學(xué)術(shù)活動在研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用與實(shí)踐

劉卓

摘要：研究生學(xué)術(shù)活動是研究生教學(xué)和科研活動的重要組成部分，是研究生培養(yǎng)過程中一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)。文章對研究生學(xué)術(shù)活動在研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用進(jìn)行了分析，并結(jié)合實(shí)際，介紹了當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)活動的主要形式，提出了更好地開展研究生學(xué)術(shù)活動應(yīng)當(dāng)注重的幾個問題。

關(guān)鍵詞：研究生；綜合素質(zhì)；學(xué)術(shù)活動；作用

中圖分類號：G643.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）29-0192-02

研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高學(xué)歷層次，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要渠道，承擔(dān)著創(chuàng)造高水平科研成果、提供高水平社會服務(wù)的重任。作為高層次創(chuàng)新性人才，研究生不僅要掌握系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)知識、培養(yǎng)較強(qiáng)的科研能力，還要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。

研究生學(xué)術(shù)活動是研究生自主發(fā)起、自愿參與、自行組織和設(shè)計的學(xué)術(shù)集會、交流、探究、調(diào)查、試驗(yàn)、著述等活動。研究生學(xué)術(shù)活動是研究生教學(xué)和科研活動的重要組成部分，是高校學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的重要層次，是研究生培養(yǎng)過程中一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)[1]。開展好研究生學(xué)術(shù)活動對培養(yǎng)研究生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。

一、研究生綜合素質(zhì)包含的基本內(nèi)容

研究生綜合素質(zhì)一般包括思想道德素質(zhì)、學(xué)術(shù)科研素質(zhì)、人文素質(zhì)、社會實(shí)踐能力、身體與心理素質(zhì)等方面。每個方面的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)其對綜合素質(zhì)總目標(biāo)的影響程度占據(jù)一定的權(quán)重。權(quán)重的大小應(yīng)根據(jù)與研究生培養(yǎng)過程密切相關(guān)的導(dǎo)師、專家、教學(xué)管理人員、研究生工作輔導(dǎo)員的意見綜合確定。

思想道德素質(zhì)一般包括政治素質(zhì)和道德素質(zhì)兩個方面，主要指人在思想意識、道德行為、政治態(tài)度、法紀(jì)素養(yǎng)等方面具有的符合時代特色的基本品質(zhì)[2]。思想道德素質(zhì)是基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的最根本保障。

學(xué)術(shù)科研素質(zhì)主要包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力兩個方面。學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)主要指研究生掌握本學(xué)科領(lǐng)域堅實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，熟悉本學(xué)科研究進(jìn)展、發(fā)展動向和前沿技術(shù)，具備學(xué)科專業(yè)知識的應(yīng)用能力?？蒲袆?chuàng)新能力主要指研究生應(yīng)具備探索新規(guī)律、新方法的科學(xué)研究能力及在科學(xué)研究過程中培養(yǎng)的對現(xiàn)狀永不滿足，精益求精，反復(fù)探索創(chuàng)新方法和技巧的創(chuàng)新意識。學(xué)術(shù)科研素質(zhì)是研究生綜合素質(zhì)的核心，是社會對研究生群體的期待。

人文素質(zhì)主要指研究生在人文方面所具有的綜合品質(zhì)或達(dá)到的發(fā)展程度。人文素質(zhì)強(qiáng)調(diào)研究生關(guān)注生命的價值和意義，關(guān)注人和自然的關(guān)系、人和人的關(guān)系等方面的把握，它與學(xué)術(shù)科研素質(zhì)相輔相成。

社會實(shí)踐能力主要是指研究生合理運(yùn)用知識，將其轉(zhuǎn)化為有價值的精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力[3]。社會實(shí)踐能力是研究生綜合素質(zhì)的重要組成部分，是研究生融入社會的關(guān)鍵能力。

身體與心理素質(zhì)主要指研究生是否具有健康的體魄，是否具有廣泛的興趣愛好和積極的生活態(tài)度，是否具有良好的心理調(diào)適能力、心理承受能力和臨場應(yīng)變能力等。身體與心理素質(zhì)是提高研究生綜合素質(zhì)的必要條件，是其他素質(zhì)賴以生存和發(fā)展的前提。

二、學(xué)術(shù)活動在研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用

積極開展并參與學(xué)術(shù)活動，對營造研究生思想政治教育氛圍，提高研究生思想道德素質(zhì)；激發(fā)創(chuàng)新精神，提高研究生學(xué)術(shù)科研和人文素質(zhì)；創(chuàng)造實(shí)踐條件，提高研究生社會實(shí)踐能力；促進(jìn)文化交流，提高研究生身體與心理素質(zhì)等方面起著至關(guān)重要的作用。

1.營造思政教育氛圍，提高研究生思想道德素質(zhì)。學(xué)術(shù)活動是開展研究生思想政治教育工作的有效載體。學(xué)術(shù)活動本身蘊(yùn)含著豐富的思想政治內(nèi)涵，對于研究生價值觀念的樹立、人生目標(biāo)的選擇具有啟迪和導(dǎo)向作用，這是研究生思想政治教育工作的價值核心所在[4]。以學(xué)術(shù)活動為載體，將思想政治教育內(nèi)容滲透到學(xué)術(shù)研討交流之中，使研究生在參與學(xué)術(shù)活動的體驗(yàn)和交流過程中提高思想道德素質(zhì)，調(diào)動學(xué)習(xí)和工作的積極性，規(guī)范社會行為[5]。

2.激發(fā)創(chuàng)新精神，提高研究生學(xué)術(shù)科研和人文素質(zhì)。學(xué)術(shù)活動是研究生拓寬視野，了解其他學(xué)科發(fā)展動態(tài)及科研成果的主要途徑之一。學(xué)術(shù)活動遵循學(xué)術(shù)自由的原則，搭建了不同專業(yè)、不同學(xué)科領(lǐng)域的研究生進(jìn)行獨(dú)立思考與交流的平臺，拓展了研究生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)了研究生的創(chuàng)新精神與熱情，增強(qiáng)了研究生不斷探索、銳意進(jìn)取、勇攀高峰的科學(xué)精神。同時，形式多樣的學(xué)術(shù)活動中，必然涉及道德、法律、情感、宗教、文化、審美方面的知識與討論，對提高研究生的人文素質(zhì)起到了很好的促進(jìn)作用。

3.創(chuàng)造實(shí)踐條件，提高研究生社會實(shí)踐能力。學(xué)術(shù)活動是研究生增強(qiáng)社會實(shí)踐能力的有益實(shí)踐。研究生不是學(xué)術(shù)活動的旁觀者，而是學(xué)術(shù)活動的組織者和參與者。從學(xué)術(shù)活動主題的確定、專家的邀請、形式與流程的設(shè)計、經(jīng)費(fèi)的籌措、會務(wù)的安排，每一個環(huán)節(jié)都是對研究生專業(yè)知識、組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)的鍛煉與提高。

4.促進(jìn)文化交流，提高研究生身體與心理素質(zhì)。學(xué)術(shù)活動是校園學(xué)術(shù)氛圍和校園文化的重要組成部分，是校園中有效的培養(yǎng)研究生具有廣泛的興趣愛好和積極的生活態(tài)度不可或缺的軟環(huán)境之一。通過學(xué)術(shù)活動，研究生們可以結(jié)識朋友、碰撞思想、培養(yǎng)興趣、激發(fā)靈感。通過學(xué)術(shù)活動，研究生們可以更多的與人交往，正確對待別人，正確對待自己，擺正位置，擺正心態(tài)，學(xué)會處理自己與周圍各種人的關(guān)系。

三、研究生學(xué)術(shù)活動平臺的搭建

研究生學(xué)術(shù)活動應(yīng)走內(nèi)容多元化的發(fā)展道路，注重引導(dǎo)研究生樹立科研誠信意識，提升科學(xué)研究水平。以學(xué)術(shù)論壇等特色活動為載體，通過開展多形式多類別的學(xué)術(shù)活動，積極為研究生創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，搭建學(xué)術(shù)創(chuàng)新的平臺，拓寬研究生學(xué)術(shù)視野，激發(fā)研究生科研熱情，全面提高研究生的綜合素質(zhì)。

（一）學(xué)術(shù)論壇

1.專家報告。邀請兩院院士、長江學(xué)者、國內(nèi)外知名專家為研究生做學(xué)科前沿問題報告，引領(lǐng)研究生進(jìn)入學(xué)術(shù)研究的最前沿。邀請本校知名教授就本學(xué)科發(fā)展及前沿問題舉行學(xué)術(shù)報告，促進(jìn)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的交流和探討。

2.碩博論壇。由研究生作為主講人自主選題，邀請導(dǎo)師和相關(guān)專業(yè)教師積極指導(dǎo)、點(diǎn)評，提高研究生獨(dú)立思考、明辨是非的學(xué)術(shù)能力。

3.學(xué)術(shù)沙龍。圍繞本學(xué)科研究的熱點(diǎn)或前沿問題，組織相關(guān)專業(yè)研究生、骨干教師、特別是青年教師積極參與，從不同的視角對同一主題進(jìn)行研討，及時了解新的學(xué)術(shù)動向，學(xué)習(xí)研究方法與手段。

4.科研匯報。以研究生參與的科研項(xiàng)目或申報的創(chuàng)新項(xiàng)目為載體，總結(jié)自身科研經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，以身示范，激勵其他同學(xué)的科研熱情。

5.社團(tuán)活動。依托各研究生社團(tuán)開展學(xué)術(shù)活動，根據(jù)社團(tuán)主題，以專項(xiàng)研究討論為主。

（二）校際交流與合作

校際交流與合作是促進(jìn)學(xué)科交流，開拓研究生學(xué)術(shù)視野，提高研究生綜合素質(zhì)的良好途徑。學(xué)校先后與臺灣中國文化大學(xué)、元智大學(xué)、中原大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、日本電氣通信大學(xué)、以色列理工學(xué)院等大學(xué)簽訂了校際交流與合作項(xiàng)目，并組織了交流訪問活動。

（三）科技創(chuàng)新大賽

研究生科技創(chuàng)新大賽以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識為目的，以提高研究生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，鼓勵廣大研究生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、敢于探索，利用專業(yè)知識和專業(yè)技能發(fā)明創(chuàng)新性成果。

四、研究生學(xué)術(shù)活動開展應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題

研究生學(xué)術(shù)活動自主性較強(qiáng)，自主確定選題，自主確定參與者，自主設(shè)計活動程序和活動形式，但并不代表研究生的學(xué)術(shù)活動能夠脫離學(xué)校和管理者的參與而獨(dú)立存在。相反，為了保證研究生學(xué)術(shù)活動的有效性，應(yīng)當(dāng)給予研究生學(xué)術(shù)活動更多的關(guān)注，并設(shè)法解決一些當(dāng)前存在的問題。

（一）與時俱進(jìn)，注重學(xué)術(shù)活動內(nèi)容的科學(xué)性與前沿性

學(xué)術(shù)活動的內(nèi)容要力求健康、高雅，并嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范操作，具有鮮明的學(xué)術(shù)特征。同時，應(yīng)根據(jù)時代特點(diǎn)，緊跟學(xué)術(shù)前沿，結(jié)合當(dāng)今社會的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適當(dāng)考慮跨學(xué)科特點(diǎn)，并接近研究生的現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

（二）加強(qiáng)規(guī)劃，注重學(xué)術(shù)活動設(shè)計的整體性和規(guī)范性

學(xué)術(shù)活動的設(shè)計要在學(xué)校具有的特定層次和水平上加以考慮，既突出優(yōu)勢學(xué)科的地位，又照顧其他學(xué)科的均衡發(fā)展。處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，既保證學(xué)術(shù)活動的覆蓋面，又要把握寧缺毋濫的原則性。在學(xué)術(shù)活動的組織過程中，應(yīng)規(guī)范活動的組織程序和工作制度，對會務(wù)流程、活動經(jīng)費(fèi)、場地、人員安排進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)活動組織的規(guī)范性。

（三）著力創(chuàng)新，注重學(xué)術(shù)活動形式的新穎性和靈活性

學(xué)術(shù)活動的形式應(yīng)力求新穎與靈活，保證活動的參與度。積極拓展學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)論壇以外的交流形式，如學(xué)術(shù)沙龍等；在活動流程的設(shè)計上，要增大互動環(huán)節(jié)的比重，讓更多的人成為活動的參與者；在活動場地的選擇上，盡量減少教室、會議室的使用比重，增加咖啡廳、水吧等能帶給人輕松感覺的空間，以更好地達(dá)到互動的效果。

總之，研究生學(xué)術(shù)活動是研究生培養(yǎng)過程中的一個特殊環(huán)節(jié)，是一所大學(xué)特別是高水平大學(xué)不可或缺的軟環(huán)境之一。通過開展學(xué)術(shù)活動對研究生進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和創(chuàng)新的訓(xùn)練，對于研究生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的提高，都會起到重要的推進(jìn)作用。

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