常 青

常 青

CHANG Qing

1957年出生

1987年入學(xué)南京工學(xué)院建筑研究所（博士）

2003年任職同濟(jì)建筑系系主任

現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授、博導(dǎo)

美國(guó)建筑師學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)士（Hon. FAIA）

第四屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)

教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)

全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

瑞士首屆Holcim國(guó)際可持續(xù)建筑大獎(jiǎng)賽亞太地區(qū)唯一金獎(jiǎng)

聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)榮譽(yù)獎(jiǎng)

我1987年受業(yè)于郭湖生先生，那一年他繼承劉敦楨大師的遺志，在國(guó)內(nèi)首開了東方建筑比較研究專題并開始招收博士生，這成了是年影響廣泛的一個(gè)文化事件，就連當(dāng)時(shí)的《參考消息》和美國(guó)之音都做了專門報(bào)道。我放棄在北京中國(guó)科學(xué)院的工作到南京工學(xué)院求學(xué)，便是出自對(duì)東方建筑比較研究的向往。

在東大幾年研習(xí)的時(shí)光里，我明白了一個(gè)道理，研究從問題開始，圍繞問題索引材料；史識(shí)需要功夫，但史慧卻非功夫可及。受其教誨，讀其美文，深感老師便是這樣一位以史慧穿越歷史的大家。他的經(jīng)典名言“拿材料說話”和“沒有廣度就沒有深度”，蘊(yùn)含著實(shí)證邏輯和類比推理的建筑史學(xué)真諦，成為激勵(lì)我后來教學(xué)和研究的座右銘?；叵氘?dāng)年，除了跟隨老師研習(xí)，還得到了師母無微不至的關(guān)心和照顧，體味了郭門弟子們無不感受到的家庭般的溫暖。2008年老師辭世時(shí)，靈堂門前的挽聯(lián)選用了我含淚寫下的“一生心思，洞徹營(yíng)造春秋事；百年風(fēng)范，啟明學(xué)問后來人”的悼句。

在東大求學(xué)的另一個(gè)體會(huì)是，這里有端正的學(xué)院氣場(chǎng)和濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。潘谷西先生的嚴(yán)謹(jǐn)、劉先覺先生的廣博、劉敘杰先生的幽默、鄭光復(fù)先生的激辯，以及朱光亞先生的勤勉等，都使我得到了學(xué)術(shù)的滋養(yǎng)和人格的濡染。我感到東大無論是研究還是設(shè)計(jì)方面的成就，都與對(duì)地方傳統(tǒng)建筑精髓的體宜絲縷相連，尤其是齊康先生對(duì)新古典和新鄉(xiāng)土設(shè)計(jì)的探索，代表了老一輩建筑家對(duì)傳承、轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新理想的執(zhí)著追求。

總之，當(dāng)年?yáng)|大師長(zhǎng)們的引領(lǐng)和點(diǎn)撥，至今歷歷在目，并深深影響了我日后的專業(yè)作為。而與王建國(guó)、陳薇、孟建民、張十慶、楊昌鳴、饒小軍等學(xué)長(zhǎng)的互勉和友誼亦難忘懷。記憶中成賢街上的省圖，沙塘園里的樓舍，雞鳴寺旁的素齋，甚至新街口轉(zhuǎn)角處的公廁，都是一幕幕不時(shí)浮現(xiàn)的古都生活場(chǎng)景。

只覺東大方離開，轉(zhuǎn)瞬廿載走過來。由于我在東大做過中外比較課題，加之郭先生的推薦，一來同濟(jì)便受待見，路秉杰先生戲稱我為“兩棲動(dòng)物”，博士后聯(lián)系導(dǎo)師羅小未先生也讓我參加了她主持的相關(guān)研究課題。羅先生獨(dú)特精湛的教學(xué)研究和開放求實(shí)的行事作風(fēng)，一直是我學(xué)習(xí)的楷模。在她的提議和幫助下，我在同濟(jì)開設(shè)了建筑人類學(xué)課程；結(jié)識(shí)查爾斯·科里亞先生并受邀赴印度講學(xué)交流，對(duì)絲路南線做了一次難得的古跡考察，算是圓了在東大時(shí)的研習(xí)之夢(mèng)。

入同濟(jì)以來，學(xué)術(shù)思考和方法上對(duì)我影響很大的，還有鄭時(shí)齡先生和莫天偉先生等同濟(jì)的精英教授們。在這個(gè)國(guó)際化程度頗高的建筑學(xué)術(shù)環(huán)境里，這些年來我的研究視野有所拓展，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上也做了一些新的探索，并把重點(diǎn)放在了歷史環(huán)境的存續(xù)和再生問題上。所有這些都離不開在東大打下的學(xué)術(shù)烙印，以及東大、同濟(jì)兩個(gè)學(xué)術(shù)殿堂各具特色的感召力和推動(dòng)力。

1《摩登上海的象征——沙遜大廈建筑實(shí)錄與研究》

2《歷史建筑保護(hù)工程學(xué)》

3《歷史環(huán)境的再生之道》

4《建筑遺產(chǎn)的生存策略》

5 施工中的屈子書院

6 恢復(fù)后的日喀則宗山及城市天際線

7 湖南汨羅屈原博物館一期：屈子書院沅湘堂效果圖