加強和改進基層思想政治工作，廣泛開展形勢政策教育，注重人文關(guān)懷和心理疏導，理順情緒、化解矛盾，從而充分激發(fā)地勘隊伍的工作熱情和創(chuàng)造活力，充分挖掘教育資源，著力增強職工對地勘單位發(fā)展的歸宿感正確對待目前的身份和待遇分配，主動把競爭壓力轉(zhuǎn)化為奮發(fā)有為的動力。

3.3 制定目標，多元宣傳模式

隨著職工價值觀的多元發(fā)展，要做好社會主義核心價值觀的教育引導，就必須摒棄落后理念，積極探索符合地勘行業(yè)特色的教育方式，不斷創(chuàng)新教育引導的新方法和新模式。注重新老宣傳載體引導。踐行社會主義核心價值觀，應注重普及傳播教育的多種方式，以實現(xiàn)核心價值觀從理論形態(tài)向企業(yè)職工心理形態(tài)的轉(zhuǎn)變，使其成為職工的自覺意識和行為共識。同時積極利用報紙、電視、

宣傳欄、櫥窗、橫幅等傳統(tǒng)載體進行宣傳教育，展現(xiàn)身邊的先進典型事跡，實現(xiàn)有效凝聚。注重網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用，通過建立網(wǎng)上學習系統(tǒng)、開展交流論壇、成立微博互動等，及時掌握廣大職工的思想動態(tài)，幫助引導科學合理看待社會現(xiàn)象，形成正確的思想認識。

3.4 創(chuàng)新形式，善用活動載體

社會主義核心價值觀不僅是一種理論形態(tài)，更是一種能夠讓地勘職工同心同德的價值指引。因此，對職工的教育引導也只有融入時尚元素，開展豐富多彩、寓教于樂的文化活動，才能吸引廣大職工熱情參與和廣泛關(guān)注，緊緊圍繞“四個全面”發(fā)展戰(zhàn)略，建立規(guī)范有序、公正合理、和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系， 因此，要結(jié)合地勘單位生產(chǎn)經(jīng)營管理實際，積極開展各類形式多樣的創(chuàng)建活動，深化“三嚴三實”專題教育，鼓勵職工積極投身社會公益活動，為地勘事業(yè)單位的跨越式發(fā)展再譜新篇！

作者簡介：周婷婷（1976-），女，漢族，江蘇漣水人，本科，安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局332地質(zhì)隊，政工師。