“紅色基因”孕育好家風(fēng)

王加祥++任紅禧

這是一所頗具規(guī)模的民辦中等專業(yè)學(xué)校： 4所分校，共計6500名學(xué)生，381名教職工，其中黨員81人；這是一所以輸送高端服務(wù)人才為主的學(xué)校，很多畢業(yè)生就職于航空公司、首長專列、地鐵集團及國家機關(guān)等。同時，這也是一所黨建工作碩果累累的單位，中央組織部考察組曾兩次視察、調(diào)研該校黨組織。

能被中央組織部認可的黨建樣本是何等風(fēng)貌？讓我們通過幾個細節(jié)感受一二。

2015年11月10日下午，查課老師發(fā)現(xiàn)，在黨員教師陶冉的課堂上多了一名“小學(xué)生”：一個六七歲的男孩坐在教室最后一排打瞌睡，身體還保持著端坐姿勢。

原來，這是陶冉老師的兒子，因家中無人照看，只能帶到學(xué)校。媽媽在前面講課，兒子就按照該校對學(xué)生的要求，背著小手在后面板板正正地坐著。一天下來，孩子累得睡著了，路過的老師看了都覺得心疼。

類似的例子比比皆是：黨員、學(xué)工部主任李穎家的老人因摔傷在齊齊哈爾住院，他只在醫(yī)院照料了一天，就匆匆趕回學(xué)校主持社團開課；黨員教師關(guān)哲新婚不到一周，就被派到阿城實訓(xùn)基地，兩個月只回家待了四五天，就連妻子生產(chǎn)也未能陪在身邊；每晚七八點鐘，教師們加班的身影隨處可見……對他們來說，“這些小事兒微不足道、數(shù)不勝數(shù)”，早習(xí)以為常。

事實上，學(xué)校并沒有什么硬性要求，更沒有加班費，只是在黨員的帶動下，責(zé)任意識已成共識，“對學(xué)生負責(zé)是頭等大事”。

如何提高教師群體的責(zé)任意識？

學(xué)院黨委書記孟北明介紹說：“一個民辦學(xué)校如果沒有‘精氣神，早就垮了，以黨建促師風(fēng)就是我們的‘魂。”

確實，通過黨建帶動師德師風(fēng)是該校的一大特色。在校園里、教室中，隨處可見黨建宣傳圖片，學(xué)校的所有活動都是以黨委名義下發(fā)文件。

“我們骨子里是帶有‘紅色基因的?！睂W(xué)院黨委副書記汪燕解釋說。該學(xué)校前身是企辦中專，后來國企解體，企辦改民辦，10名創(chuàng)業(yè)元老中半數(shù)是黨員，對他們那一代人而言，“骨子里的黨性根深蒂固，洗也洗不掉”。因此，對這所民辦學(xué)校而言，抓黨建是有延續(xù)性的。

在這所學(xué)校，學(xué)生入學(xué)的第一課是思想課，老師們上崗的第一課也是思想課。在校黨委倡議下，實行“全員班主任”制度——所有老師都可承擔(dān)班主任的工作，一切對學(xué)生負責(zé)，把學(xué)生當成自己的孩子，甚至平時哪個學(xué)生的扣子掉了，老師都會幫著釘。

為了正面引導(dǎo)師德師風(fēng)，學(xué)校還開展“拒禮”行動：一分錢、一張賀卡都不許收。因為學(xué)校輸送的主要是高端服務(wù)人才，每到就業(yè)季，為了孩子能有個好去處，有些家長不惜重金，甚至有人拎著用布兜裝滿的錢堵在就業(yè)部的門口。

現(xiàn)金當然是直接拒收，推不掉的就上交學(xué)校，由校方打到學(xué)生家長的銀行卡里。平日里，有家長送來大米、笨雞蛋或一些野山貨，學(xué)校便按市場價格折算成現(xiàn)金，給家長充話費或抵交學(xué)費。

有人覺得，大原則固然不能破，但一點兒“小心意”至于如此嗎？

“至于！哪怕收下家長一分錢，教育上就會出現(xiàn)傾斜、出現(xiàn)不公。”黨員教師袁安海如此理解。

老師們不僅不會因為收禮偏向某個學(xué)生，相反，對于那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀但因形體原因被用人單位拒收的學(xué)生，老師們總是竭力幫助爭取機會。

2010級空乘專業(yè)學(xué)生鮑春雨，身高1.72米，學(xué)習(xí)成績出類拔萃，是一棵難得的好苗子。然而，在一次外出乘坐公交車時，她下車時不小心摔倒，膝蓋上留下了一條6厘米長的疤痕，這對于以裙裝為主的空乘人員而言，是致命的缺陷，因為任何航空公司都不會聘用這樣的員工。可以說，這個孩子的前途頓時變得黯淡了。

到了就業(yè)季，黨員教師、班主任蒼淑華找出了事故發(fā)生時的視頻，讓公交公司負責(zé)人簽字證明，并竭力向?qū)W校、用人單位推薦鮑春雨。她的一片熱心最終打動了用人單位。

如今，鮑春雨已經(jīng)在四川航空公司的飛機上“飛”了三年。每逢佳節(jié)，她都會跟蒼淑華老師通上一番電話，不忘老師的傾心付出。

所謂“桃李不言，下自成蹊”，此言不虛。