陽光體育運動對學(xué)校體育的影響研究

劉凱

(四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川廣元 628017)

陽光體育運動對學(xué)校體育的影響研究

劉凱

(四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川廣元 628017)

作為學(xué)校體育的大事之一,陽光體育不僅對學(xué)校體育的發(fā)展提出了更高、更新的要求,其推行也必然將引起我國體育事業(yè)的重大轉(zhuǎn)變,并促使我們進一步提高對學(xué)校體育的重要性的認(rèn)識和學(xué)校體育的大力改進。陽光體育運動是學(xué)校體育發(fā)展的重中之重,該文在研究陽光體育運動對學(xué)校體育的影響的基礎(chǔ)上提出了在學(xué)校中展開陽光體育運動的基本方法。

學(xué)校體育 陽光體育運動 影響 終身教育

青少年學(xué)生的身心健康不僅是每一位學(xué)生健康成長的基本條件,更是一個民族的健康素質(zhì)的重要基礎(chǔ),關(guān)系著國家的競爭力和民族的未來,也關(guān)系著千門萬戶的幸福。因此,2007年,教育部和國家體育總局在全國范圍內(nèi)全面啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,要求以“強健體魄,達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”為主要目標(biāo),促使青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

1 啟動陽光體育運動的背景

2005年全國學(xué)生在健康與體制的調(diào)查中可知,學(xué)生的肺活量與體能素質(zhì)呈現(xiàn)下降的趨勢,其中,體能素質(zhì)中的耐力素質(zhì)是連續(xù)20年的下降趨勢,而速度與力量素質(zhì)則是連續(xù)10年的下降趨勢,同時,學(xué)生眼睛視力也是居高不下的趨勢,而且,學(xué)生肥胖超重的趨勢也是成比例增加。這次的調(diào)查公布之后,社會各界對學(xué)生健康水平進行了關(guān)注與討論。因此,國家體育總局、教育部和共青團針對學(xué)生三點一線的單調(diào)生活模式,并結(jié)合社會現(xiàn)象,學(xué)校體育教育的改革以及學(xué)校教育工作的特點,來號召學(xué)生走出教室、走進陽光,并且提出了相應(yīng)的陽光體育運動的口號,使學(xué)生積極的參加到體育運動鍛煉當(dāng)中,所以,《關(guān)于開展全國學(xué)生陽光體育運動的決定》就這樣在啟動陽光體育運動的背景下公布。

2 陽光體育運動的概念

作為針對我國長期以來“重腦輕體”的教育理念和目前的青少年學(xué)生令人擔(dān)憂的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀而展開的一項活動,陽光體育運動的目標(biāo)在于進一步提高社會和學(xué)校對于體育的認(rèn)識,通過認(rèn)真的組織,力求營造全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,在全國大中小學(xué)里掀起陽光體育運動的熱潮。陽光體育運動要求“強健體魄、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”,在3年的時間里要讓85%以上的學(xué)?？梢匀鎸嵤W(xué)生體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn),即85%以上的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的主動進行體育鍛煉的習(xí)慣,每人至少掌握兩項日常鍛煉的體育技能,每天至少鍛煉一個小時,以切實提高自身的體質(zhì)健康水平。此外,陽光體育運動還要求學(xué)校在全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,和體育課程相結(jié)合,建立并不斷完善測試結(jié)果的記錄體系,堅持規(guī)范辦學(xué)、依法治教,必須上好并開足體育課,利用體育教育教學(xué)積極引導(dǎo)學(xué)生主動參加陽光體育運動,并且,為了配合好體育科的教學(xué),學(xué)校必須保證學(xué)生每一個學(xué)習(xí)日都可以擁有一個小時的進行體育鍛煉的時間,使陽光體育運動和課外體育相結(jié)合,把學(xué)生的課外體育活動納入到學(xué)校的陽光體育運動教育計劃之中,將其制度化以創(chuàng)造良好的輿論氣氛,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號能夠深入人心。最后,陽光體育運動還必須強化組織和領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一制定和部署詳細(xì)的舉措對本地單位的陽光體育運動組織實施。

3 陽光體育運動對學(xué)校體育發(fā)展的影響

3.1 陽光體育運動能夠促使我們進一步提高對學(xué)校體育工作的重要性的認(rèn)識

作為一項號召全國青少年學(xué)生積極參與其中的、聲勢極其浩大的活動,陽光體育運動涉及到各級各類的學(xué)校,其覆蓋范圍十分廣闊,所以,其必然會引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康為重的思想和自覺進行體育鍛煉的良好習(xí)慣,而學(xué)校體育又恰恰是陽光體育運動的基礎(chǔ)和最主要的開展領(lǐng)域,因此,我們一定要牢牢抓住這個活動的契機,促使全社會重新認(rèn)識學(xué)校體育,這樣不僅有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì),也有助于順利開展學(xué)校體育的各方面工作。青少年是提高全民族健康水平和素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)校是提高全民族健康水平和素質(zhì)的基礎(chǔ),而陽光體育運動則是加快各類體育運動積極開展的強大催化劑。

3.2 開展陽光體育運動有助于改善學(xué)校體育的基本條件和強化師資隊伍的建設(shè)

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國家也越來越重視培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì),在這種背景下,提出和開展陽光體育運動就顯得十分必要和及時,而政府要開展各項活動就必然要加大各級財政經(jīng)費對學(xué)校體育工作的支出,這種教育經(jīng)費的同步增長就為學(xué)校體育教學(xué)條件和環(huán)境的改善提供了良好的契機,與此同時也有助于激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉的積極性。

正所謂“百年大計,教師為本”,要順利展開陽光體育運動、做好學(xué)校體育工作就必須強化體育教師隊伍的建設(shè)。開展陽光體育運動既是深化體育師資隊伍改革的關(guān)鍵之舉,更是完善和提高體育教師隊伍素質(zhì)的強大動力,這是因為要順利開展各項體育教學(xué)活動,就要求體育教師必須積極參加各種學(xué)習(xí),熟悉和掌握各項活動的內(nèi)容和精神,從而促使和帶動體育教師的整體素質(zhì)的提升,強化體育師資隊伍的建設(shè)。

3.3 陽光體育運動是學(xué)校體育發(fā)展的重中之重

陽光體育運動不僅是學(xué)校體育發(fā)展的強大動力,還是家庭體育、社區(qū)體育的重要基礎(chǔ)。社區(qū)體育是伴隨著社會經(jīng)濟生活水平的不斷提高和改善而產(chǎn)生和發(fā)展的,同時,人們自身對于體育的作用、功能的認(rèn)識的深化和提高也是促使家庭體育廣泛開展和社區(qū)體育不斷進步發(fā)展的原因之一。家庭體育和社區(qū)體育具有個人參與自由度較高、社會性和娛樂性較強的特點,而陽光體育所針對的具體對象則是各級各類的學(xué)校的青少年學(xué)生。眾所周知,保障和促進青少年的身心健康是構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會以及實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要舉措,實施陽光體育運動所追求的目標(biāo)就是青少年人格健全、身心健康、一生幸福。陽光體育運動關(guān)系著每個青少年的健康生長、每位家庭的幸福和中華民族的未來。

4 在學(xué)校中展開陽光體育運動的基本方法

4.1 充分利用現(xiàn)有體育資源,最大化保證器材的多樣性和實用性

體育場地設(shè)施的不足是影響開展學(xué)生體育活動的重要因素之一。目前,很多學(xué)校的體育場地設(shè)施都難以充分滿足學(xué)生的需求,因此,我們必須根據(jù)每一個學(xué)校的具體情況在選擇運動項目時有所側(cè)重,并根據(jù)學(xué)生的個性特點、不同愛好和興趣等積極組織各種課外鍛煉,以充分利用各項自然資源和有限的體育資源,最大化地滿足學(xué)生的需要。

4.2 提高各級領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的重視

要實現(xiàn)青少年體質(zhì)和健康水平的真正提高,必須牢牢緊抓體育教育,而無論哪種形式的體育活動,都不只是學(xué)校的任務(wù),更是全社會的共同目標(biāo)。在整個活動的過程中,學(xué)生的地位是弱勢的,因此,要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念,提高其體育意識,就必須引起各級領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的充分重視,因為他們的執(zhí)行力度、心理導(dǎo)向都決定著陽光體育運動能否在學(xué)校體育中合理、科學(xué)而成功地運行。

4.3 強化對課外體育運動的指導(dǎo)

僅僅在體育課堂教學(xué)中是無法滿足陽光體育運動“每天鍛煉一小時”的要求的,因此,就必須用課外體育活動加以補充。從體育的定義來看,學(xué)校體育要從現(xiàn)在延伸至未來,從課內(nèi)教育延伸至課外活動,所以說,讓學(xué)生根據(jù)自身的身體條件和個人愛好、興趣自主選擇場地、時間和項目來進行課外體育鍛煉不僅可以延伸體育課堂教學(xué)效果,還有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主進行體育鍛煉的習(xí)慣的方法和重要形式。不少家長會因此而擔(dān)憂學(xué)生的體育活動的時間的增加將會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,所以,我們組織學(xué)生進行陽光體育運動的第一步就是要切實轉(zhuǎn)變家長和教師的思想理念,使之充分認(rèn)識到合理、科學(xué)地安排體育鍛煉的時間是有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)的,此外,要保證鍛煉的效果,還必須有一定的密度和強度,要根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和特點來對密度和強度進行控制,對學(xué)生活動的程度進行調(diào)節(jié),創(chuàng)設(shè)合理、科學(xué)的體育活動過程以使之收到更好的鍛煉效果。

4.4 努力激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣和熱情

學(xué)生進行體育鍛煉和學(xué)習(xí)的動力之一、推動學(xué)生自主進行體育學(xué)習(xí)的重要內(nèi)部力量就是興趣。現(xiàn)在,很多學(xué)校都在根據(jù)自身的特色和地域特點創(chuàng)設(shè)出了豐富多樣的活動內(nèi)容,如：韻律操、傳統(tǒng)廣播操、各種類型的興趣班、團體表演操和室內(nèi)操等,但無論是哪種體育鍛煉內(nèi)容,都必須首先激發(fā)學(xué)生主動進行體育鍛煉的熱情。

4.5 建立并完善科學(xué)、合理的體育成績考核評價體系

傳統(tǒng)的體育考試考核制度難以適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需求和陽光體育運動的要求和目標(biāo),因此,我們必須建立并完善科學(xué)、合理的體育成績考核評價體系。具體而言,首先要重新認(rèn)識和充分發(fā)揮教學(xué)考試本身的教養(yǎng)、教育、診斷和發(fā)展的作用和功能,樹立考試真正服務(wù)于教學(xué)的正確考試觀,淡化分?jǐn)?shù)意識;其次,要全面實現(xiàn)終身體育的偉大目標(biāo),切實提高學(xué)生的各項能力和綜合素質(zhì),就必須全面認(rèn)識到各種考試方法在培養(yǎng)學(xué)生各個不同方面的素質(zhì)和能力的特殊作用,變傳統(tǒng)的單一考試方法為多種考試方式綜合運用的模式,最好是把考試和考查相結(jié)合,技能、技術(shù)和理論考試相結(jié)合,學(xué)生自我評價和教師評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,為學(xué)校的體育教育順利開展陽光體育運動提供良好的服務(wù)。

5 結(jié)語

由于受到各種因素的制約,陽光體育運動和體育教學(xué)工作并沒有達(dá)到理想的開展效果,因此,我們必須要制定并加強開展陽光體育運動的各項措施,完善科學(xué)規(guī)劃以改善不均衡的局面,培養(yǎng)學(xué)生和教師的體育鍛煉的意識,促進和加強眼光體育運動的建設(shè)和發(fā)展。

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G80-05

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:2095-2813(2015)10(b)-0171-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.171