淺談高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)教育的影響

摘 要：文章簡(jiǎn)單論述了大學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要性及其含義，以及高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)教育起到的優(yōu)勢(shì)作用，還著重強(qiáng)調(diào)了圖書(shū)館對(duì)落實(shí)大學(xué)生人文素質(zhì)教育的措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;人文素質(zhì)教育;高校圖書(shū)館

隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，人文素質(zhì)教育已是高等教育中不可缺少的環(huán)節(jié)，在全面推進(jìn)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育之際，我們要明白人文素質(zhì)教育對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要意義。

現(xiàn)代大學(xué)生所處的時(shí)代，是人類(lèi)智慧大競(jìng)賽的時(shí)代，在這樣大競(jìng)賽、大較量下，人才素質(zhì)教育是決定勝負(fù)的重要因素。近年來(lái)，由于高校連年擴(kuò)招，但方方面面都未能協(xié)調(diào)同步，特別是在這種大環(huán)境下，好多大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都面臨著巨大的沖擊。大學(xué)生的總體人文素質(zhì)教育每況愈下，令人堪憂(yōu)，高等教育質(zhì)量也面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在這種局面下，高校圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，自然應(yīng)該履行它的教育職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面的人才做出貢獻(xiàn)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用。

1 人文素質(zhì)教育的含義

素質(zhì)二字，是指人或事物在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。而人文二字則包含了兩方面的意思，一是“人”與“人性”的等同，而是“文”與“人文學(xué)科”的等同。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人應(yīng)該持有的基本品德以及做人的基本態(tài)度。一個(gè)人的世界，不能沒(méi)有科學(xué)，也不能沒(méi)有藝術(shù)，更不能沒(méi)有人文，所以人文素質(zhì)教育是必修教育。

2 高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)教育所起到的優(yōu)勢(shì)作用

圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)教育這一塊起到非常重要的作用，是高校辦學(xué)的支柱之一：

①它為強(qiáng)化大學(xué)生人文素質(zhì)教育提供了有利條件。因?yàn)閳D書(shū)館擁有極其豐富的館藏書(shū)籍以及便利的學(xué)習(xí)條件。從科學(xué)、藝術(shù)、人文等不同方面都能獲得相關(guān)書(shū)籍或者電子資料，很大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生對(duì)自我品德、自我修養(yǎng)的更高要求。

②作為高校的信息化中心，圖書(shū)館被譽(yù)為“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，所有知識(shí)的渴求都可以在這里面實(shí)現(xiàn)，圖書(shū)館所有的服務(wù)都圍繞著育人的宗旨開(kāi)展，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能在這里學(xué)習(xí)，成為高校學(xué)生素質(zhì)教育的重要課堂。

③圖書(shū)館文化是知識(shí)密集，人才集中的特定場(chǎng)所，圖書(shū)館文化對(duì)學(xué)生的影響更直接也更全面。從文化角度看，圖書(shū)館文化實(shí)質(zhì)上是一個(gè)文化傳播和影響再到文化繼承和創(chuàng)造的循環(huán)過(guò)程，是由一個(gè)客觀文化價(jià)值到個(gè)體主觀精神再到客觀文化的轉(zhuǎn)換過(guò)程，是一個(gè)以文化傳播為媒介對(duì)人格形成和完善的鍛煉過(guò)程，是一個(gè)把外在于人的文化財(cái)富內(nèi)化為人的全面發(fā)展的陶冶過(guò)程。廣大學(xué)生是圖書(shū)館文化的享受者，對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對(duì)于養(yǎng)成健康、向上的學(xué)生素質(zhì)所起的作用比直接的教育指導(dǎo)更大和更有效。

3 圖書(shū)館對(duì)于落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)教育的措施

①不斷豐富圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)，多買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好書(shū)，包括科技、文化、藝術(shù)等多方面資料的采購(gòu)，不僅僅是文獻(xiàn)資源的采購(gòu)，還包括電子資源的采購(gòu)，在豐富館藏結(jié)構(gòu)的同時(shí)起到豐富學(xué)生視野的作用，為學(xué)生提供無(wú)限的知識(shí)渴求來(lái)源，學(xué)生們根據(jù)自己的需求、興趣、特長(zhǎng)在我們舉辦的文化活動(dòng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)，在潛移默化中陶冶情操，實(shí)現(xiàn)高尚人格的升華。更深刻的影響學(xué)生人文素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)以及提高。

②不斷改進(jìn)圖書(shū)館的服務(wù)方式，摒棄以前“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”的服務(wù)態(tài)度，主動(dòng)積極為學(xué)生提供服務(wù)，尋找好的服務(wù)契機(jī)。以服務(wù)讀者為職能的圖書(shū)館在服務(wù)環(huán)境、服務(wù)方法等方面都需要有一個(gè)不斷調(diào)節(jié)、完善的過(guò)程，必須不斷地開(kāi)展服務(wù)創(chuàng)新、人性化服務(wù)、貼心服務(wù)，才能滿(mǎn)足讀者日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求。在未來(lái)圖書(shū)館發(fā)展中，圖書(shū)館不斷開(kāi)展的服務(wù)創(chuàng)新要以技術(shù)創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)，這才能體現(xiàn)高校圖書(shū)館存在的意義及價(jià)值，如現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的發(fā)展，更是決定了圖書(shū)館多元化的必然性，跟上信息時(shí)代的步伐，滿(mǎn)足圖書(shū)館讀者需求的變化，更好地為讀者服務(wù)，這就是高校圖書(shū)館未來(lái)許多年需要一直努力的地方，不管是在服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段、服務(wù)模式等方面都需要進(jìn)行創(chuàng)新。從各個(gè)方面為大學(xué)生人文素質(zhì)教育提供更有利的幫助以及服務(wù)。

③創(chuàng)造更好的讀書(shū)及學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書(shū)館從以前的藏書(shū)樓變成現(xiàn)在的集現(xiàn)代化于一體的文獻(xiàn)信息基地，從根本上來(lái)說(shuō)，它的整個(gè)格局以及風(fēng)格都發(fā)生了很大的變化，每個(gè)高校圖書(shū)館都反映著高校的整個(gè)面貌，它有其獨(dú)特的文化氣息和文明氛圍，其書(shū)香氛圍更是影響學(xué)生學(xué)習(xí)，所以創(chuàng)造優(yōu)雅、寧?kù)o、舒暢的閱讀環(huán)境是圖書(shū)館的必修之課。如引進(jìn)咖啡廳模式，這符合現(xiàn)代人的閱讀方式，在細(xì)品咖啡的同時(shí)吸收知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。還有可以在圖書(shū)館閱覽區(qū)域增添宜人盆栽，營(yíng)造舒服的綠色環(huán)境，懸掛名人名言激勵(lì)學(xué)生。除了以上的改革，圖書(shū)館工作人員的工作態(tài)度更是能影響學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，營(yíng)造良好的人際氛圍，輕松教師與學(xué)生之間的關(guān)系，就在這樣一種大環(huán)境中，讓在校大學(xué)生形成積極健康的人生觀、世界觀等。我們的工作致力于讓在校大學(xué)生們?cè)谙硎軋D書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)達(dá)到陶冶情操、拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的目的。

總之，高校圖書(shū)館在高校的文化科研傳承中扮演著至關(guān)重要的角色，理應(yīng)充分發(fā)揮它的作用，為在校大學(xué)生建立一個(gè)人文素質(zhì)教育平臺(tái)，為培養(yǎng)人才發(fā)揮其重要作用，為國(guó)家輸送更優(yōu)秀的當(dāng)代青年。

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