多維傳播語境中播音主持的功能與拓展

張昕云吉林電視臺(tái)，吉林長春　　130033

多維傳播語境中播音主持的功能與拓展

張昕云
吉林電視臺(tái)，吉林長春130033

摘要多維傳播語境中，播音主持的功能非常突出，信息傳播的功能是所有功能中最重要的一種功能，同時(shí)也是播音主持的一種基本功能，是播音主持工作存在的意義，只有播音主持具有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，才能將信息傳播的基本功能充分發(fā)揮出來，同時(shí)播音主持也應(yīng)有較好的自身?xiàng)l件，特別是語言表達(dá)能力方面。本文主要對(duì)多維傳播語境中播音主持的功能與拓展進(jìn)行分析研究，提出筆者的思考和建議，僅供參考。

關(guān)鍵詞多維傳播語境；播音主持的功能；拓展

多維傳播語境可以讓播音主持的功能得到進(jìn)一步的拓展，如，增強(qiáng)公眾分享功能，通過這個(gè)功能就可以和公眾有效地溝通，同時(shí)需要加深報(bào)道的內(nèi)容[1]。隨著我國信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，人們獲得的信息越來越繁多雜亂，播音主持如果只單純地播報(bào)相關(guān)消息，缺乏深層次的內(nèi)容，就會(huì)使公眾忽略信息的存在，播音傳播工作就無法發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用，所以，播音主持在注重信息播報(bào)功能的同時(shí)，應(yīng)進(jìn)行深層次地拓展。

1 處于多維傳播語境中的播音主持

隨著播音主持職業(yè)的不斷發(fā)展，播音主持形成了一種特點(diǎn)鮮明的語言方式。發(fā)展歷程主要有：從新聞文體播音發(fā)展到文體播音評(píng)論，再發(fā)展到文體播音通訊，再發(fā)展到文藝文體播音，然后到現(xiàn)在的多維信息傳播等。在表達(dá)方式上面，文體與語體是不同的，可是它們都將現(xiàn)代播音主持所具備的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、穩(wěn)定特點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)特點(diǎn)完全表現(xiàn)出來了。比如，央視播出的資訊類型的節(jié)目，主要采用的主持方式就是以播報(bào)形式為主；《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》節(jié)目就是突出評(píng)論色彩；《感動(dòng)中國》這類型的節(jié)目就是利用語言的表達(dá)增加節(jié)目具有的儀式感。現(xiàn)代化播音主持，已經(jīng)將發(fā)展涉及到各個(gè)領(lǐng)域，形式也更加多樣[2]。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展給我國播音主持帶來了很大的影響，多維傳播語境是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來的一種最直觀的影響。比如，網(wǎng)絡(luò)中我們常見的“視屏主持”和“視屏主持人”這類型的節(jié)目，并不是非常單純的主持廣播的人或者是主持電視的人，而是僅僅通過個(gè)體這種形式而出現(xiàn)的。在網(wǎng)絡(luò)全球化的快速發(fā)展中，播音主持也慢慢開始減少自身所具有的主流色彩。因?yàn)榕c傳統(tǒng)媒體不同的是，在新媒體環(huán)境中，受眾與信息發(fā)布者是雙向的，而非單向灌輸。在這一背景下，大眾更愿意接受這一全新的傳播格局。

2 處于多維傳播語境中的播音主持所具有的功能

在多維傳播語境的影響下，播音主持的功能發(fā)生了一定的概念。由于現(xiàn)在的傳播語境不再單一，播音主持具有的功能也就更多，主要有以下幾方面。

1）信息傳播的功能。這種功能屬于播音主持最基本的功能，即使是基本功能，也有很多地方需要去完善，完善信息傳播功能也就是增強(qiáng)播音主持人員所具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是進(jìn)行語音播報(bào)的相關(guān)能力[3]。播音主持應(yīng)該特別重視信息傳播這種核心功能。在面試播音主持工作人員時(shí)，需要特別重視面試人員的語言表達(dá)能力，由于播音主持主要就是通過語言來傳遞信息，如果缺乏語言表達(dá)能力，就會(huì)給播報(bào)質(zhì)量帶來很大的影響，也不能將信息傳播功能完全發(fā)揮出來，所以需要對(duì)播音主持工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的要求。

2）對(duì)節(jié)目的駕馭功能。這種功能對(duì)主持人有較高的要求，主持人應(yīng)該具有較好組織整個(gè)節(jié)目的能力，此外，還應(yīng)把握好節(jié)目中不同視聽元素之間的構(gòu)建等。在實(shí)際進(jìn)行播音主持的過程中，對(duì)于這種功能，主持人能夠利用自身所具有的主持風(fēng)格來進(jìn)行相應(yīng)的把握，比如，鳳凰衛(wèi)視的《冷暖人生》主持節(jié)目，陳曉楠通過自己所特有的主持風(fēng)格，取得了較大的成功[4]。

3）文化引導(dǎo)的功能。對(duì)于傳統(tǒng)廣播主持，非常明顯的功能就是對(duì)文化進(jìn)行引導(dǎo)的功能，這種功能也是傳統(tǒng)播音主持的優(yōu)勢和責(zé)任。在傳播文化所具有的整體層次構(gòu)建時(shí)，由于文化本身的立體、多樣以及主流等特點(diǎn)，所以需要利用傳統(tǒng)播音主持來維系文化傳播的功能。

3 處于多維傳播語境中的播音主持功能的拓展

我國現(xiàn)階段的傳播語境已經(jīng)達(dá)到了多維的狀態(tài)，播音主持屬于一種職業(yè)，會(huì)受到多維傳播語境的巨大影響。播音主持具有的功能非常多，可是在多維傳播語境中，播音主持所具有的功能將會(huì)得到深入拓展，發(fā)揮出較大的價(jià)值。播音主持功能的拓展表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1）具有的功能進(jìn)一步深化。就是深入到播音主持具有的功能價(jià)值，進(jìn)一步的加工傳統(tǒng)功能。如果要達(dá)到這一目的，首先需要深入素材采集的工作，通常情況下，在實(shí)際進(jìn)行播報(bào)前，播音支持應(yīng)該確定一個(gè)明確的主題，然后針對(duì)所確定的主題來選擇素材，素材選擇的過程中一定要進(jìn)行深入地分析考慮，將每條素材所具有的價(jià)值完全挖掘出來。播音主持并不是單純地將消息簡單傳達(dá)出來，而是要利用消息將深層次的內(nèi)容傳達(dá)給大眾，震撼到大眾的心靈，這樣就可以達(dá)到改變不良行為的目的[5]。現(xiàn)階段，很多節(jié)目都是經(jīng)過深度加工之后才呈現(xiàn)出來的，雖然這些節(jié)目使用的都是傳統(tǒng)播音主持所采用的方式，可是節(jié)目的每個(gè)主題都可以獲得大眾很大的反響。所以，我們可以把播音主持功能的深化看成是報(bào)道的深化，播音主持的任務(wù)就是將消息客觀以及真實(shí)地報(bào)道出來。

2）公眾分享。處于多維傳播語境之中的播音主持具有相對(duì)較大的大眾性，雖然這種公眾性還未能完全表現(xiàn)出來，可是實(shí)際中，很多相應(yīng)的技術(shù)和設(shè)備都已具備了這個(gè)功能。如，專屬性質(zhì)的音樂會(huì)或是到電影院欣賞電影，這些都是一種私人行為，可是通過現(xiàn)代化接受信息的先進(jìn)設(shè)備—智能手機(jī)，就可以利用網(wǎng)絡(luò)看到想要觀看的視頻，這種接受信息的方式就可以將公眾性完全體現(xiàn)出來。播音主持所具有的公眾分享性質(zhì)是非常重要的，特別是對(duì)于家庭，由于傳播語境不斷增多，就會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間缺少必要的溝通，從而引起很多矛盾的發(fā)生，如果播音主持可以達(dá)到公眾共享的目的，就會(huì)給家庭成員的有效溝通帶來非常重大的意義。公眾分享所具有的最大特點(diǎn)就是考慮到大部分觀看者的心理，自動(dòng)過濾掉那些對(duì)人們的思想產(chǎn)生消極和不良影響的內(nèi)容，播音主持分享出的消息內(nèi)容都應(yīng)該可以有效推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，傳遞出積極的正能量，公眾也更加容易接受，同時(shí)也是給公眾帶來較大影響的一種傳遞方式。

4 結(jié)論

處于多維傳播語境中的播音主持，應(yīng)該保留以前比較良好的功能，同時(shí)對(duì)這些功能進(jìn)行拓展，加深這些功能。不管是傳統(tǒng)的電視和廣播，還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)，都必須要通過播音主持來傳達(dá)相應(yīng)的信息，需要得到廣大人民的支持，不同媒體對(duì)播音主持有不一樣的要求，可是對(duì)于播音主持所具有的基本素質(zhì)的要求是基本相同的，即良好的語言表達(dá)能力、節(jié)目整體掌控能力、社會(huì)輿論引導(dǎo)能力等。

參考文獻(xiàn)

[1]李雪.多維傳播語境下高校播音主持專業(yè)教學(xué)研究[J].新聞知識(shí)，2015（1）：79-80，23.

[2]桂冰冰.多維傳播語境中播音主持的功能與拓展[J].魅力中國，2014（5）：304-304.

[3]張晶.多維傳播語境中播音主持的功能與拓展[J].西部廣播電視，2014，12（23）：119.

[4]王春杰.探究多維傳播語境中播音主持的功能[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015（6）：75.

[5]李洪巖.多維傳播語境中播音主持的功能與拓展[J].現(xiàn)代傳播，2013，35（8）：87-90.

作者簡介：張昕云，副高級(jí)，碩士研究生，研究方向：播音主持

中圖分類號(hào)G2

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文章編號(hào)1674-6708（2015）140-0218-02