圖書館創(chuàng)客空間協(xié)作建設(shè)研究

張亞君

(西昌學(xué)院，615013)

創(chuàng)客空間是一個真實存在的物理場所，一個具有加工車間、工作室功能的開放交流的實驗室 、工作室、機(jī)械加工室［1］。創(chuàng)客空間強(qiáng)調(diào)開放性、思想碰撞和參與者的操作能力，與傳統(tǒng)圖書館服務(wù)有所不同。自2012年美國DeLaMare科學(xué)與工程圖書館等為代表的第一批圖書館開始提供創(chuàng)客空間服務(wù)之后，因創(chuàng)客空間具有提高讀者解決問題的能力、提高學(xué)習(xí)效率和促進(jìn)學(xué)科互動等價值已經(jīng)深受美國高校圖書館、公共圖書館、中小學(xué)圖書館和科技圖書館等各類型圖書館的歡迎［2］。但各圖書館在提供創(chuàng)客空間服務(wù)的過程中也遇到許多難題，如資金問題。圖書館的經(jīng)費本來就比較緊張，創(chuàng)客空間建設(shè)所需購買的常見設(shè)備，如Modela、激光切割機(jī)(Lasercuttingmachine)、數(shù)控機(jī)床(CNC machine)、開源硬件(Arduino)、3D打印機(jī)(3D printing)、刻字機(jī)(Cutting plotter)、圖書快印機(jī)(Espresso book machine)等都需要較大的資金投入購買。所以，如何在資金缺乏的情況下進(jìn)行創(chuàng)客空間建設(shè)是令許多圖書館頭疼的問題，圖書館之間就創(chuàng)客空間進(jìn)行協(xié)作建設(shè)或許是一條可行之路。美國新澤西州圖書館(New Jersey State Library，簡稱NJSL)通過當(dāng)?shù)貓D書館聯(lián)盟(LibraryLinkNJ)，共同為當(dāng)?shù)馗黝愋蛨D書館提供建設(shè)創(chuàng)客空間的資金支持。該種創(chuàng)客空間協(xié)作建設(shè)模式或許對我國圖書館建設(shè)具有重要借鑒意義。

1 NJSL與LibraryLinkNJ圖書館創(chuàng)客空間資助活動

1.1 緣由

因每個圖書館的經(jīng)濟(jì)狀況不同，有許多中小型圖書館完全沒資金開展創(chuàng)客空間建設(shè)，但也有些圖書館資金相對充裕，可以提供相關(guān)支持。NJSL是美國新澤西州的州立圖書館，資金相對充裕。當(dāng)然，僅憑NJSL的財力也是有限和不可持續(xù)的，所以NJSL與當(dāng)?shù)貓D書館聯(lián)盟LibraryLinkNJ一道制定新澤西圖書館創(chuàng)客空間資助項目，用于資助在本州內(nèi)各種類型圖書館的創(chuàng)客空間活動。NJSL開展為同行提供創(chuàng)客空間資金資助活動與其發(fā)展戰(zhàn)略有緊密關(guān)聯(lián)。NJSL在2013年7月制定的未來發(fā)展戰(zhàn)略中提出了七大戰(zhàn)略，包括傳遞圖書館的價值、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)、加強(qiáng)合作、構(gòu)建社區(qū)型圖書館、創(chuàng)新周期、職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新資金來源渠道［3］。創(chuàng)客空間正好滿足了NJSL發(fā)展戰(zhàn)略中的傳遞圖書館價值，以及加強(qiáng)協(xié)作、提升創(chuàng)新能力等的目標(biāo)。NJSL最后一個戰(zhàn)略目標(biāo)則是通過政府撥款、合作伙伴捐贈、基金贊助等多種形式為實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的其他目標(biāo)提供資金支持。鑒于此，NJSL很重視對同行創(chuàng)客空間活動的支持，在2013-2014年度與LibraryLinkNJ制定了《新澤西圖書館創(chuàng)客空間——前沿》資助細(xì)節(jié)，旨在支持本州圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展。

1.2 活動目標(biāo)、實施過程和結(jié)果

1.2.1 活動目標(biāo)

2013年制定的《新澤西圖書館創(chuàng)客空間——前沿》明確提出幾點目標(biāo):在州內(nèi)的圖書館界引進(jìn)創(chuàng)客空間試點工程;選擇LibraryLinkNJ聯(lián)盟的會員資助其開展創(chuàng)客空間運動，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);培養(yǎng)讀者在新澤西州圖書館互相交流、探索與創(chuàng)新;嘗試讓圖書館將娛樂、創(chuàng)新和想象作為讀者學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)造新的圖書館學(xué)習(xí)氛圍;鼓勵各類型圖書館之間就包括創(chuàng)客空間在內(nèi)的服務(wù)開展交流與合作［4］。由上可知，NJSL很重視通過創(chuàng)客空間對傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)進(jìn)行改造，提升讀者的創(chuàng)新和操作能力，同時也很重視對其他圖書館的創(chuàng)客空間活動提供支持。因資金有限，NJSL為了更好地開展圖書館創(chuàng)客空間資助活動，與LibraryLinkNJ一起各出50000美元進(jìn)行資助。

為了確保目標(biāo)的實現(xiàn)，NJSL和 LibraryLinkNJ采取了一些措施，如選擇不同類型和規(guī)模的具有代表性的圖書館進(jìn)行資助，并監(jiān)督其能按合同約定履行相關(guān)義務(wù);申請的圖書館必須在其方案中能體現(xiàn)出與當(dāng)?shù)匾恍C(jī)構(gòu)在創(chuàng)客空間方面有合作關(guān)系;申請成功的圖書館必須記錄下創(chuàng)客空間對讀者和當(dāng)?shù)氐挠绊憽Ｓ纱丝芍?，NJSL和LibraryLinkNJ在選擇資助對象時會兼顧各類型圖書館，同時重視圖書館與外部的合作。

1.2.2 實施過程

NJSL和LibraryLinkNJ推廣圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)主要包括三個過程:資格審查(Eligibility)、報名(Application Process)和合同簽訂(Contract Award Process)。資格審查階段，NJSL和LibraryLinkNJ規(guī)定任何類型的正常運轉(zhuǎn)的圖書館都可以申請創(chuàng)客空間建設(shè)的資金資助;報名階段，要求所有報名圖書館必須同意NJSL和LibraryLinkNJ可共享創(chuàng)客空間的數(shù)據(jù)和成果，同時要求在申請書中明確列出合作伙伴及其資格，列出為創(chuàng)客空間配備的人員的知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好和能力等;合同簽訂階段:主要是對受資助的圖書館如何使用資金、創(chuàng)客空間發(fā)展計劃等進(jìn)行明確。因NJSL和LibraryLinkNJ會對不同類型和規(guī)模的圖書館在資金資助方面有權(quán)衡，所以不同類型和規(guī)模的圖書館所受到的資助金額也是不一樣的，具體見表1［5］。除了表1中的圖書館，NJSL和LibraryLinkNJ規(guī)定公立中小學(xué)圖書館的資助額度是5000美元，私立中小學(xué)圖書館的資助額度是3750美元。

表1 各類型和規(guī)模圖書館資金資助規(guī)模表

1.2.3 結(jié)果

2014年，NSJL和LibraryLinkNJ共為15個圖書館提供了創(chuàng)客空間建設(shè)的資金支持，各圖書館、創(chuàng)客空間項目、金額和功能等見表2。由表2可知，NSJL和LibraryLinkNJ此次資助的圖書館以公共圖書館居多，占了總數(shù)的80%。從受資助創(chuàng)客空間項目來看，主要是為讀者提供科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，也有少量的項目，如Old Bridge Public Library等關(guān)注農(nóng)業(yè)、手工藝品和針織等。NSJL和LibraryLinkNJ通過努力幫助15個圖書館開展了創(chuàng)客空間建設(shè)，讓更多讀者能夠享受到創(chuàng)客空間服務(wù)，也有助于讓更多人的創(chuàng)新和動手能力得到提升。所以 NSJL和LibraryLinkNJ開展的圖書館創(chuàng)客空間協(xié)作建設(shè)活動是非常有意義的。

表2 NSJL和LibraryLinkNJ提供資助的圖書館列表

2 對我國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的啟示

NJSL和LibraryLinkNJ對同行創(chuàng)客空間建設(shè)的資金支持活動對我國具有重要的借鑒價值:第一，它將創(chuàng)客空間推廣到許多條件差的圖書館，讓更多讀者能夠從創(chuàng)客空間服務(wù)中受益，既延伸了圖書館服務(wù)范圍，又提高了讀者的創(chuàng)新和動手能力;第二，充分體現(xiàn)了大型圖書館的責(zé)任意識，幫助條件較差圖書館的發(fā)展;第三，充分肯定了合作伙伴在創(chuàng)客空間建設(shè)過程的重要作用;第四，豐富了圖書館聯(lián)盟的功能。所以它的運作對我國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)具有重要的借鑒意義。筆者認(rèn)為我國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)可從圖書館界內(nèi)部和外部兩個方面著手進(jìn)行。

2.1 圖書館界內(nèi)部

圖書館界內(nèi)部，是指圖書館界本身如何進(jìn)行創(chuàng)客空間建設(shè)。因條件差異導(dǎo)致有些圖書館有能力開展創(chuàng)客空間服務(wù)，而有些則完全無能力單獨進(jìn)行。筆者認(rèn)為大型圖書館應(yīng)做好創(chuàng)客空間服務(wù)，為中小型圖書館樹立榜樣，同時也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，包括盡可能地募集資金支持中小型圖書館和為中小型圖書館的創(chuàng)客空間建設(shè)提供專業(yè)的指導(dǎo)工作。對于中小型圖書館，因受到條件的限制或許無能力單獨提供創(chuàng)客空間服務(wù)，但可從以下幾點著手:第一，做好準(zhǔn)備，如配備有想法、有能力的館員及做好圖書館空間資源優(yōu)化;第二，多渠道尋找資金支持。美國創(chuàng)客教育計劃前執(zhí)行董事Paloma Garcia-Lopez指出創(chuàng)客空間獲得資金的6個策略:騰出空間、建立創(chuàng)客空間、申請公司贊助、尋求政府資助、在線發(fā)布資金需求、在眾籌網(wǎng)indiegogo與別人競爭［6］;第三，尋求優(yōu)秀的合作伙伴，尋找那些在技術(shù)方面比較先進(jìn)的合作伙伴，能夠帶來寶貴的發(fā)展經(jīng)驗，也是獲得外部資金資助的重要因素;第四，加強(qiáng)與圖書館同行的交流與合作，共同探討創(chuàng)客空間的運作方式;第五，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣慕涣?，向政府闡述創(chuàng)客空間建設(shè)所帶來的價值，爭取政府資金等方面的支持;第六，鼓勵不同知識背景的讀者共同交流和現(xiàn)場操作，營造寬容的文化氛圍，并努力做出成績參與各種創(chuàng)客空間大賽。

圖書館是創(chuàng)客空間的建設(shè)主體，對于大型圖書館而言，既要做好這項服務(wù)，又要做好中小型圖書館領(lǐng)導(dǎo)者的角色，對于中小型圖書館而言，則要積極努力做好各項基礎(chǔ)工作，尋求資金和合作伙伴的支持。

2.2 圖書館界外部

圖書館界外部是指圖書館所處的外部環(huán)境，對圖書館的發(fā)展具有重要的影響作用，如政府、圖書館學(xué)會/圖書館聯(lián)盟、基金等。

2.2.1 政府

美國政府非常重視創(chuàng)客空間運動的發(fā)展，奧巴馬于2012年接見了美國《創(chuàng)客》雜志發(fā)行人戴爾·多爾蒂和數(shù)位有代表性的創(chuàng)客，并授予前者“改革之星”的稱號。美國對創(chuàng)客空間運動的支持還體現(xiàn)在另外兩方面:一是《就業(yè)法案》允許大量籌資平臺為創(chuàng)客提供大量發(fā)展所需的資金;二是美國高級防御研究計劃局正資助全美幾千所學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)客空間［7］。政府的大力支持，無疑極大地推動了美國創(chuàng)客空間事業(yè)的發(fā)展。我國政府也應(yīng)充分認(rèn)識到創(chuàng)客空間的重要性、各種優(yōu)勢與價值所在，大力支持我國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)。

2.2.2 圖書館學(xué)會/圖書館聯(lián)盟

圖書館學(xué)會和圖書館聯(lián)盟對促進(jìn)圖書館的發(fā)展具有重要作用，往往起著指導(dǎo)圖書館發(fā)展，鼓勵圖書館之間進(jìn)行協(xié)作，提高圖書館業(yè)務(wù)能力的作用。在創(chuàng)客空間建設(shè)方面，美國博物館與圖書館協(xié)會(IMLS)即向一些大型公共圖書館，如芝加哥公共圖書館和費城公共圖書館創(chuàng)建創(chuàng)客空間提供了撥款［8］。新澤西州的LibraryLinkNJ是當(dāng)?shù)氐膱D書館聯(lián)盟，也與NJSL一道為本地圖書館創(chuàng)建創(chuàng)客空間提供資金支持。我國圖書館學(xué)會每年都會有研究項目資助計劃，對我國圖書館科研做出重要貢獻(xiàn)。筆者認(rèn)為我國圖書館學(xué)會可資助一些條件較好的圖書館開展創(chuàng)客空間服務(wù)，推動我國圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展。除此之外，我國圖書館學(xué)會可對成員圖書館提供創(chuàng)客空間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.2.3 基金及其他

美國許多基金愿意支持沒有資金的圖書館開展創(chuàng)客空間運動，如美國創(chuàng)客教育計劃就支持美國圖書館和社區(qū)創(chuàng)建創(chuàng)客空間。除了基金之外，許多風(fēng)險投資人也會對表現(xiàn)優(yōu)異的創(chuàng)客項目進(jìn)行投資。創(chuàng)客空間已經(jīng)成為優(yōu)秀項目的孵化器。我國還沒有圖書館開展創(chuàng)客空間服務(wù)，但許多創(chuàng)客空間還是受到了政府和風(fēng)險投資人的關(guān)注，如中科招商集團(tuán)。中科招商集團(tuán)很重視對創(chuàng)客空間的投入，計劃每年投入100億于優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目［9］。這些基金和投資人為創(chuàng)客空間提供了寶貴的資金支持。

3 結(jié)語

圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)離不開良好的外部環(huán)境，更離不開自身的努力，所以我國圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)既要苦練內(nèi)功，又需要得到以政府為代表的外部力量的大力支持。NSJL和LibraryLinkNJ對本地同行創(chuàng)客空間建設(shè)的支持，反映的是圖書館界內(nèi)部的互相協(xié)作支持，對我國圖書館界具有重要的借鑒意義，值得我們?nèi)ニ伎己蛯嵺`。

［1］維基百科:黑客空間［EB/OL］.http:∥zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BB%91%E5%AE%A2%E 7%A9%BA%E9%97%B4.2014-07-10.

［2］王 敏，徐 寬.美國圖書館創(chuàng)客空間實踐對我國的借鑒研究［J］.圖書情報工作，2013，(6):97-100.

［3］Statewide Strategic Plan for the Future of Libraries in New Jersey［EB/OL］.http://librarylinknj.org/strategicplan.2013-02-01.

［4］［5］ New Jersey Library Makerspaces – The Leading Edge.［EB/OL］.http://librarylinknj. org/projects/makerspaces.2013-02-15.

［6］Strategies for Funding a Makerspace［EB/OL］.http://www.edutopia.org/blog/6 - strategies- fundingmakerspace-paloma-garcia-lopez.2013-03-05.

［7］夏自釗.創(chuàng)客:“自時代”的產(chǎn)物［EB/OL］.http://www.360doc.com/content/13/0712/15/1653031_299414900.shtml.2013-07-12.

［8］羅 博，吳 鋼.創(chuàng)客空間:圖書館新業(yè)態(tài)發(fā)展實踐與啟示［J］.情報資料工作，2014，(1):96-100.

［9］中科招商每年100億以上天使資金投資創(chuàng)業(yè)項目［EB/OL ］. http://www. askci. com/news/201402/12/12165322202767.shtml.2014-02-12.