讀GAC課程，享受“直通大學(xué)”學(xué)分減免

記者_(dá)方怡君 攝影_白舒元

讀GAC課程，享受“直通大學(xué)”學(xué)分減免

記者_(dá)方怡君 攝影_白舒元

GAC是全球最獲認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科課程，專為母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)，通過(guò)系統(tǒng)的課程培訓(xùn)，階段性提升學(xué)生英語(yǔ)能力、拓展國(guó)外學(xué)習(xí)技能，為求學(xué)海外鋪路。同時(shí)，GAC的學(xué)員可以直接在授權(quán)中心（內(nèi)地）參加ACT考試，不用去香港。

＞＞ 北京航空航天大學(xué)GAC-ACT教學(xué)中心負(fù)責(zé)老師宋妍向《留學(xué)》介紹GAC課程情況。

GAC課程還未在北京航空航天大學(xué)開(kāi)課，該校GAC-ACT教學(xué)中心的負(fù)責(zé)老師宋妍就接到了很多中國(guó)家長(zhǎng)的報(bào)名電話?！叭缃瘢袊?guó)家長(zhǎng)的想法已經(jīng)發(fā)生改變，他們不僅關(guān)注學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，更希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生真實(shí)的英語(yǔ)能力、學(xué)術(shù)知識(shí)水平。GAC正是培養(yǎng)這些能力的官方課程之一。”

GAC（Global Assessment Certificate）即全球評(píng)估證書(shū)課程，由ACT Education Solutions（ACT全資子公司，簡(jiǎn)稱AES）研發(fā)，是唯一將ACT備考納入到課程體系中的大學(xué)預(yù)備課程。該課程專為母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生所設(shè)計(jì)，目前，GAC的授權(quán)教學(xué)中心已遍布加拿大、中國(guó)、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、墨西哥、新加坡、韓國(guó)、泰國(guó)、越南、緬甸、菲律賓等十幾個(gè)國(guó)家和地 區(qū)。

2015年5月，GAC與北京航空航天大學(xué)合作開(kāi)設(shè)GAC-ACT特許教學(xué)中 心。

“GAC關(guān)注課程本身帶給中國(guó)學(xué)生的益處，而不僅僅是ACT考試。GAC是一項(xiàng)專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生所設(shè)計(jì)的大學(xué)預(yù)備課程。課程采用純英文的授課及評(píng)估方式，其目的不僅僅是幫助學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)就讀，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在海外大學(xué)成功完成學(xué)業(yè)所必須具備的能力。”GAC中國(guó)區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何戎告訴《留學(xué)》。

GAC課程之所以受到中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)可，離不開(kāi)以下幾點(diǎn)：

1、GAC的課程設(shè)置更利于中國(guó)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)知識(shí)，提高學(xué)術(shù)能力，為ACT、SAT、TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試提供學(xué)術(shù)基礎(chǔ)；

2、GAC課程的學(xué)員在完成課程學(xué)習(xí)后，可以在所注冊(cè)的GAC教學(xué)中心參加結(jié)業(yè)考試，即ACT考試，免去了去香港考試的辛苦；

3、美國(guó)部分大學(xué)給予GAC畢業(yè)生最多39個(gè)學(xué)分的減免；

4、完成GAC課程的學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的100多所“直通大學(xué)”。

GAC學(xué)員可享受部分大學(xué)學(xué)分減?免

所謂的“直通大學(xué)，”即將GAC課程的學(xué)習(xí)納入到了入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)。來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的100多所大學(xué)已加入“直通大學(xué)”的隊(duì)伍。據(jù)宋妍介紹：部分“直通大學(xué)”還會(huì)根據(jù)學(xué)生水平和學(xué)校的判斷標(biāo)準(zhǔn)，自行決定學(xué)分減免，每位申請(qǐng)者最多可減免39個(gè)學(xué)分，這也意味著申請(qǐng)者將少修一年的大學(xué)課 程。

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GAC課程相關(guān)信息

GAC入學(xué)要求

GAC官方入學(xué)測(cè)試：60分以上；雅思：5.0以上；托福iBT61分以上；

滿足三種入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一即可。

GAC直通大學(xué)

美國(guó)：洪堡州立大學(xué)、喬治亞大學(xué)、愛(ài)荷華大學(xué)、阿肯色州大學(xué)等；

英國(guó)：中央蘭開(kāi)夏大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、格林威治大學(xué)、起徹斯特大學(xué)等；

澳大利亞：悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、墨爾本大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、昆士蘭理工大學(xué)等；

加拿大：維多利亞大學(xué)、溫莎大學(xué)、約克大學(xué)、特倫特大學(xué)等。

進(jìn)入GAC教學(xué)中心的學(xué)員，在完成整個(gè)GAC課程后，可以在中心，即GAC-ACT授權(quán)教學(xué)中心參加ACT考試。這也意味著，GAC畢業(yè)生不僅可以得到正式的GAC各個(gè)科目的平均績(jī)點(diǎn)（GPA），還可獲得GAC結(jié)業(yè)證書(shū)及ACT成績(jī)?！暗@只是一個(gè)小福利，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)GAC課程，學(xué)生的綜合能力將得到大幅度的提高?！?/p>

幫助母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生，學(xué)習(xí)本科應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)術(shù)知識(shí)、能力和自信是創(chuàng)立GAC課程的初衷。這與GAC的課程設(shè)置密不可分。該課程由三個(gè)級(jí)別組成，每個(gè)級(jí)別內(nèi)容涵蓋學(xué)術(shù)英語(yǔ)、獨(dú)立學(xué)習(xí)技能、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)、商務(wù)六個(gè)主科目。每個(gè)級(jí)別需要進(jìn)行240個(gè)小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)和120個(gè)小時(shí)的獨(dú)立學(xué)習(xí)。除了六個(gè)必修科目外，學(xué)生可以根據(jù)自己所選留學(xué)國(guó)家，學(xué)修IELTS、TOEFL、ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試的輔導(dǎo)課程。

據(jù)宋妍介紹，GAC的課堂為全英文授課，學(xué)生需要定期完成各種考試和作業(yè)，每個(gè)級(jí)別的課程結(jié)束之后，教學(xué)中心將對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期評(píng)估，通過(guò)考核者才可進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，GAC采取的評(píng)估方式與美國(guó)大學(xué)第一年的課堂評(píng)估方式一致，包括角色扮演和演講、書(shū)面總結(jié)、文章分析、研究論文報(bào)告、技能測(cè)試等。無(wú)論是授課內(nèi)容，還是考核方式，世界各地的GAC中心需要保持一致，北京航空航天大學(xué)GAC-ACT中心也不例 外。

京城首家高校GAC-ACT授權(quán)教學(xué)中心落地北航

2015年5月，GAC課程首次落地北京的大學(xué)，在北京航空航天大學(xué)成立首家全日制GAC課程中心?！霸缭?002年，浙江大學(xué)成為了國(guó)內(nèi)首個(gè)GAC授權(quán)教學(xué)中心，至今，GAC已進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)十三年?！焙稳指嬖V《留學(xué)》。

之所以考慮北京航空航天大學(xué)，何戎分析了原因，并透露了對(duì)授權(quán)教學(xué)中心的選擇標(biāo)準(zhǔn)：“GAC課程只在有辦學(xué)能力、條件達(dá)標(biāo)的授權(quán)中心開(kāi)設(shè)，學(xué)生要在我們的系統(tǒng)內(nèi)部注冊(cè)，受到嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管及考試成績(jī)?cè)u(píng)估?！盇ES更愿意將課程授權(quán)給硬件軟件達(dá)標(biāo)、擁有完善的師資隊(duì)伍、認(rèn)可GAC教育、對(duì)學(xué)生的專注程度高的中學(xué)或者大學(xué)。

宋妍介紹，“教學(xué)中心會(huì)聘請(qǐng)來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的教師。他們通常要經(jīng)過(guò)北航和AES兩輪篩選。為確保提供高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，成功應(yīng)聘的老師還會(huì)定期參加由AES區(qū)域教學(xué)總監(jiān)主持的培訓(xùn)會(huì)?！?/p>

為了照顧一部分英語(yǔ)能力較弱的學(xué)生，北航GAC-ACT授課中心也會(huì)招收一部分的中方教師?！霸贚evel 1階段，為了幫助學(xué)生適應(yīng)純英文授課，有10%的課程采用中文授課?！笔谡n中心會(huì)增設(shè)Grammar、辯論、電影賞析、演講、詞匯課程，以幫助中國(guó)學(xué)生更快適應(yīng)外語(yǔ)課堂。

課后，中心會(huì)為學(xué)生配備助教，“助教的工作十分必要，是幫助學(xué)生在自習(xí)時(shí)間里，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容，并協(xié)助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)?！?/p>

實(shí)行小班制教學(xué)?比AP課程更適合中國(guó)學(xué)生

宋妍告訴《留學(xué)》雜志，“每個(gè)課堂的學(xué)生不超過(guò)30人，師生比為1∶10。每節(jié)課都會(huì)錄影，AES會(huì)定期抽查老師的授課情況，并通過(guò)其他持續(xù)的質(zhì)量評(píng)估來(lái)監(jiān)督各教學(xué)中心的教學(xué)質(zhì) 量?！?/p>

目前，GAC的授課模式分為兩類：嵌入式（part-time）和全日制（fulltime）。嵌入式GAC集中在中學(xué)，即與中國(guó)的高中課程同步進(jìn)行，此模式下的學(xué)生最多三年可以完成所有課程；全日制課程主要在大學(xué)開(kāi)設(shè)，時(shí)長(zhǎng)為9個(gè)月。因?yàn)閷W(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)，一些大學(xué)還會(huì)提供食宿?！氨焙降膶W(xué)員可以入住大學(xué)生公寓樓，甚至可以申請(qǐng)學(xué)生卡，隨意進(jìn)出學(xué)校食堂?！彼五f(shuō)。

除了GAC要求的必修課程外，各個(gè)授權(quán)教學(xué)中心還會(huì)提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)。從Level 2階段開(kāi)始，學(xué)員可以選修IELTS、TOEFL 、ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試的“考試準(zhǔn)備”課程，將所學(xué)的學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)用在考試中。從Level 1階段開(kāi)始，中心還會(huì)為學(xué)生配備升學(xué)指導(dǎo)老師，在進(jìn)學(xué)員入到GAC課程學(xué)習(xí)之初，為學(xué)生提供選校、選專業(yè)、留學(xué)申請(qǐng)等方面的幫助?！拔覀兊哪繕?biāo)是幫助學(xué)生做好DIY申請(qǐng)。”

乍一看GAC課程體系建構(gòu)與一般國(guó)際學(xué)校提供的AP課程差別不大。但宋妍卻認(rèn)為：“GAC更加適合中國(guó)學(xué)生。AP課程難度很大，即使在母語(yǔ)為英語(yǔ)的美國(guó)，也只有10%的學(xué)生能夠順利通過(guò)考核?！倍鳪AC實(shí)為大學(xué)的過(guò)渡性課程，難度較低，受眾更廣，也為準(zhǔn)留學(xué)提供一個(gè)相對(duì)容易的晉升平臺(tái)。“在GAC課程中，我們會(huì)接觸到商科、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)類課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，為大學(xué)選專業(yè)指明方向?！?/p>

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ACT?Education?Solutions

ACT Education Solutions（AES）是ACT公司的全資子公司，專注于為世界各地的學(xué)生提供全球評(píng)估證書(shū)（GAC）課程和各種英語(yǔ)課程（ELP）。目前，AES與亞太、加拿大、墨西哥、中東等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作來(lái)提供這些課程。在中國(guó)，與AES合作的學(xué)校有近百所，浙江大學(xué)是首家與AES合作開(kāi)設(shè)ACG課程的大學(xué)。

AES總部位于悉尼，負(fù)責(zé)全球教學(xué)研發(fā)、管理、課程制度與評(píng)估及全球大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)換推廣認(rèn)證。AES在中國(guó)設(shè)有辦公室。