?？谑星嗌倌昊@球培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

吳忠輝（海南師范大學(xué)2010級(jí)體育教育一班　海南?？凇?70100）

?？谑星嗌倌昊@球培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

吳忠輝
（海南師范大學(xué)2010級(jí)體育教育一班海南海口570100）

摘 要：籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為全世界人民所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。青少年球員水平與成人隊(duì)乃至國(guó)家隊(duì)水平有著直接聯(lián)系，青少年球員就是金字塔的塔基。雖然海南的籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的比較晚，但自從籃球興起，就開(kāi)始被廣大民眾所接受。?？谌嗣駥?duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出了巨大的熱情。這次通過(guò)對(duì)?？谑星嗌倌陿I(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的調(diào)查，為以后的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)和對(duì)策。為?？谑星嗌倌昊@球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供可靠的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：籃球現(xiàn)狀分析青少年

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

該文選取了海南中學(xué)?？趲煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)、?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)等作為了研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

據(jù)此對(duì)海南籃球的現(xiàn)狀查閱了相關(guān)的圖書(shū)資料，這其中包括：中國(guó)青少年籃球發(fā)展報(bào)告，籃球?qū)W，NBA籃球訓(xùn)練法。筆者也查閱了中國(guó)籃協(xié)有關(guān)指導(dǎo)青少年籃球發(fā)展的文件和一些相關(guān)學(xué)者針對(duì)籃球發(fā)展的論著。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

針對(duì)青少年籃球發(fā)展的問(wèn)題精心設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，并在不同的中學(xué)周邊進(jìn)行發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，從而獲得了青少年關(guān)于籃球發(fā)展看法的第一手資料。

1.2.3訪問(wèn)調(diào)查法

針對(duì)青少年籃球的發(fā)展問(wèn)題，筆者曾多次去訪問(wèn)各基層中學(xué)的籃球老師。通過(guò)訪問(wèn)記錄整理得到了有關(guān)青少年籃球發(fā)展的第一手資料。

1.2.4觀察法

通過(guò)深入到各個(gè)學(xué)校中去，與青少年面對(duì)面的交流，觀察他們的言行舉止來(lái)分析。

1.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件來(lái)進(jìn)行科學(xué)的分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行歸納總結(jié)。從而得出了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鼋Y(jié)果。

1.2.6綜合分析法

通過(guò)對(duì)上面五步的收集歸納處理數(shù)據(jù)，最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行最后的綜合分析，得出科學(xué)合理的調(diào)查結(jié)論，以供查閱。

2　海口市青少年籃球培訓(xùn)現(xiàn)狀

2.1自從籃球運(yùn)動(dòng)在?？谕茝V后，籃球的業(yè)余發(fā)展展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭

2.1.1籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展大眾化，普及化

學(xué)校是發(fā)展青少年籃球運(yùn)動(dòng)的搖籃，從籃球運(yùn)動(dòng)在?？诎l(fā)展至今。全市幾乎所有的中小學(xué)都有開(kāi)設(shè)課程?，F(xiàn)在雖然學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的開(kāi)設(shè)籃球課。但是，無(wú)論是教育局的領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。并且，每個(gè)學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的籃球校隊(duì)?，F(xiàn)在，?？诘闹行W(xué)籃球聯(lián)賽也開(kāi)展的如火如荼。我們可以展望以后的青少年籃球運(yùn)動(dòng)一定有非常良好的發(fā)展前景。

2.1.2青少年的參與度很高

現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上有了很大的變化，已經(jīng)不是只讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，而是多方面發(fā)展。而且現(xiàn)在的明星效應(yīng)明顯，隨著NBA、CBA聯(lián)賽的開(kāi)展，很多學(xué)生都崇拜籃球明星。更多的中小學(xué)生踴躍的報(bào)名參加籃球運(yùn)動(dòng)。并且還會(huì)在假期參加一起籃球夏令營(yíng)。

2.1.3青少年的籃球技戰(zhàn)提高

當(dāng)前學(xué)校各個(gè)籃球場(chǎng)設(shè)施非常普及，青少年能夠更好地去練習(xí)。這樣使得學(xué)生能夠更好地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并且體育臺(tái)幾乎每天都可以看到NBA的高水平比賽。讓我們能夠直接的看到世界最先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。并且通過(guò)評(píng)論員的分析也是的我們能夠了解最先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，而且有些條件好的學(xué)生能夠去現(xiàn)場(chǎng)看球，體驗(yàn)籃球氣氛。

2.1.4社會(huì)上對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)開(kāi)展情況良好

如今社會(huì)上出現(xiàn)了很多的籃球培訓(xùn)學(xué)校，并且很多籃球運(yùn)動(dòng)員在寒暑假的時(shí)候開(kāi)展籃球夏令營(yíng)，指導(dǎo)中小學(xué)生的技術(shù)，理念，讓他們從小就有正確的籃球理念。

3　?？谑星嗌倌昊@球培訓(xùn)的困難與問(wèn)題

3.1訓(xùn)練場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重缺乏

比較好的中學(xué)資金充沛，校園建設(shè)挺好。但是由于市區(qū)的校園面積有限，使得體育設(shè)施不能太多，由于想籃球場(chǎng)等占地比較大的更是缺乏。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)由于資金缺乏籃球場(chǎng)的建設(shè)又比較缺乏，即使擁有籃球場(chǎng)地的也大多缺乏維護(hù)保養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)器材更是缺乏，大多數(shù)的學(xué)校提供給學(xué)生的籃球質(zhì)量很差。并且數(shù)量還不能很好的保證。

3.2足夠的籃球訓(xùn)練時(shí)間不能保證

現(xiàn)在雖然人民對(duì)于體育的重視程度提高了，但是文化課的重要性還是比體育課重要的太多?，F(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)校都存在著文化課占用體育課及課外活動(dòng)時(shí)間的情況。而且有的學(xué)校情況還很?chē)?yán)重。即使學(xué)生有籃球的天賦，如果沒(méi)有時(shí)間的保證那也是沒(méi)什么用的。孩子沒(méi)有足夠的系統(tǒng)訓(xùn)練和比較固定的隊(duì)友，使得他們很少有機(jī)會(huì)參加校際間的籃球比賽。因此，在重重阻力面前能夠留下來(lái)成為好的籃球運(yùn)動(dòng)員的苗子越來(lái)越少。

3.3缺乏專(zhuān)業(yè)的執(zhí)業(yè)人員

現(xiàn)在雖然籃球項(xiàng)目在?？谝呀?jīng)發(fā)展了一定的時(shí)間，但是相對(duì)而言還是很落后的。因此，從事職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)的很少，進(jìn)而導(dǎo)致了?？诂F(xiàn)在嚴(yán)重缺乏職業(yè)籃球教練和籃球裁判?，F(xiàn)在很多學(xué)校的籃球老師一般都是由以前的田徑老師來(lái)教的。這就導(dǎo)致了這籃球教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了很多的不規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)老師也缺乏系統(tǒng)的籃球理論，對(duì)于籃球的各種技戰(zhàn)術(shù)更是不太懂了。有些籃球教練更是把以前田徑的那一套帶到了籃球上。熟話說(shuō)隔行如隔山，這樣很多都是錯(cuò)誤的。至于籃球裁判更是不用說(shuō)了，一般都是找一些稍微

懂得籃球的人擔(dān)任。這樣在平時(shí)訓(xùn)練中不正規(guī)，不規(guī)范。在正式的比賽中就會(huì)一直犯規(guī)，使得根本無(wú)法進(jìn)行高級(jí)別的聯(lián)賽中去。

4　?？谑星嗌倌昊@球培訓(xùn)發(fā)展展望

4.1體教結(jié)合的道路

作為未來(lái)的教育方向，體教結(jié)合的道路必然是未來(lái)的發(fā)展方向。現(xiàn)在?？谟捎诨@球人數(shù)的規(guī)模不是特別大，不能夠成立專(zhuān)門(mén)的體校進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)體教集合的模式能夠最大限度的減少籃球發(fā)展普及遇到的阻力。讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓他們了解他的魅力。讓群眾的參與度提高，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)肯定能夠發(fā)展起來(lái)。

4.2加大對(duì)教練員和裁判員的培訓(xùn)

只有合格的教練員和裁判員才能夠使得青少年在籃球入門(mén)的時(shí)候就能夠站在高起點(diǎn)上。青少年的可塑性最強(qiáng)，只有師門(mén)領(lǐng)對(duì)了門(mén)，徒弟才能修成正果。這樣就要求我們給予教練員與裁判員更好的平臺(tái)，讓他們能夠接受培訓(xùn)，并且提高他們的待遇，讓他們更加投入到籃球教育事業(yè)中來(lái)。

4.3讓社會(huì)力量一起來(lái)培育我們的學(xué)生

我們政府學(xué)校的投入資金并不充沛，但我們社會(huì)上有很多的資金。我們可以通過(guò)制定一些政策，讓有實(shí)力的社會(huì)人士來(lái)參與到我們的籃球運(yùn)動(dòng)上來(lái)。

5　結(jié)論

通過(guò)調(diào)查分析可以得出?？诘那嗌倌昊@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展整體勢(shì)頭還是很好的。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，青少年業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)一定會(huì)取得巨大的發(fā)展。雖然我們也發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問(wèn)題，但只要我們?nèi)翰呷毫σ欢軌蚝芎玫亟鉀Q?，F(xiàn)在我們的工作重點(diǎn)是讓更多地人參與進(jìn)來(lái)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：①吳忠輝（1990—），男，漢，海南五指山人，本科，研究方向：籃球運(yùn)動(dòng)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（b）-0239-02