大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)運(yùn)營模式研究*

（齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 黑龍江齊齊哈爾 161006）

在日漸嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢下，大學(xué)生就業(yè)問題得到了全社會(huì)的高度重視。同時(shí)為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面[1]。并且，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平和國務(wù)院總理李克強(qiáng)分別在多個(gè)場合多次強(qiáng)調(diào)了國家政府對(duì)大學(xué)生求職就業(yè)的重視。

鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)仍是國家重要的政策導(dǎo)向[2]。據(jù)介紹，2015年繼續(xù)執(zhí)行的優(yōu)惠政策主要包括：稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款和貼息支持、免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)、享受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、有關(guān)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、除直轄市外大部分省對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)落戶取消限制等[3]。盡管眾多政策出臺(tái)以支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但仍有一系列問題的出現(xiàn)不容我們忽視。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)存問題

首先大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)能力以及一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育與技術(shù)指導(dǎo)，這導(dǎo)致許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中有心無力，空有創(chuàng)業(yè)意愿卻無法解決創(chuàng)業(yè)過程中真實(shí)存在的問題。

其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難以組成多元化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)需要多方面的能力，大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個(gè)人所具備的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)難以滿足整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的需要，不足以解決所有創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題；而同時(shí)，由于專業(yè)知識(shí)不對(duì)口，難以使自身能力得以有效發(fā)揮等問題，也會(huì)造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的能力浪費(fèi)的問題。

再次，缺乏創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。雖然現(xiàn)在國家、地區(qū)、高校都在積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但面對(duì)如此龐大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體這些努力實(shí)在是杯水車薪。因此，需要推出一種模式對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行篩選，將有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目向合作企業(yè)進(jìn)行推介，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生獲取多方面的創(chuàng)業(yè)支持，減少大學(xué)生因?yàn)橘Y源不足而失敗的概率。

最后，也是最重要的。整個(gè)社會(huì)大環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)者要求越來越高，導(dǎo)致許多躍躍欲試的大學(xué)生不得不將創(chuàng)業(yè)想法扼殺在搖籃里。而那些投射于創(chuàng)業(yè)浪潮中的大學(xué)生們，由于微利薄本，抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，承受有關(guān)部門收費(fèi)罰款能力弱等特點(diǎn)，使其在市場大環(huán)境的競爭下更容易被淘汰出局。

要使以上的問題都得以解決，就要采取各種有效的措施，需要國家、企業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身以及教育機(jī)構(gòu)各個(gè)方面共同努力。為滿足這一構(gòu)想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)要素

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)概念界定

為大學(xué)生提供合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和更好的意見建議是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的根本目標(biāo)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)所需是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的核心思想。努力提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，并加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力，從而進(jìn)一步減少就業(yè)難、就業(yè)機(jī)會(huì)少等問題的出現(xiàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)秉持與各類型企業(yè)長期合作互利共贏的原則，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)為使命，通過建立學(xué)生項(xiàng)目庫，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找投資企業(yè)并付諸于實(shí)踐；通過建立企業(yè)項(xiàng)目庫，為企業(yè)尋找承接業(yè)務(wù)的大學(xué)生或大學(xué)生團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的業(yè)務(wù)對(duì)接。通過建立創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。項(xiàng)目商業(yè)運(yùn)作產(chǎn)生的收益，主要用于創(chuàng)業(yè)基金的維持與擴(kuò)張，從而進(jìn)一步推展項(xiàng)目進(jìn)展。努力完善平臺(tái)內(nèi)容，進(jìn)行多領(lǐng)域合作，使之能夠在創(chuàng)業(yè)的任一過程中都起到重要作用。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)職能

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)通過建立學(xué)生項(xiàng)目庫，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找投資企業(yè)，在平臺(tái)的牽引下成功與企業(yè)建立聯(lián)系并開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，與之簽訂合作協(xié)議。平臺(tái)主要為各類型企業(yè)引進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，監(jiān)督企業(yè)和學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)施，在投資方與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間協(xié)調(diào)協(xié)作，為各類型企業(yè)輸送優(yōu)秀大學(xué)生，并長期為其進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢業(yè)務(wù)介紹等方面的工作。各類型企業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)形成企業(yè)項(xiàng)目供應(yīng)鏈，保持長久的合作關(guān)系。并且由企業(yè)為想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金、以及免費(fèi)或折價(jià)的設(shè)備、用品等，為大學(xué)生創(chuàng)造低價(jià)租用創(chuàng)業(yè)場所的機(jī)會(huì)，并在項(xiàng)目庫和資金庫之間建立對(duì)接，解決部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏啟動(dòng)資金的難題，也使企業(yè)的空閑資金投在有用之處。與此同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)可引進(jìn)企業(yè)現(xiàn)有的項(xiàng)目到校內(nèi)，提供給有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，供其創(chuàng)業(yè)，再通過企業(yè)的幫助，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生獲得政府、社會(huì)組織的相關(guān)基金支持。

（三）項(xiàng)目庫的建立

1.學(xué)生項(xiàng)目庫

學(xué)生項(xiàng)目庫的建立主要是通過創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的遴選，選擇具有商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目并尋找適合的企業(yè)投資，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)投資和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的。通過在校大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃從外界尋找支持創(chuàng)業(yè)的資金來源，在平臺(tái)的牽引下成功付出實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，與之簽訂合作協(xié)議。

2.企業(yè)項(xiàng)目庫

通過建立企業(yè)項(xiàng)目庫尋找適合業(yè)務(wù)開展且有足夠能力的大學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)外包，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)推廣和鍛煉大學(xué)生實(shí)踐能力是企業(yè)項(xiàng)目庫建立的根本目的。將企業(yè)的項(xiàng)目推廣進(jìn)行業(yè)務(wù)外包，即通過平臺(tái)將實(shí)踐機(jī)會(huì)提供給在校大學(xué)生，由大學(xué)生承接并開展企業(yè)業(yè)務(wù)。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)運(yùn)營模式

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的運(yùn)營模式如圖1所示：

圖1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的運(yùn)營模式

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)于在校大學(xué)生的意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)以創(chuàng)業(yè)為根本目的，全面推動(dòng)大學(xué)生“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”行動(dòng)，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)精神的弘揚(yáng)，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)體系使就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，就業(yè)能力提高，從而完成“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”這一目標(biāo)。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)這一目標(biāo)充分貫穿于以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為中心的各項(xiàng)活動(dòng)中，建立起與政府就業(yè)體系相結(jié)合、服務(wù)大學(xué)生、滿足大學(xué)生需求、具有中國特色的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

（二）由在校大學(xué)生承接企業(yè)項(xiàng)目并獲取創(chuàng)業(yè)基金

1.在校大學(xué)生

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)在校園內(nèi)招收會(huì)員，廣泛吸收人才。貧困大學(xué)生是項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)資源獲取方面優(yōu)先考慮并優(yōu)先享受創(chuàng)業(yè)平臺(tái)福利的對(duì)象。企業(yè)將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并給予大學(xué)生免費(fèi)獲得創(chuàng)業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。最終由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)尋找大學(xué)生承接企業(yè)項(xiàng)目，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)施與推廣。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目完成后，在校大學(xué)生（優(yōu)先貧困大學(xué)生）將獲得創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金和資源的支持。

2.企業(yè)

企業(yè)通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)招納有能力的在校大學(xué)生外包企業(yè)業(yè)務(wù)，由在校大學(xué)生承接創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣等工作，經(jīng)企業(yè)審核成功后投資使用。與此同時(shí)，前期企業(yè)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金，為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)以及項(xiàng)目推廣中提供優(yōu)惠支持。企業(yè)獲得業(yè)務(wù)和投資項(xiàng)目收益后，將為項(xiàng)目小組提供業(yè)務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的支持。

（三）創(chuàng)業(yè)運(yùn)營中大學(xué)生的利益

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的收益會(huì)按照一定的比例提取給大學(xué)生，作為其工資和業(yè)務(wù)提成。 對(duì)于有良好管理能力的大學(xué)生可以接手創(chuàng)業(yè)平臺(tái)與企業(yè)管理以及承接項(xiàng)目獲取項(xiàng)目收益等工作。大學(xué)生也可以借助專家顧問團(tuán)隊(duì)的社會(huì)資源爭取項(xiàng)目投資，由顧問團(tuán)隊(duì)監(jiān)督指導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)營，協(xié)助處理經(jīng)營中的問題，以便幫助大學(xué)生更好的承接企業(yè)項(xiàng)目。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)運(yùn)營目標(biāo)

（一）學(xué)生

借助與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)合作的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找合適的投資方，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)；通過參與引進(jìn)校內(nèi)的企業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐的鍛煉，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的完美結(jié)合，既可以鍛煉大學(xué)生的工作能力，又可以縮短學(xué)校生活與社會(huì)生活的適應(yīng)時(shí)間。最終實(shí)現(xiàn)通過創(chuàng)業(yè)達(dá)成就業(yè)，或者通過實(shí)踐提高自己的綜合能力，為將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）企業(yè)

企業(yè)通過與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的合作，既可以尋找到更優(yōu)秀的投資項(xiàng)目，又可以將企業(yè)現(xiàn)有的項(xiàng)目引向新的市場。通過合作，企業(yè)可以培養(yǎng)一部分對(duì)口人才，甚至可以將優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后直接招募到自己的單位，由此也解決了很多企業(yè)招聘質(zhì)量不高和支付巨額培訓(xùn)費(fèi)用的問題。同時(shí)，經(jīng)過企業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而彌補(bǔ)在校期間重理論輕實(shí)踐的不足，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與大學(xué)生的雙贏。

（三）社會(huì)

在合作創(chuàng)業(yè)的過程中，學(xué)生得到了極大的鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再是一個(gè)缺乏工作經(jīng)歷的普通大學(xué)生，而是成為專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的成手或半成手，在競聘的過程中將更有優(yōu)勢，就業(yè)率也會(huì)大大提高。企業(yè)在合作過程中會(huì)招聘一些優(yōu)秀人才，縮短企業(yè)培訓(xùn)過程，既能解決企業(yè)招聘難的社會(huì)現(xiàn)狀，也能緩解應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)壓力，同時(shí)也會(huì)降低學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)，避免大學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，解決社會(huì)上失業(yè)大學(xué)生過多的問題。

（四）高校

培養(yǎng)出適合企業(yè)、社會(huì)需要的大學(xué)生是高校的根本職能。在當(dāng)今的教育體制下，雖然國家相關(guān)部門大力推行教育改革，但實(shí)際效果還有一定的欠缺。一些高校依托自己的優(yōu)勢開展一些活動(dòng)，來探索解決大學(xué)生不能滿足社會(huì)、企業(yè)需要的問題。如清華大學(xué)在這方面就已經(jīng)做出了嘗試，并且取得了較為豐碩的成果。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建立會(huì)有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)水平，并且使學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高，真正完成培養(yǎng)目標(biāo)，從而更好地推動(dòng)學(xué)生就業(yè)。

結(jié)語

在大學(xué)期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育并結(jié)合實(shí)踐，會(huì)大大提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和才能，各高校在重視素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，從根本上推動(dòng)素質(zhì)教育的全面展開。建議學(xué)校引進(jìn)較為完善的創(chuàng)業(yè)模式，與企業(yè)形成良好的合作關(guān)系，方便有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生更好的完成創(chuàng)業(yè)?？偠灾罱ㄟm合于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，是扶持大學(xué)創(chuàng)業(yè)的重中之重，更能發(fā)揮以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的積極作用。我們有理由相信，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)描繪出嶄新的篇章。

[1]陸軍.應(yīng)用型旅游管理本科專業(yè)“階梯教育”模式研究[J].信息教研周刊，2012;(8):119-120.

[2]趙暉. 就業(yè)“大考”再來，好工作怎樣找？[N]. 天津日報(bào)，2014-03-26.

[3]高靚. 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，大學(xué)生就業(yè)有何新動(dòng)向[N]. 中國教育報(bào)，2014-11-20.