記敘文閱讀訓(xùn)練（二）

李傳鵬

【專題闡釋】

敘事類記敘文是中考現(xiàn)代文閱讀的常見體裁，該類閱讀重點考查考生對文章中人物折射出的品性和事物展露的意旨的理解，對人物塑造手段，描寫方法的分析，對記敘要素和事情詳略處理安排的體察等。

【應(yīng)對方法】

針對敘事類記敘文的閱讀理解，同學(xué)們可以從以下幾個方面著手。

一、篩選要素明“事情”

敘事類記敘文在敘事時，會著重寫清楚事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)局，通過事情來“表情達(dá)意”。我們在閱讀此類文章時，必須要整體感知，在準(zhǔn)確篩選記敘文“六要素”（時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）的基礎(chǔ)上，明確事情的過程。可借助分析記敘的順序（順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘）以及文中事情的詳略處理來把握事情的全貌，做到“成事在胸”。

二、透視人事挖“主旨”

在敘事類記敘文中，“人”和“事”是不可截然分開的。區(qū)別的只是側(cè)重點不同而已。作者要表達(dá)的主旨，往往蘊(yùn)含在文章的人和事中。因此，解讀此類記敘文，我們必須學(xué)會透視作品中的“人”和“事”，來挖掘文章的主旨。要善于把握人物形象的品性，品味中心事件中的意味，關(guān)注議論抒情的“點睛”詞句。準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，對文中的思想傾向作出自己的評價。

三、體會自然環(huán)境描寫在文中的作用。

在敘事類記敘文中，離不開景物和環(huán)境描寫。敘事類記敘文中的景物和環(huán)境描寫和描景狀物類記敘文中的描寫作用是不相同的。敘事類記敘文中的景物和環(huán)境描寫不是主體，只起輔助作用。具體說來，環(huán)境景物描寫具有以下幾個作用：渲染故事氣氛;烘托人物形象;推動情節(jié)發(fā)展。

情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存，相互制約的，環(huán)境描寫以情節(jié)描寫為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文章，完成文后各題。

失敗教會我的事

□孫開元

生活中有些事是你左右不了的，比如，潮濕的空氣會影響你的發(fā)型。但是你的成功、你的生活方向，這些事你能左右，無論其中會遇到什么樣的困難。

我之所以能懂得這一點，是因為幾年前我覺得自己的事業(yè)已經(jīng)結(jié)束，我覺得自己成了可憐蟲。

我是在格恩西島長大的，那里風(fēng)景如畫，只是不大受關(guān)注。我從小就有登上舞臺表演的愿望，為了實現(xiàn)這一夢想，我必須離開這座小島，所以剛上完大學(xué)，我就去全英國的戲劇學(xué)校進(jìn)行面試，最后進(jìn)入利物浦藝術(shù)表演學(xué)院。我在那里學(xué)了三年表演，后來就厭倦了。表演沒有如同想象的那樣給我?guī)砜鞓?，但是我想有所成就的欲望還和當(dāng)初一樣強(qiáng)烈。

所以，我放棄了幼稚的沖動，思考著自己真正想要做的事情。我想獲得成功，我想抒發(fā)自己的心聲，是我自己寫下的心聲，而不是別人為我寫的。我需要創(chuàng)作，于是我有時間就構(gòu)思書稿、寫博客，白天作為實習(xí)者參與電視制片。干活中的努力和熱情讓我受到了電視臺的重視，于是給了我在電視臺的第一份工作——一位和我合作的制片人說他正在籌拍一部喜劇電視，缺少一個“勇敢的人”，他認(rèn)為我是最佳人選。

拍攝完成后，我騰出時間寫出了第一本書《網(wǎng)迷日記》，并且在BBC電視臺錄制了一部紀(jì)錄片《黎明……》，我終于能以自己的想法自由發(fā)揮了。在錄制節(jié)目的過程中，我體會到了“制作”的快樂。接下來，我接到了美國好萊塢打來的一個電話。一位好萊塢制片人挺喜歡我拍的紀(jì)錄片，想讓我去拉斯維加斯拍攝一部電視系列劇。兩個星期后，我搬到了美國。我們拍攝完了那部系列劇，之后的反響還不錯，不過拍完之后我就沒了去處，那感覺就像是剛才還坐在桌子旁，人家突然拿走了桌布，然后被人掃地出門。制片曾經(jīng)說讓我接著拍第二部系列劇，但是他的承諾成了泡影。顯然，我剛剛在電視上豎起的“牌子”轉(zhuǎn)眼消失了，而我都不知道為何會發(fā)生這樣的事。

就這樣，我一下就成了無業(yè)游民，手里拿著一張簽證，在異國他鄉(xiāng)干什么都受到限制，英國也很快忘了我的名字。這時候，我遇到了現(xiàn)在的丈夫，他給我付房租，但那時事業(yè)對我來說仍然是第一位，找到了“靠山”一點兒也沒讓我感到快樂。我渴望獲得自我價值感，我渴望獲得自信。

我情緒低落，不敢再想創(chuàng)作，為了掙錢不得不干起了自己不喜歡的工作，比如推銷嬰兒尿布和土豆。這些工作確實讓我在經(jīng)濟(jì)上恢復(fù)了一些元氣，但都不是我的興趣所在，我仍然沒能獲得自信。

向一位醫(yī)生咨詢了幾次后，我的熱情又來了，他對我說：“你以前成功地創(chuàng)作過，為什么現(xiàn)在就認(rèn)為自己不行了呢？”他的話成了我人生的轉(zhuǎn)折點，我明白了，我并沒有失去自己的才華，只是失去了勇氣。醫(yī)生的話給了我從頭再來的決心，我重新拾起了創(chuàng)作，我寫了一篇關(guān)于怎樣構(gòu)思小說的心得，然后又寫了題材更豐富的一些文章，投給了英國一些雜志和報紙。沒過多久，我有了兩本書的簽約合同，并且成為了英國《魅力》雜志每月一次的專欄作家，電視臺也再次來找我合作。

現(xiàn)在回想起來，其實我的經(jīng)歷很簡單：我在好萊塢遭到了一次拒絕，我把它看得太沉重。在生活這個舞臺上，我挨了兩拳，然后就在地上打了幾年的滾，爬不起來。我放棄了嘗試，指望著好運氣找上門來，而不是主動抓住機(jī)會。我在受到挫折后自甘平庸，忘記了告訴自己：“我有能力做任何事?！?/p>

我講出自己的故事，就是要告訴年輕人：你能掌握你的成功。當(dāng)我說我要“干一番事業(yè)”時，時常會遭到別人的冷嘲熱諷。現(xiàn)在，我正成功地進(jìn)行寫作和電視制片，住在了美國拉斯維加斯，而且有自己的時尚連鎖店。失敗后的成功讓我懂得，一個人不必把自己最初的一點理想永遠(yuǎn)看作是最高目標(biāo)，更重要的是，不要讓別人的看法左右你的行動。當(dāng)別人把你擊倒在地時，你要能自己站起來，繼續(xù)前行。你不應(yīng)該如同折了一條腿似的，在地上一躺就是三年。如果你不敢向前邁一步，你能做的就會和我當(dāng)年一樣，只有推銷嬰兒尿布和土豆。

（選自《幸?！傋x》2015年第3期）

1.文章第一段在全文的作用是什么？

2.請你用簡潔的語言概括文章的行文思路。

3.請你結(jié)合前后文解釋畫線句子中的“靠山”的意思。

4.你從文章中得到了什么啟發(fā)？（用原文的話回答）

5.失敗是我們生活中不能避免的，請你寫一句有關(guān)失敗的名言當(dāng)作座右銘。

二、閱讀下面的文章，完成文后各題。

母親燈

□周海亮

第一次進(jìn)城，母親去送他。通往城里的過路車每天只有一班，他和母親在路邊等了很久。母親一直替他扛著那個大大的背包，她把背包從左肩換到右肩，從右肩換到左肩，再從左肩換到右肩。他對母親說，把背包放下來歇一歇吧。母親搖搖頭說，我背著就行了。剛下過雨，路還沒有干透，他知道母親怕弄臟了他的背包。背包雖然廉價，卻是新買來的。母親想讓他干干凈凈地進(jìn)城，不想讓她的兒子被城里人嘲笑。

車很久不來，疲憊的母親將背包抱到胸前。背包敞開了一條縫隙，里面竟然露出一個小小的紙燈籠。那是家里唯一的燈籠，是晚上走夜路時用的。他問母親，你把燈籠塞進(jìn)背包里干什么？母親說，萬一你在城里走夜路，這燈籠就用得上了。他說，不是跟你說過嗎？城里的街道，有路燈。母親說我知道城里的街道有路燈，可是萬一趕上停電呢？咱們的村子里也有電燈，還不是一兩天就停一次電？母親用村里的邏輯來分析城里的情況，他知道自己不可能說服母親。他想他只能帶上這個燈籠，然后在到達(dá)城里以后，把它當(dāng)成一件裝飾品掛在床頭。車來了，他從母親手里接過背包，擠上了車。背包里有一個他注定不會用到的燈籠，那是母親的燈。

他很快在城里扎下了根，又買了很寬敞的房子。幾年后，他走在街上，沒有人能夠看出他曾經(jīng)是一個鄉(xiāng)下人。他接來了母親，教母親用燃?xì)庠?，教母親開關(guān)電視機(jī)，教母親去超市買東西，教母親認(rèn)識馬路上的紅綠燈……母親當(dāng)然很不習(xí)慣。母親解決問題的辦法是不去用燃?xì)庠?，不去動電視機(jī)，只去農(nóng)貿(mào)市場買菜，盡量少出門，盡量少經(jīng)過紅綠燈……那個燈籠掛在書房的一角，燈籠里有一根從未點著過的蠟燭。燈籠老土并且陳舊，與書房的整體格調(diào)，極不協(xié)調(diào)。

他常常嘲笑母親的迂腐。在夜里，他和母親站在窗前，看城市的夜景。他問母親，你來到城里這些日子，見過停電嗎？母親笑了笑。他說，城里根本沒有白天和黑夜之分。甚至在夜里因為有燈光，反而比白天還亮，還繁華。再說，即使真碰上停電，這么平坦的馬路，又能有什么事呢？母親再笑了笑。他想，母親的微笑等同于默認(rèn)了自己毫無根據(jù)的多慮。

幾天后的晚上，他接到一個電話，是公司突然接到一筆業(yè)務(wù)，他需要馬上去公司一趟。他匆匆整理了一下公文包，又從鞋柜里取出自己的鞋子。這時，母親從書房里出來，他看到，母親的手里，竟然提著那個小小的燈籠！帶上燈籠，母親說，萬一趕上停電好用。

他說怎么可能停電呢？你去窗口看看，現(xiàn)在外面不是沒有停電嗎？

“可是，萬一你回家的時候停電了呢？”

“我會打出租車回來的。”

“可是出租車只能停在小區(qū)門口。你仍然要走上一小段路?！?/p>

“那段路上有路燈啊?！?/p>

“可是萬一正好趕上停電呢？”

“這么長時間，你見過停電嗎？”

“可是萬一今天晚上停電，正好被你碰上了呢？”

他愣愣地站了一會兒，終于哽咽地接過母親手里的燈，匆匆下樓。他不敢回頭，他怕眼淚被母親看見。

他提著燈籠去公司，將燈籠掛在桌邊，然后開始工作。不斷有同事問他，你買個工藝品干什么？他總是認(rèn)真地對他們說，這不是工藝品，這是母親的燈。

燈里有濃濃的牽掛和愛，以及母親對兒子，看似多余的永遠(yuǎn)的擔(dān)憂。

（選自《知識窗》2015年第1期）

1.“母親一直替他扛著那個大大的背包，她把背包從左肩換到右肩，從右肩換到左肩，再從左肩換到右肩?！边@么重的包母親為什么不放下歇一歇呢？

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2.請你用簡潔的語言回答文章的題目“母親燈”的含義。

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3.“他看到，母親手里，竟然提著那個小小的燈籠！”一句中“竟然”一詞有何效果？

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4.母親見兒子晚上去公司，堅持讓兒子帶上燈籠的時候連用了四個“萬一”，最終兒子帶上了燈籠，從中可以看出母親具有怎樣的性格特征？

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5.“接過母親手里的燈，匆匆下樓。他不敢回頭，他怕眼淚被母親看見?！苯Y(jié)合語境，試描述“他”此時的心理活動。（60字左右，答題紙自備）