破碎的友誼

張家瑞

四年級（上冊·人教社新課標(biāo)版） 語文園地五 【習(xí)作要求】成長的故事

開篇點(diǎn)題。

描寫事情發(fā)生的過程，用字簡練，“偷偷溜走”幾個字寫出了好朋友當(dāng)時因害怕而不敢面對的表現(xiàn)。

通過對話，表達(dá)出“我”的氣憤之情，矛盾在這里升級。

“懷念美好時光”透露出小作者對友誼的留戀，所以當(dāng)下文好朋友道歉時，小作者立刻就與好朋友和解了，正是抓住了內(nèi)心情感的變化，所以才有了珍惜友誼的感慨，令人信服。

結(jié)尾點(diǎn)明中心。

前幾天我和我的好朋友甘俊暉因?yàn)橐患虑榻^交了，友誼隨之破碎。

事情發(fā)生在一次嬉戲里，他把我從椅子上推下去，我的頭先著地，隨著砰的一聲響，頭上迅速起了一個大包。我當(dāng)即痛得號啕大哭，周圍的人都圍攏過來察看我的傷情，可他連一句對不起也沒說就偷偷溜走了。

第二天他來找我玩，我一見他就大聲對他說：“你快走，我不認(rèn)識你！”他沒把我的話當(dāng)真：“對不起行了吧？”一聽這句話的語氣，我立刻發(fā)怒了，火冒三丈地大吼：“你昨天連一句道歉的話都沒有說就走了，現(xiàn)在嘴上雖然說了對不起，但是卻一點(diǎn)誠意都沒有……”我就這樣一句接一句數(shù)落他，終于把他罵走了。

那兩天，我都是獨(dú)來獨(dú)往，每當(dāng)看到別人三三兩兩在一起追逐打鬧，我就懷念起和甘俊暉在一起的美好時光。第三天，我去圖書館玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到甘俊暉徑直朝我走來。他走到我面前后，突然一把抓住我的手，不知從哪里抽出一輛炫酷的藍(lán)色遙控汽車，真誠地說：“家瑞，我知道你喜歡車，這車送給你，是我向你賠禮道歉的禮物！那天的事是我不對……”說著，他把頭低了下去。我把遙控汽車接了過來，不好意思地說：“謝謝你，我很喜歡！”過了一會兒，我又對他說：“過去的事就讓它過去吧，咱們和好唄！”“好??！好啊！”他握住我的手，高興地回答。

從那以后，我再也不隨便生氣了，因?yàn)槿绻士煵粊淼狼?，那我們的友誼豈不是真的破碎了？我都不敢想下去了，還是好好珍惜這份友誼吧。