高校普通大學(xué)生課余體育活動現(xiàn)狀調(diào)查研究①——以石家莊學(xué)院為例

張新宇

（西華師范大學(xué)研究生學(xué)院 四川南充 637000）

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),學(xué)校體育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想。[1]”毛澤東在《體育之研究》一文中指出“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體,無體是無德、智也。毛澤東也曾題詞“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)。[2]”因此我們應(yīng)該培養(yǎng)大學(xué)生的體育運動水平,增強身心健康,使他們擁有良好的體育基本知識,提高思想品德。培養(yǎng)頑強拼搏的進取精神。

課外體育活動對于大學(xué)生來說具有非常重要的意義。毛振明博士理解:“課堂體育教學(xué)應(yīng)指向培養(yǎng)學(xué)生具有鍛煉身體的能力而主要不是增強學(xué)生體質(zhì)。[3]”

由于長期以來學(xué)校體育受到“應(yīng)試教育”“以課堂為中心”等思想觀念的影響,只注重課堂教學(xué)質(zhì)量,而忽視了課外體育的重要性,從而導(dǎo)致課外體育的蕭條萎縮,處于無關(guān)緊要的地位[4]。而使學(xué)生產(chǎn)生了錯誤的理解,認(rèn)為體育課外活動可有可無。

范立仁指出:“參加課外體育活動次數(shù)與時間上,反映學(xué)生通過體育活動健身建心的幾率,關(guān)系著學(xué)生能否通過課余體育活動達到增強體魄的目的[5]?！?/p>

崔世軍指出:“大學(xué)生參與課余體育鍛煉的目的與興趣方面,男女生之間存在較大差異,部分大學(xué)生對課余體育鍛煉的價值、意義認(rèn)識不足,對體育鍛煉持被動態(tài)度,部分大學(xué)生參加課余鍛煉的隨意性較強,缺乏穩(wěn)定持久性,具備自我鍛煉意識和能力的學(xué)生較少。[6]

該論文對石家莊學(xué)院普通大學(xué)生的課余體育參與現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,為使普通大學(xué)能更好地轉(zhuǎn)變對與課外體育的認(rèn)識,同時能積極主動的參與課余體育活動,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)體育終身化意識等給予些參考。

1 調(diào)查對象

隨機抽取石家莊學(xué)院化工學(xué)院、物理學(xué)系、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系、計算機系、政法系、經(jīng)濟管理學(xué)、歷史文化系、教育系、外國語言文學(xué)系和音樂系的普通院系大學(xué)生共700名不同專業(yè)學(xué)歷的普通大學(xué)生為調(diào)查對象。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育活動參與興趣情況

夸美紐斯曾說:“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑。興趣是通往成功的源泉,興趣使人產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)積極性。[7]”因此,體育興趣是影響學(xué)生參與課外體育鍛煉的主要因素。但是不能單純的用興趣來決定學(xué)生的課余體育活動項目。比如一些有技術(shù)難度的項目能很好的增強學(xué)生的體質(zhì),卻往往因為難度而被學(xué)生忽視,從而造成了課余體育活動“營養(yǎng)不良”的現(xiàn)狀。

學(xué)生對課余體育活動的興趣程度調(diào)查分成4類:非常喜歡、喜歡、一般、不喜歡。

通過問卷調(diào)查分析來看,學(xué)生對于參與課余體育鍛煉的態(tài)度是比較積極主動的,其中有50.1%的學(xué)生非常喜歡課余體育活動,有323人占總?cè)藬?shù)的1/2;喜歡課余體育活動的占26.5%有171人;但是對于課余體育活動興趣一般和不喜歡所占的比例分別為16.3%和7.1%。總體來說學(xué)生對于體育活動的態(tài)度持主觀和支持的態(tài)度,但是對于課余體育活動一般和不喜歡的同學(xué)是我們應(yīng)該重點培養(yǎng)引導(dǎo)思想的對象,由此看出培養(yǎng)學(xué)生課余體育活動的興趣仍然是一個艱巨的任務(wù)。

2.2 石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育活動參與行為情況

2.2.1 參與課余體育活動的時間情況

我國劃分體育人口的標(biāo)準(zhǔn)是:“每周參加體育活動3次以上,每次活動30min以上,每次活動中等以上強度負(fù)荷。[8]”

課余體育活動時間調(diào)查分為4個階段:30min以下、30～60min、60～90min、90min以上。

調(diào)查分析,有73.7%的學(xué)生每次活動時間在30min以上,但是仍然還有25.3%的學(xué)生每次活動時間少于30min,沒有達到標(biāo)準(zhǔn),因此這些學(xué)生還需要培養(yǎng)課余體育活動的意識。同時還分析出每次參與課余活動的時間少于30min的女生人數(shù)是91人,占33.1%;男生68人,占18.4%;女生比男生多14.7%。每次活動時間在30～60min的女生人數(shù)是147人,占53.6%;男生人數(shù)是181人,占48.9%;女生比男生多4.7%。每次活動時間在60～90min和90min以上的女生人數(shù)分別為23人和13人,所占比例分別為8.5%和4.9%;男生人數(shù)分別為76人和46人,所占比例分別為20.5%和12.3%;相反女生比男生所占比例分別少12%和7.4%。分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是男女心理生理特點以及身體素質(zhì)等多方面造成的。

2.2.2 參與課余體育活動的頻度情況

課余體育活動頻度按每周活動次數(shù)分為:0～1次、2次、3次、4次以上。

調(diào)查結(jié)果顯示:有34.0%的學(xué)生每周的課余體育活動在3次以上,有51.0%的學(xué)生接近體育人口的標(biāo)準(zhǔn);有15.1%的學(xué)生與體育人口標(biāo)準(zhǔn)的差距甚遠。表明石家莊學(xué)院普通大學(xué)生對體育鍛煉是保證身心健康的重要因素認(rèn)識不夠,參與課余體育鍛煉的意識需加強培養(yǎng)。還可看出每周參加課余體育鍛煉0～1次的女生人數(shù)是63人,占22.8%;男生30人,占8.2%;女生比男生多14.7%。每周鍛煉2次的女生人數(shù)是156人,占56.9%;男生169人,占45.7%;女生比男生多11.2%。每周鍛煉3次和4次以上的女生分別是34和22人,占13.9%和8.0%;男生是120與51人,占32.3%和13.9%;相反女生比男生分別少20.0%和5.9%。分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能有男女身體素質(zhì)、鍛煉項目及活動興趣引起的。其重要原因是大學(xué)期間為了畢業(yè)找到好的出路,女生把主要精力放在專業(yè)學(xué)習(xí)上而小視或忽視了體育鍛煉。

針對這種情況學(xué)校應(yīng)該加大體育與健康知識的普及,讓學(xué)生掌握正確的體育活動的知識,同時應(yīng)該多組織適合女生運動的項目,吸引更多的女生參加鍛煉。

2.2.3 參與課余體育活動的動場所情況

課余體育活動場所按地點分為:校內(nèi)場地或場館、公共廣場公園、宿舍、社會收費場館。

從調(diào)查情況看學(xué)生的活動場地很集中,主要是校內(nèi)場地、場館,可以看出學(xué)校場地場館對于學(xué)生體育活動參與影響很大。石家莊學(xué)院校內(nèi)場地,場館設(shè)施相對比較齊全,所以有76.4%的學(xué)生選擇在校內(nèi)活動,有493人;還有12.1%的學(xué)生選擇在場地寬闊平滑的公共廣場公園活動,有78人,其中主要是輪滑社團成員;有9.4%的學(xué)生選擇在宿舍活動主要是活動時間短、健身手段簡單,則在宿舍活動有61人。另外只占2.1%的學(xué)生為了學(xué)習(xí)校內(nèi)未很好開展的鍛煉項目(如瑜伽),則到社會體育環(huán)境好的收費場館所去活動,只有14人。

2.2.4 課余體育活動參與方式

課余體育活動參與形式調(diào)查內(nèi)容包括:單獨鍛煉、與同伴一起、班級組織才參加、體育俱樂部。

根據(jù)調(diào)查顯示能主動積極參與課余體育活動的人數(shù)有272人,占42.1%,不到1/2;被動參與課余體育活動的學(xué)生有189人,占29.3%;不參與課余體育活動的學(xué)生有184人,占28.6%。

由此看出仍有過半的學(xué)生沒有積極主動參與課余體育活動,因此我們在努力提高學(xué)生參與課余體育活動效率的同時還要提高學(xué)生的積極率。只有使學(xué)生主動積極地參與體育活動,才能使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的鍛煉方式。

2.2.5 影響學(xué)生參與課余體育活動的因素

課余體育活動參與動機調(diào)查內(nèi)容分為:增強體質(zhì)、應(yīng)付考試、健美減肥、娛樂身心、與人交流、提高技能、充實課余生活、其他。

從調(diào)查情況看影響學(xué)生參與課余體育活動的主要因素有:缺乏活動器材、缺乏組織指導(dǎo)以及缺乏鍛煉同伴,分別占的比例為53.7%、45.9%和36.4%。由此我們看以看出,對于活動器材的缺乏原因主要是石家莊學(xué)院近年來擴招造成器材的緊缺,因此需要增加活動器材,而缺乏組織指導(dǎo)主要是教師狀況引起的。

從調(diào)查結(jié)果不難看出因為學(xué)習(xí)壓力大沒時間參與課余體育活動的男生占23.7%,女生占47.9%,女生比男生多24.2%;因為身體條件差怕人笑話影響課余體育活動的男生占11.0%,女生占19.7%,女生比男生多8.7%;因為有惰性不想鍛煉太辛苦的男生占8.1%,女生占28.9%,女生比男生多20.9%;造成這種現(xiàn)狀的原因主要是男女身體素質(zhì)和性格差異引起的。

大學(xué)生較之中學(xué)生有更多的課余時間,但是真正投入到課余體育時間中區(qū)的人并不多,然而能在課余時間參與課余體育活動的學(xué)生,活動時間不能保證,時斷時續(xù)缺乏持久性。影響學(xué)生參與課余體育活動的因素是多方面的具有多樣性。因此我們應(yīng)該充分了解影響大學(xué)生參與課余體育活動的因素,從而因地制宜的改進學(xué)生課余體育活動的參與性。

3 結(jié)論與建議

3.1 研究結(jié)論

(1)石家莊學(xué)院有74.73%的普通大學(xué)生能保證每次體育活動時間在30或30min以上,活動時間達到了國家規(guī)定的體育人口標(biāo)準(zhǔn),仍有25.27%的學(xué)生每次體育時間不足30min。很明顯的看出男生比女生每次課余體育活動的時間長。

(2)石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育活動參與頻度上只有33.98%的學(xué)生每周活動次數(shù)在3次以上,達到國家規(guī)定體育人口的標(biāo)準(zhǔn)。還有66.02%的學(xué)生未達到國家規(guī)定體育人口鍛煉頻度的標(biāo)準(zhǔn),有待改進提高。

(3)石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育參與的活動場所主要是校內(nèi)場館,表明了石家莊學(xué)院的活動場館相對比較齊全。

(4)石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育參與形式上只有42.1%的學(xué)生是主動參與,也就是說仍有58.9%的學(xué)生沒有主動參與體育活動。石家莊學(xué)院普通大學(xué)生的參與體育活動的觀點有待提高。

(5)石家莊學(xué)院普通大學(xué)生課余體育參與課余體育鍛煉的影響因素主要是缺乏活動器材、缺乏組織指導(dǎo)、和缺乏鍛煉同伴。

3.2 建議

(1)改革石家莊學(xué)院現(xiàn)有的普通大學(xué)生體育課教學(xué)模式,對普通大學(xué)生開設(shè)體育理論課程,培養(yǎng)學(xué)生的體育認(rèn)知能力和體育終身意識,激發(fā)學(xué)生對課余體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為學(xué)生自覺主動的參與課余體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

(2)學(xué)校應(yīng)加強課外體育活動類社團(如輪滑社)、業(yè)余體育訓(xùn)練社團(如道名會)的建設(shè)與管理。建立完善的社團管理體系,科學(xué)合理的設(shè)立單項社團,增加學(xué)生課余體育鍛煉的指導(dǎo)教師。

(3)學(xué)校應(yīng)積極組織開展各種形式多元化的體育競賽,鼓勵各個學(xué)生積極主動的參與各類體育競賽,提高學(xué)生對體育活動參與的興趣也推動大學(xué)生各種體育活動的開展從而更好的促進大學(xué)生對課余體育活動的參與,為“終身體育”的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

(4)采取有效措施增加學(xué)生的課余體育活動時間,保證學(xué)生每天參與課余體育活動半小時以上。如:開展陽光體育活動。

(5)加大體育經(jīng)費的投入,提高石家莊學(xué)院體育設(shè)施器材的質(zhì)量和數(shù)量,為大學(xué)生充分參與課余體育活動體育良好的物質(zhì)保障。

[1]周登嵩.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2004:15.

[2]尹海興.課外體育活動與學(xué)生健康關(guān)系[J].新課程(教研),2010(12):83.

[3]于素梅.體育與健康課教學(xué)問題探討[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2003:22.

[4]賴天德.學(xué)校體育改革熱點探究[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2003:43.

[5]范立仁,顧美蓉,王華倬,等.全國學(xué)生參加課余體育活動現(xiàn)狀的研究[J].體育科學(xué),2000,20(20):7-11.

[6]崔世軍.河南省大學(xué)生課余體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報,2009(5):23-25.

[7]汪洋.運用多媒體技術(shù)教學(xué)提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的研究[EB/OL].http://www.worlduc.com/blog2012.aspx?bid=1381485,2011-10-28.