樂(lè)觀(guān)是一桶金

【素材一覽】

巴爾扎克樂(lè)觀(guān)面對(duì)困難

巴爾扎克并非一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿(mǎn)全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過(guò)，狼狽過(guò)。

他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽(tīng)父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用，他寫(xiě)的那些玩意兒又不斷地被退了回來(lái)，他陷入了困境，開(kāi)始負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包喝點(diǎn)白開(kāi)水。但他很樂(lè)觀(guān)，每當(dāng)就餐的時(shí)候，他便在桌子上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè)中狼吞虎咽。

更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里，他破費(fèi)七百法郎買(mǎi)了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。

正是這句氣壯山河的語(yǔ)句支撐著他不斷前進(jìn)。后來(lái)的事實(shí)表明，他果然成功了。

蘇格拉底巧妙轉(zhuǎn)換心境

古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便，但是他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。

有人問(wèn)他：“那么多人擠在一起，連轉(zhuǎn)個(gè)身都困難，有什么可樂(lè)的？”

蘇格拉底說(shuō)：“朋友們?cè)谝粔K兒，隨時(shí)都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事兒?jiǎn)?？?/p>

過(guò)了一段時(shí)間，朋友們一個(gè)個(gè)相繼成家了，先后搬了出去。屋里只剩下了蘇格拉底一個(gè)人，但是他每天仍然很快活。

“我有很多書(shū)??！一本書(shū)就是一個(gè)老師。和這么多老師在一起，時(shí)時(shí)刻刻都可以向它們請(qǐng)教，這怎能不令人高興呢？”

幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進(jìn)一棟大樓里。這棟大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里環(huán)境是最差的，上面住的人老是往下面潑污水、丟死老鼠、破鞋子和雜七雜八的臟東西，有人見(jiàn)他還是一副自得其樂(lè)的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房子，也感到高興嗎？”

“是?。∧悴恢雷∫粯怯卸嗌倜钐幇?！比如，進(jìn)門(mén)就是家，不用爬很高的樓梯;搬東西方便，不必花很大的力氣;朋友來(lái)訪(fǎng)容易，用不著一層樓一層樓地去叩門(mén)詢(xún)問(wèn)……特別讓我滿(mǎn)意的是，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢的花兒，種一畦一畦的菜，這些樂(lè)趣啊，數(shù)之不盡??！”蘇格拉底情不自禁地說(shuō)。

后來(lái)，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，問(wèn)道：“你的老師總是那么快快樂(lè)樂(lè)，可我卻感到，他所處的環(huán)境并不是那么好?。　?/p>

柏拉圖說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境?！?/p>

【素材解讀】

一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信;一個(gè)心態(tài)不正常的人總讓黑暗埋葬自己，且越葬越深。因此，無(wú)論何時(shí)何地身處何境，我們都要用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度微笑著對(duì)待生活，微笑是樂(lè)觀(guān)擊敗悲觀(guān)的有利武器。微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。

【適用話(huà)題】

樂(lè)觀(guān)、笑對(duì)生活

【文題訓(xùn)練】

悲觀(guān)容易，樂(lè)觀(guān)難。人生一世，悲觀(guān)的情緒籠罩著生命中的各個(gè)階段，戰(zhàn)勝悲觀(guān)情緒，用開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)的情緒支配自己的生命，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活別有洞天。征服自己的悲觀(guān)情緒便能征服世界上的一切困難之事。

閱讀以上文字，根據(jù)自己的理解寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，體裁不限，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：根據(jù)提示語(yǔ)，我們得出“戰(zhàn)勝悲觀(guān)，樂(lè)觀(guān)面對(duì)”的主題。由此，可以從兩個(gè)角度切入命題。一是以樂(lè)觀(guān)為主線(xiàn)，講述身邊樂(lè)觀(guān)向上的故事，可敘述可議論;二是從悲觀(guān)的角度切入，說(shuō)明悲觀(guān)帶來(lái)的不良影響。若選擇議論文體，可以采用對(duì)比論證的方法，使材料更有說(shuō)服力，若選擇記敘文體，則需注意情節(jié)的鋪墊，抒發(fā)感情到位。