行業(yè)特色省屬地方高校協(xié)同創(chuàng)新研究與實踐

田紅

摘要：作為具有鮮明行業(yè)特色的省屬地方高校廣東石油化工學院，以協(xié)同創(chuàng)新為引領，主要從立足于行業(yè)特色的產(chǎn)學研、學科建設體現(xiàn)行業(yè)特色、采用董事會制及政府企業(yè)共同建設特色高校、行業(yè)企業(yè)及同類高校共同培養(yǎng)行業(yè)特色人才等幾個方面開展了協(xié)同創(chuàng)新研究與實踐，經(jīng)過近十年的發(fā)展，學校取得了可喜的成績。

關鍵詞：行業(yè)特色；省屬地方高校；協(xié)同創(chuàng)新；研究與實踐

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）12-0136-03

具有深厚石化行業(yè)背景以及具有鮮明石化特色辦學的地方省屬本科院校廣東石油化工學院（以下簡稱“我?！保?，地處中國南方最大的石化生產(chǎn)基地廣東省茂名市，全市共有石化企業(yè)700多家，其中有100多家規(guī)模以上企業(yè)，且茂名市還具有省級石化產(chǎn)業(yè)園——茂名石化工業(yè)區(qū)[1]。廣東石油化工學院作為華南地區(qū)唯一的一所石油化工特色院校，自2000年升本以來，學校以“培養(yǎng)人格健全，基礎扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專業(yè)人才”為人才培養(yǎng)目標，以協(xié)同創(chuàng)新作為學校發(fā)展的引擎。我校主要從立足于行業(yè)特色的產(chǎn)學研、學科建設體現(xiàn)行業(yè)特色、行業(yè)企業(yè)及同類高校共建特色高校、多方培養(yǎng)行業(yè)特色人才等幾個方面開展了協(xié)同創(chuàng)新研究與實踐，經(jīng)過近十年的發(fā)展，學校取得了可喜的成績。

一、立足于行業(yè)特色的產(chǎn)學研

我校具有悠久行業(yè)背景及行業(yè)特色辦學歷史，與眾多石化企業(yè)合作關系良好，且我校地處中國南部沿海巨大的石化產(chǎn)業(yè)帶的核心位置，如茂名石化2000萬噸/年煉油及乙烯100萬噸/年、廣州石化1300萬噸/年煉油、惠州石化1200萬噸/年煉油、揭陽2000萬噸/年煉油、湛江東興800萬噸/年煉油、湛江中科1500萬噸/年煉油、北海煉化800萬噸/年煉油、欽州煉化1000萬噸/年煉油、海南煉化800萬噸/年煉油等[2，3]。我校產(chǎn)學研項目多與這些石化企業(yè)簽訂，并與其中茂名石化公司、廣州石化公司、湛江東興石化公司等國家特大型企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學研合作關系。

2009年，我校與茂名石化合作建立“廣東石油化工學院—中國石化集團茂名石油化工公司產(chǎn)學研基地”，建設包括科研技術研發(fā)、人才培訓及成果轉(zhuǎn)化為合作內(nèi)容的“四個中心”和“三個基地”共7個項目建設。2011年，由我校與茂名石化、湛江東興石化和廣州石化三大公司共同組建的廣東省石化裝備故障診斷重點實驗室獲得省教育廳的立項，這標志著我校高水平研究平臺建設取得了重大突破。目前我校與近40家企業(yè)（多為石化企業(yè)）簽訂了產(chǎn)學研合作協(xié)議，開展科研、人才培養(yǎng)合作等方面的工作。目前學校有3個省高校工程技術開發(fā)中心，即廣東高校石油化工污染控制與清潔生產(chǎn)工程技術開發(fā)中心、廣東高校石油化工裝備故障診斷與信息化控制工程技術開發(fā)中心、廣東高校果蔬加工與貯藏工程技術開發(fā)中心，以及多個產(chǎn)學研合作基地。

二、學科建設突出行業(yè)特色

我校自2000年升本后的第三年，即2003年就啟動了首輪重點學科建設工作，此為之后學科建設工作的快速發(fā)展奠定了良好的基礎。2009年1月，學校明確提出“吹響學科建設的沖鋒號”，掀開學校新一輪學科建設工作高潮。2012年，控制理論與控制工程、化學工藝、環(huán)境工程三大學科同時躋身第九輪廣東省重點學科行列，這三個重點學科的建設均體現(xiàn)了鮮明的石化行業(yè)特色，在學科建設良性帶動作用下，有力促進了學校教學、科研工作的發(fā)展。近年來，學校承擔了500多項科研項目，其中包括國家自然科學基金項目、省第二批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)核心技術攻關項目、省自然科學基金重點項目、茂名市重大科技專項等高層次的科研項目近200項。獲省科學技術三等獎3項，茂名市科學技術獎、哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等獎勵78項，專利授權80多項。我校學科建設的五個方向：一是調(diào)整優(yōu)化，彰顯特色優(yōu)勢；二是引培結(jié)合，打造高水平團隊；三是提升科研質(zhì)量，培育標志性科研成果；四是深化協(xié)同創(chuàng)新，打造高水平創(chuàng)新平臺；五是以學科建設“龍頭”，進一步全面提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、學科建設水平和科學研究能力。

我校還積極參與和承辦高層次國際會議。2014年8月14日，廣東石油化工學院成功承辦了第九屆中國通信與網(wǎng)絡國際會議。另外，每年學校均有眾多教師出席國內(nèi)外會議，進行科學研究的交流與學習。通過舉辦和參與高水平會議，加強了與會者彼此間的交流學習，提高了我校知名度，促進了我校學科建設的發(fā)展。

三、多方共建行業(yè)特色高校

（一）政府、企業(yè)及學校共同建設行業(yè)特色高校

2014年1月，廣東省人民政府與中國石油化工集團公司、中國石油天然氣集團公司、中國海洋石油總公司（以下簡稱“三大石油公司”）簽訂四方共建我校協(xié)議。據(jù)協(xié)議，廣東省將支持我校根據(jù)國家石油石化建設與發(fā)展需要，強化辦學特色，在人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設、實驗室建設、科學研究、產(chǎn)學研結(jié)合、高層次師資引進與培養(yǎng)等方面對學校予以扶持，大力支持學校新校區(qū)建設，使學校成為培養(yǎng)石油石化產(chǎn)業(yè)高層次人才的基地。三大石油公司支持廣東石油化工學院積極參與公司科技攻關以及國家和廣東省重大科研項目的申報，支持我校建立公司科技研發(fā)基地和在職高層次人才培訓基地；支持我校建設發(fā)展，在石油石化主干學科、專業(yè)建設和重點實驗室和工程技術中心建設、科研平臺和在職培訓基地建設、產(chǎn)學研合作及人才培養(yǎng)等方面給予支持；支持我校畢業(yè)生就業(yè)工作，鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生獻身石油石化事業(yè)。學校將緊抓四方共建的重大發(fā)展機遇，主動服務我國石油石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設，深入推進協(xié)同創(chuàng)新，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學科水平與科研能力，加快學校建設國內(nèi)知名石化品牌高校的步伐，為我國石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤其是廣東省打造世界級石油化工產(chǎn)業(yè)帶做出積極貢獻。

（二）采用董事會制建設特色高校

堅持面向國內(nèi)外社會辦學，學校建立董事會制，鼓勵行業(yè)主管部門和產(chǎn)業(yè)以不同形式參與大學建設與管理，共同推進行業(yè)特色型大學改革與發(fā)展。2010年9月，學校建立董事會，成立了由政府機關、企事業(yè)單位、科研院所等63家董事單位組成的廣東石油化工學院董事會，開啟了政府、企業(yè)與學校合作的新篇章。我校董事會的成立，是為了更好地促進學校與社會各界友人、合作伙伴開展交流與協(xié)作，更好地吸納各界精英智慧豐富學校辦學理念，更好地調(diào)動社會力量支持、參與學校的建設和發(fā)展。董事會是學校辦學的參謀，是開展合作的橋梁，對進一步加強廣大會員與學校的聯(lián)系，促進社會各界參與學校的發(fā)展建設，進一步擴展學校與外界開展產(chǎn)學研合作，逐步構(gòu)建我校開放式發(fā)展格局，并起到了重要的推動作用。

四、以協(xié)同創(chuàng)新為引領，培養(yǎng)行業(yè)特色人才

（一）校企共建國家級工程實踐教育中心培養(yǎng)石化行業(yè)特色人才

我?，F(xiàn)有三個國家級大學生校外實踐教育基地，分別是廣東石油化工學院—中國石油化工股份有限公司茂名分公司工程實踐教育中心、廣東石油化工學院—中國石化湛江東興石油化工有限公司工程實踐教育中心，以及廣東石油化工學院—中國石油化工股份有限公司廣州分公司工程實踐教育中心。三個國家級工程實踐教育中心的石化企業(yè)將參與我校的人才培養(yǎng)過程，為學校的人才培養(yǎng)目標、教學計劃、專業(yè)設置、課程內(nèi)容改革提供意見和建議；選派經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力強的有關專家擔任學校客座教授，開展學術講座，指導學生在企業(yè)的學習（包括企業(yè)課程、實習實訓和畢業(yè)設計）；企業(yè)利用自身擁有的資源優(yōu)勢為學校的青年教師和學生提供創(chuàng)新實踐平臺，并建立有效的管理機制，對深入企業(yè)鍛煉的青年教師和學習的學生進行輔導和管理。學校根據(jù)企業(yè)的意見和建議，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，把學生培養(yǎng)成適應崗位需求、動手能力強、愛崗敬業(yè)的卓越工程師后備人才；按照企業(yè)的用人需求，選派優(yōu)秀畢業(yè)生到企業(yè)工作，并協(xié)助公司完成員工的繼續(xù)教育；實現(xiàn)協(xié)同培養(yǎng)，合作共贏。國家級工程實踐教育中心將對我校推進教學改革、創(chuàng)新校外實踐教育模式起到示范作用。

另外，我校還建立了6個省級實驗教學示范中心建設項目——石油化工工程教育中心、現(xiàn)代通信與電子技術實驗教學示范中心、化學與化工基礎實驗示范教學中心、現(xiàn)代機械工程訓練中心、教師教育綜合技能訓練中心、石油化工實驗與實踐中心；2個省級大學生實踐教學基地——茂名石油化工公司工程實踐教育中心、茂名綠園食品有限公司理科實踐教育基地等。這些中心及實習基地的建成，將極大地推動我校特色行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

（二）與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)高級技能型創(chuàng)新人才

為落實教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見，響應廣東省教育廳關于實施高級技術技能型人才協(xié)同培養(yǎng)的通知精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，我校與廣東輕工職業(yè)技術學院經(jīng)友好協(xié)商，決定就培養(yǎng)高級技術技能創(chuàng)新型人才進行合作，共同向廣東省教育廳申請試點，并于2013年2月，我校和廣東輕工職業(yè)技術學院簽署了協(xié)同培養(yǎng)高級技術技能型人才合作協(xié)議，后經(jīng)廣東省教育廳同意我校與廣東輕工職業(yè)技術學院的聯(lián)合培養(yǎng)方案。

舉辦本科與高職院校試點班的優(yōu)勢：一是加強理論與實踐的結(jié)合，尤其是強化學生的實踐能力；二是通過半年的企業(yè)實習，可以使學生迅速適應工作崗位的需要，畢業(yè)后實現(xiàn)無縫對接；三是兩校的師資和教學各取其長，實現(xiàn)互惠共贏；四是學生在廣州進行為期兩年的學習和實習，可以為在珠三角地區(qū)實現(xiàn)就業(yè)提供極大便利。學生通過試點班的學習，可以培養(yǎng)其創(chuàng)新性思維，拓展眼界，掌握過硬的專業(yè)技能，全面提升自身素質(zhì)，為國家經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級貢獻自己的才華。

（三）與同行高校等聯(lián)合培養(yǎng)高層次特色人才

我校與太原理工大學、南京信息工程大學、武漢理工大學、廣東工業(yè)大學、成都理工大學等13所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生。近年來，廣東石油化工學院與英國、美國、加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭、越南、香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)10所高校建立了交流與合作關系，合作內(nèi)容包括師資培訓、學術交流、學者互訪和師生交流等，選拔學生以“3+1”或“3+2”模式到境外合作院校留學。并分批選派部分教師、學生前往交流、學習。

（四）舉行高端論壇，研討聯(lián)合培養(yǎng)國際化石化高端人才

2008年9月18日，我校隆重舉行辦學特色戰(zhàn)略研討會，邀請了國內(nèi)同行高校、中石化相關部門、出版社以及茂名市政府等相關單位的領導、學者，共同探討我校的人才培養(yǎng)模式、學科專業(yè)建設、教育教學質(zhì)量和科學研究等事關學校科學發(fā)展的重大課題，規(guī)劃我?？茖W發(fā)展的宏偉藍圖。本次辦學特色戰(zhàn)略研討會舉辦目的：能夠用戰(zhàn)略的思維、以廣闊的視野、集專家的智慧、采眾校之經(jīng)驗，尋校企之合作，探討和研究我校今后辦學特色的發(fā)展思路和良策。

2012年8月7日，我校召開了“校企聯(lián)合培養(yǎng)國際化石油化工高端專業(yè)工程人才研討會”，研討會由我校、英國阿斯頓大學、茂名石化公司、廣州石化公司、中科（廣東）煉化有限公司、湛江東興石化公司、廣東眾和化塑有限公司、廣東新華粵石化股份有限公司聯(lián)合舉辦。兩高校專家學者和六企業(yè)人力資源部正（副）部長共20多人參加會議。與會人員深入探討了校企聯(lián)合培養(yǎng)人才模式的細節(jié)，并初步達成一致。本次研討會加深了校企合作培養(yǎng)人才的認識，加強了校企合作伙伴關系，有望以此為契機在石油化工人才培養(yǎng)領域建立新型合作培養(yǎng)機制，共同培養(yǎng)具有國際化視野的高端石油化工專業(yè)工程人才。

（五）國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目培養(yǎng)特色人才

2013年2月，教育部高等教育司公布了《關于公布2012年度第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單的通知》（教高司函[2013]8號），我校獲批2012年第二批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目50項，其中創(chuàng)新訓練項目31項、創(chuàng)業(yè)訓練項目13項、創(chuàng)業(yè)實踐項目6項。這是我校首次獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力。

我校自2008年開始設立大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，學生通過參加創(chuàng)新性實驗項目，深入掌握了專業(yè)的基本理論和基本技能，增強了分析問題、解決問題的能力，有效提高學校的教育教學質(zhì)量。根據(jù)我校人才培養(yǎng)特色，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以課內(nèi)外相結(jié)合的方式納入本科教育體系，通過建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍并創(chuàng)新相關管理機制與體制，全方位培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要，適應各行各業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

（六）“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)特色人才

2011年7月，廣東石油化工學院獲教育部批準成為第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校，我?；瘜W工程與工藝、電氣工程及其自動化2個專業(yè)開展卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點。我校將以此為契機，按照“以協(xié)同創(chuàng)新為引領，全面提高高等教育質(zhì)量”的要求，通過建立校企合作委員會，邀請石化企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制訂，加強工程教育隊伍建設，鼓勵教師提高實施工程教育的素質(zhì)和能力，聘請石化企業(yè)的專家擔任兼職教師；不斷強化辦學條件保障，在辦學條件和資源方面向“卓越計劃”班級傾斜；讓學生參加實踐項目來提高綜合實踐能力和創(chuàng)新能力[4]。另外，我校還建立了1個國家級特色專業(yè)建設點——化學工程與工藝專業(yè)，此專業(yè)建設點和5個省級特色專業(yè)建設點等專業(yè)的建設，為我校協(xié)同創(chuàng)新的新型人才的培養(yǎng)提供了保障。

五、總結(jié)

作為具有鮮明行業(yè)特色的省屬地方高校的廣東石油化工學院，學校的發(fā)展離不開行業(yè)特色，我校自始至終都走的行業(yè)特色辦學之路。協(xié)同創(chuàng)新是加速我校發(fā)展的一個契機，自我校2000年升本以來，我校主要從立足于行業(yè)特色的產(chǎn)學研、學科建設體現(xiàn)行業(yè)特色、采用董事會制共同建設特色高校、行業(yè)企業(yè)及同類高校共同培養(yǎng)特色人才、以協(xié)同創(chuàng)新為引領、培養(yǎng)行業(yè)特色人才等幾個方面開展了協(xié)同創(chuàng)新研究與實踐，經(jīng)過近十年的發(fā)展，學校取得了可喜的成績。

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