多媒體時代廣播編輯的職能

陳 爽

吉林人民廣播電臺，吉林長春 130000

多媒體時代廣播編輯的職能

陳 爽

吉林人民廣播電臺，吉林長春 130000

本文對多媒體時代的廣播編輯職能進(jìn)行分析，提出提升廣播編輯能力的策略，希望能夠?yàn)閺V播傳媒發(fā)展提供幫助。

多媒體；廣播編輯；職能

在多媒體時代背景下，廣播編輯的職能趨向于多元化。與傳統(tǒng)的廣播編輯相比，多媒體時代的廣播編輯能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢，傳統(tǒng)方式下的廣播編輯只是對單一文字的剪輯，然后實(shí)現(xiàn)聲音的導(dǎo)播?？萍蓟膹V播編輯，集策劃、編劇、導(dǎo)演等多個職位于一身，實(shí)現(xiàn)聽眾耳邊的聽覺盛宴。因此，廣播編輯需要在多媒體環(huán)境下，不斷將其職能進(jìn)行擴(kuò)大，才能夠與高速發(fā)展的科技社會相適應(yīng)。

1 廣播編輯的基本職能

1.1 組織報道

廣播編輯的基本職能是實(shí)現(xiàn)衡量一名廣播編輯是否合格的重要指標(biāo)。廣播編輯對新聞的組織報道，最能夠體現(xiàn)出其新聞編輯方面的工作能力，要想做好廣播編輯首先需要對當(dāng)前社會中的輿論導(dǎo)向進(jìn)行把握。在此環(huán)節(jié)中，需要編輯能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象進(jìn)行深入的思考，在進(jìn)行新聞傳播時能夠發(fā)表自己獨(dú)到的見解，但是不能左右聽眾。第一，對社會發(fā)展的宏觀趨勢進(jìn)行準(zhǔn)確把握，善于對各類型信息的處理；第二，需要對社會聽眾需求進(jìn)行了解，尊重各個方面內(nèi)容的來稿，從聽眾的反饋信息中獲得聽眾的實(shí)際情況；第三，對于實(shí)際體驗(yàn)要進(jìn)行深入了解，實(shí)現(xiàn)消息的正面報道。而新聞報道中，主要就是對新聞內(nèi)容的策劃，按照一定的新聞事實(shí)，進(jìn)行議程傳播，選擇合適的報道角度、方式以及手段對報道內(nèi)容進(jìn)行深入分析，以引導(dǎo)的方式實(shí)現(xiàn)人們對其關(guān)注[1]。

1.2 稿件篩選，稿件內(nèi)容校對

廣播編輯的日常工作中，對于聽眾的稿件篩選看似簡單，但是學(xué)問較大。廣播編輯在每一天都會接收到來自不同地區(qū)、不同文化、不同年齡聽眾的來稿。而在這些復(fù)雜度較高的稿件中，篩選出與當(dāng)下社會發(fā)展相適應(yīng)的稿件實(shí)屬不易。面對不同的稿件，哪些稿件的內(nèi)容比較豐富，可以被發(fā)表，哪些稿件的內(nèi)容還需要被修改，需要延遲一些，都是廣播編輯在進(jìn)行稿件篩選中應(yīng)該注意的問題。以上方面廣播編輯對稿件的形式進(jìn)行分析，最為重點(diǎn)的就是對稿件的內(nèi)容進(jìn)行分析。當(dāng)稿件中涉及到當(dāng)今社會比較敏感的話題，例如，經(jīng)濟(jì)、政治、反腐等方面的內(nèi)容時，需要廣播編輯對其真實(shí)性進(jìn)行考究，并對其中明顯錯誤進(jìn)行糾正，避免對電臺的聲譽(yù)造成影響。

1.3 稿件編輯，豐富內(nèi)涵

廣播編輯在稿件篩選完成之后，需要對稿件進(jìn)行修改。在聽眾的來稿中，并不是每一位的作者的稿件語言都能與電臺的廣播播出相吻合，因此，廣播編輯需要對稿件的內(nèi)容進(jìn)行適量的修改，在不改變原作者本意的基礎(chǔ)上，使其語言風(fēng)格、文章格局以及內(nèi)容可信度更加符合電臺對稿件的要求。此外，廣播編輯需要根據(jù)電臺廣播中特點(diǎn)的需求，編寫出特定的稿件，例如，廣播的評論、廣播探討以及廣播專題等[2]。

2 多媒體時代廣播編輯的職能擴(kuò)展方向

2.1 形成特色的語言風(fēng)格

多媒體時代背景下的廣播設(shè)計(jì)需要具有一定的情節(jié)，為了提升在聽眾的滿意度，需要在故事內(nèi)容廣播中，創(chuàng)設(shè)一定的故事情節(jié)，在人物語言設(shè)計(jì)中力求新穎，給聽眾以真實(shí)的感受，呈現(xiàn)出特殊的聽覺盛宴。例如，當(dāng)主人公的性格比較自立時，在進(jìn)行故事廣播中，可以將其對話設(shè)置的大氣、有力、有主見。并且語言設(shè)計(jì)中需要與時代相吻合，盡量運(yùn)用當(dāng)今社會中比較受歡迎的且具有正能量的詞匯。

2.2 注重音樂選擇

在進(jìn)行故事廣播中，添加合適的背景音樂能夠豐富故事的情節(jié)，使得故事活靈活現(xiàn)，對故事氣氛進(jìn)行高度渲染。此外，音樂還有能夠展現(xiàn)主題傳達(dá)情感的作用。例如對情節(jié)起伏不大的故事進(jìn)行再現(xiàn)時，可以選用旋律比較溫婉的鋼琴曲進(jìn)行氛圍渲染，在娓娓道來中將故事情節(jié)完整的展現(xiàn)給聽眾。當(dāng)對故事情節(jié)波折比較大的故事進(jìn)行再現(xiàn)時，可以采用律動感比較強(qiáng)的音樂來烘托情節(jié)，實(shí)現(xiàn)情景交融。在多媒體時代中，廣播編輯需要具備一定的音樂審美，選擇合適的音樂，不僅能夠增加音樂的表現(xiàn)力，還能突出故事的特點(diǎn)。此外，對于音響的合理運(yùn)用是對情節(jié)的良好發(fā)揮，例如，在適當(dāng)?shù)那楣?jié)中增加呼嚕聲等擬聲音，實(shí)現(xiàn)故事情節(jié)的提醒。

2.3 故事情節(jié)的策劃

廣播編輯將聽眾來稿整合成一個具有聲音、具有情節(jié)的故事，并在故事情節(jié)再現(xiàn)中發(fā)揮著導(dǎo)演的作用。廣播編輯需要對故事情節(jié)進(jìn)行科學(xué)合理的策劃，在實(shí)際的廣播策劃中，充分考慮時尚流行元素與故事之間的結(jié)合。優(yōu)秀的廣播策劃，能夠讓聽眾在在信息收聽中感受虛擬

3 多媒體時代的廣播編輯的職能轉(zhuǎn)換

3.1 文字撰稿人轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣勗u論員

在多媒體時代，新聞的廣播形式逐漸從收聽形式中轉(zhuǎn)變?yōu)槁牨娫u論的模式中。而廣播編輯的職能在多媒體時代被轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的文字撰稿人形象中轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劦脑u論員。換言之，隨著科技高速發(fā)展，社會逐漸進(jìn)入到了“觀點(diǎn)新聞”時代，社會聽眾能夠在新聞播報中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并實(shí)現(xiàn)與廣播編輯之間的思想溝通。在這樣的背景下，對廣播編輯的評論職能提出較高的要求，新聞評論需要傳遞出好的信息、正確的觀點(diǎn)，不僅需要對事實(shí)進(jìn)行呈現(xiàn)，還需要尊重事實(shí)。由于廣播評論具有暫時性的特點(diǎn)，因此在簡短的時間內(nèi)，需要廣播編輯的評論語言要清新銳利。例如，在進(jìn)行政治新聞評論中，需要廣播編輯由淺到深，向社會聽眾傳播深刻的道理。此外，新時期，廣播編輯要勇于走向臺前，對突發(fā)事件、熱點(diǎn)事件進(jìn)行大膽評論，而廣播編輯要想實(shí)現(xiàn)這樣的技能，需要在平時的工作與生活中，掌握大量的素材，對新聞事件進(jìn)行梳理，做到時事評論有理有據(jù)，有力有節(jié)，從細(xì)節(jié)之處彰顯廣播傳媒的影響力。

3.2 新聞傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劙l(fā)現(xiàn)者

在多媒體時代，廣播新聞編輯不能將自己的工作內(nèi)容局限于文字材料的加工、修改以及新聞傳播等方面，需要在實(shí)際的工作中樹立較大的編輯思維，不僅是新聞的傳播者，還是新聞事件的發(fā)現(xiàn)者。廣播編輯這樣關(guān)系的轉(zhuǎn)變，需要其本身具有對于新聞事件的敏銳性，能夠捕捉到社會中新聞，把握社會發(fā)展動向，將新聞內(nèi)容豐富，為聽聽眾打造形式多樣化的廣播節(jié)目。目前，在科技信息時代背景下的廣播電視節(jié)目改革中，廣播編輯工作被行業(yè)所重視，一些電臺在每周例會中，對時事變化進(jìn)行討論，對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行梳理，并根據(jù)聽眾意見，來篩選播報話題。多媒體時代的新聞廣播，需要更新新聞資源，打破陳舊觀念的束縛，積極策劃主題報道。

4 結(jié)論

綜上所述，多媒體時代的到來，向廣播編輯工作提出了更高的要求，傳統(tǒng)的新聞播報方式不能滿足現(xiàn)代人對信息的收集。因此，本文立足于廣播編輯的基本職能，研究多媒體時代廣播編輯的職能擴(kuò)展方向，并實(shí)現(xiàn)了廣播編輯的職能轉(zhuǎn)換。

[1]張馥潔.融媒體時代廣播新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].河南大學(xué)，2013.

[2]吳立斌.中國媒體的國際傳播及影響力研究[D].中共中央黨校，2011.

G2

A

1674-6708（2015）150-0181-01

陳爽，本科，中級，電臺新聞編輯的故事世界，并在真實(shí)生活中有所感悟。廣播的真實(shí)目的所在就是，以切實(shí)的故事，總結(jié)出生活經(jīng)驗(yàn)，為聽眾提供積極的啟示。廣播編輯在聽眾生活中就有積極的作用。