立足能力 著眼創(chuàng)新

黃松海

【開欄語】

仿寫題是語文考試中一種較常見的題型，但隨著考試的反復考查與考生的強化訓練，其答題規(guī)律與答題技巧已被考生掌握。因此，仿寫題的形式上只有創(chuàng)新，才能考查出考生的能力，有益于考生的創(chuàng)新思維。且看下面這道題就會讓你耳目一新：

品讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，請你按詩句特點續(xù)寫一節(jié)，表達對兩岸前景的美好期待。

小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭

長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭

后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭

而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

解析：這道試題最突出的特點是仿中有創(chuàng)，可謂立足能力，著眼創(chuàng)新。這道題是仿寫的又一種新的形式，此種考題意在考查考生的自我創(chuàng)意，促使考生提高語文素養(yǎng)，提升語文能力。回答此題要緊扣“表達對兩岸前景的美好期待”這一意旨，不妨作如此續(xù)寫：“將來呀，鄉(xiāng)愁是一座長長的大橋，我在這頭，臺灣在那頭”“將來呀，鄉(xiāng)愁是一條悠悠的彩帶，我在這頭，臺灣在那頭”。

由此，我們不妨從現(xiàn)代詩與流行金曲的角度，進行仿創(chuàng)訓練，讓考生在與時俱進中提升語文能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

【實戰(zhàn)演練】

1.讀下面的詩歌片段，按照括號中的提示語，任選話題仿寫。

（總領句）大地的詩歌從來不會死亡

（襯托幾句）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音，在新割的草地

（點示一句）周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊

（描繪幾句）它爭先沉醉于盛夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝，一旦唱到疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間

2.品讀流沙河的《就是那一只蟋蟀》一節(jié)詩，請你按詩句特點續(xù)寫，表達作者心中的思鄉(xiāng)之情。

就是那一只蟋蟀/在你的記憶里唱歌/在我的記憶里唱歌/唱童年的驚喜/唱中年的寂寞/想起雕竹做籠/想起呼燈籬落……

3.品讀臧克家的《有的人》一節(jié)詩，請你按詩句特點仿寫一節(jié)，表達自己鮮明的情感態(tài)度。

有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。

4.揣摩《雨說》一節(jié)詩中的黑體字，續(xù)寫一句，要求準確使用一個類似于黑體字的單音詞。

柳條兒見了我笑彎了腰啊

石獅子見了我笑出了淚啊

小燕子見了我笑斜了翅膀啊

5.品讀戴望舒的《我思想》，請你按詩句特點續(xù)寫，表達你對某一事物的理性思考。

我思想，故我是蝴蝶/萬年后小花的輕呼/透過無夢無醒的云霧/來震撼我斑斕的彩翼

6.品讀汪國真的《感謝》一節(jié)詩，請你按詩句特點續(xù)寫，表達出鮮明的情感態(tài)度。

讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天

7.下面是歌曲《龍文》的歌詞，請在橫線處補寫，使之句意連貫流暢。

一彈戲牡丹 一揮萬重山

一橫長城長 一豎字鏗鏘

一畫碟成雙 一撇

一勾游江南 一點

灑下床前明月光

上下千年一夢長

古今如一龍鳳凰

黑眼黑發(fā)真善良

宮商角徵羽

孔雀東南飛

深愛這土地

絲路到敦煌

先人是炎黃

子孫血一樣

8.請品讀文燭的詩歌《孩子，快抓緊媽媽的手》，根據文意續(xù)寫一節(jié)。

孩子，快抓緊媽媽的手

去天堂的路太黑了

媽媽怕你碰了頭

快抓緊媽媽的手

讓媽媽陪你走

媽媽，我怕天堂的路太黑

我看不見你的手

9.讀下面的文字，在詩中補寫一節(jié)，使詩意更完整。

載著祖國的尊嚴/帶著人民的意愿/威武之師/昂首闊步/走過天安門/走進世界的眼簾

我看到——崇山峻嶺/草原疆邊/遼闊的海域/無限的空間/如長城一般/筑起了堅固防線

我聽到——

六十年甲子/彈指一揮間/站在新的起點/我們信念不變/履行富國強軍的使命/書寫偉大復興的詩篇

10.下面是譚晶演唱的《生命》的歌詞，請根據詞意補寫。

生 命

從沒想孤獨遠航

自己還需要成長

常被媽媽掛心上

誰知一去不能還鄉(xiāng)

我牽在媽媽手上

臉龐挨臉龐守望

哪怕有一點希望

也要抓住媽媽目光

我是媽媽的理想

伸出手看見力量

長大成人光芒萬丈

媽媽給愛的方向

生命是榮譽至上

無論我身在何方

我的驕傲永遠榮光

生命延續(xù)生命

我的明天去了遠方

希望繼續(xù)希望

我在媽媽胸口回望

我在媽媽胸口回望

生命只有一場

追逐夢想勇敢地闖

生命年輕信仰

也許只有一次輝煌

生命年輕信仰