學(xué)術(shù)出版媒介角色新解讀

文/于力平

隨著國(guó)力日昌，國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)研究、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴不斷加強(qiáng)扶持力度，提供大量財(cái)政作為后盾，資助學(xué)者進(jìn)行各類型研究。因此，作為學(xué)術(shù)研究成果的體現(xiàn)，學(xué)術(shù)出版也蓬勃發(fā)展。僅2013年，全國(guó)500余家出版社，就出版了4萬多種學(xué)術(shù)圖書，占全年40余萬種圖書的1/10。然而，在這種表面繁榮之下，隱藏著制約學(xué)術(shù)出版健康發(fā)展的瓶頸。對(duì)此，出版人須時(shí)刻警惕，并牢記自己的媒介角色，掌握出版主動(dòng)權(quán)，既有熱情又有方法地演繹好新形勢(shì)下的出版人角色。

何謂瓶頸？

根據(jù)教育部網(wǎng)站信息，截至2015年5月21日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)2845所。而每所高校都有為數(shù)眾多的教師。每位教師都有評(píng)職稱出版專著的要求或者任務(wù)。如此一來，每年學(xué)術(shù)出版物的數(shù)量可想而知。然而，鑒于職稱評(píng)定的迫切性，由眾多博士論文、課題結(jié)項(xiàng)成果組成的出版物大軍，其中究竟能有多少流傳后世的優(yōu)秀作品？泥沙俱下，出版社已經(jīng)失去了選擇優(yōu)秀作品的能力，進(jìn)而在業(yè)績(jī)考核、利潤(rùn)指標(biāo)等壓力之下，半推半就地自我放棄了這項(xiàng)職能，成為了不折不扣的來料加工出版工廠。作為出版人，不能不唏噓之，無奈之。

“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”是商務(wù)印書館最為知名的社科學(xué)術(shù)叢書品牌。

伴隨著學(xué)術(shù)出版物品種與日俱增困境的，還有單個(gè)品種印數(shù)的急劇下滑?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)研究分支細(xì)密、專業(yè)性強(qiáng)，其學(xué)術(shù)著作非一般人所能觸及。所以，越專業(yè)的圖書印量越小，這還進(jìn)一步推高了單冊(cè)圖書價(jià)格。有些圖書，即使專業(yè)領(lǐng)域的研究人員也無力購(gòu)買，只好求助于圖書館。惡性循環(huán)之下，印數(shù)無望提高，圖書只能走奢侈路線，成為了極少數(shù)人才能把玩的高端產(chǎn)品，壓低了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

面對(duì)依靠堆積學(xué)術(shù)圖書品種數(shù)量維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)的困境，出版社應(yīng)如何破局？顯然，繼續(xù)走老路，是不可持續(xù)的。低印量意味著低效率，在現(xiàn)代資本邏輯下，低效的資本運(yùn)作是不足取的，被淘汰是必然的。高種數(shù)意味著高勞動(dòng)，在工作時(shí)間一定的情況下，疲于奔命和粗制爛造就是無法避免的。短期來看，這會(huì)損害出版物的品質(zhì)，進(jìn)而傷及學(xué)術(shù)出版社的聲譽(yù)；長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這無疑會(huì)扼殺出版行業(yè)的前途。低印量和高種數(shù)，是制約學(xué)術(shù)出版健康發(fā)展的瓶頸。如何解決這一難題？通過數(shù)字出版嗎？在筆者看來，數(shù)字出版同激光照排技術(shù)一樣，只是手段和工具。如果沒有好的內(nèi)容，依然無法解決目前所面臨的困境。那么如何為廣大讀者提供優(yōu)秀的內(nèi)容呢？這就回到了如何定位學(xué)術(shù)出版角色的問題。學(xué)術(shù)出版社依然是關(guān)聯(lián)作者和讀者的媒介。盡管這是一個(gè)盡人皆知的結(jié)論，但是少有人認(rèn)真思考如何才能演繹好這個(gè)媒介角色，發(fā)揮好這個(gè)媒介功能。

如何重塑媒介角色？

重塑媒介角色須從三個(gè)方面入手，分別是深耕作者、發(fā)展讀者、鍛造編輯。

所謂深耕作者，是指向優(yōu)秀作者的優(yōu)秀作品要效益。學(xué)術(shù)出版以傳承文明成果為己任。如果所謂的優(yōu)秀作品不能流傳50年，甚至100年，那么就難以稱之為優(yōu)秀作品。一部作品如果一次性印量極為稀少，加印次數(shù)寥寥，更談不上是優(yōu)秀作品。所以，學(xué)術(shù)出版社的使命是發(fā)掘、維護(hù)、宣傳優(yōu)秀作品，使其在一定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期占據(jù)必讀讀物的地位。只有如此，學(xué)術(shù)出版才能完成文化傳承的使命。如果沒有學(xué)者專家的使用、介紹和推薦，如果沒有一代又一代學(xué)人的閱讀和品鑒，學(xué)術(shù)出版物就無法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)流傳的目的。深耕作者，不僅要發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者的優(yōu)秀作品，還要提高優(yōu)秀作品的品質(zhì)，使其成為用紙精良、封面裝幀悅目、裝訂考究，內(nèi)容差錯(cuò)少、經(jīng)得起推敲的高品質(zhì)圖書。在圖書編輯過程中，須通過縝密的質(zhì)疑與解疑取得作者的信任，以建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。深耕作者，不僅要制作優(yōu)秀出版物，還應(yīng)在取得作者同意的前提下，獲取其講課錄像、課程講義、發(fā)表論文等學(xué)術(shù)資源，作者博客、微博、微信等信息，構(gòu)建一個(gè)立體的作者資源網(wǎng)絡(luò)。利用這個(gè)立體化的作者資源網(wǎng)絡(luò)搭建作者與讀者的溝通平臺(tái)，通過網(wǎng)聚讀者，引導(dǎo)讀者與作者直接交流、互動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)活躍的閱讀氛圍，持續(xù)打造學(xué)術(shù)出版社的優(yōu)秀品牌和出版文化。深耕作者，不僅要抓住知名作者，還應(yīng)培育優(yōu)秀青年作者隊(duì)伍。通過名家的學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)青年學(xué)者與知名專家溝通、交流，促進(jìn)其成長(zhǎng)，并支持其優(yōu)秀作品的出版。

所謂發(fā)展讀者，是指培育多層次的讀者群體。對(duì)于學(xué)術(shù)出版物來說，讀者群體是逐層擴(kuò)散的。越是專業(yè)的學(xué)術(shù)圖書，讀者群越少，這是毋庸置疑的。然而學(xué)科之間存在著交叉和層級(jí)關(guān)系，這使得跨專業(yè)閱讀成為可能。所以通過制作精良的優(yōu)秀專業(yè)學(xué)術(shù)出版物，以及名家的立體化學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)，可以吸引本專業(yè)以及相近專業(yè)的讀者。一旦形成局部熱烈的閱讀小氣候，也會(huì)吸引非本專業(yè)的讀者閱讀相關(guān)圖書。這就構(gòu)成了漣漪般的讀者擴(kuò)散關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)出版社通過名家立體學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)作者與讀者之間、讀者與讀者之間的相互交流、爭(zhēng)鳴；通過讀書會(huì)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)研討小圈子的不斷形成。若干個(gè)小圈子之間就會(huì)發(fā)生衍射關(guān)系，形成更大的一個(gè)學(xué)術(shù)研討生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，最終將優(yōu)秀作品的影響力放到最大?？偠灾?，學(xué)術(shù)出版社以及學(xué)術(shù)編輯只有積極努力，才能將邏輯上的讀者擴(kuò)散關(guān)系網(wǎng)絡(luò)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果學(xué)術(shù)出版社所構(gòu)建的名家立體學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)不斷豐富，就會(huì)凝聚一批逐漸壯大的讀者群體。作好讀者與作者兩門功課，學(xué)術(shù)出版社的立社之基才能堅(jiān)實(shí)。

所謂鍛造編輯，是指培育能夠完美完成讀者與作者兩門功課的編輯隊(duì)伍。重塑學(xué)術(shù)出版的媒介角色，關(guān)鍵在編輯。編輯只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)出擊，尋找優(yōu)秀作品，才能逐步累積出版社的聲望與名譽(yù)，才能逐步搭建出版社的名家名著網(wǎng)絡(luò)。編輯只有發(fā)揮熱情與能量，才能拉近讀者與出版社、讀者與作者的關(guān)系，才能為出版社構(gòu)建穩(wěn)定的讀者群和購(gòu)買群。鍛造編輯是一個(gè)系統(tǒng)工程。數(shù)字化時(shí)代的編輯首先仍然要堅(jiān)守術(shù)業(yè)有專攻的傳統(tǒng)方向，作到既有深厚的學(xué)養(yǎng)背景，又有廣博的學(xué)術(shù)視野。鄒韜奮、葉圣陶等都是學(xué)者型編輯。前輩的光輝榜樣是一代又一代學(xué)術(shù)編輯的奮斗目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)術(shù)作品，需要犀利的眼光和豐富的學(xué)養(yǎng)，如果沒有相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備，即使是一塊美玉擺在面前，也會(huì)茫然錯(cuò)過。除此之外，在與作者的溝通與交流過程中，只有學(xué)養(yǎng)深厚，才能贏得作者的尊重與信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的約稿市場(chǎng)立于不敗之地。知識(shí)儲(chǔ)備豐富的編輯在編輯稿件時(shí)也能應(yīng)付自如，不至于在細(xì)節(jié)問題上浪費(fèi)過多的求證時(shí)間，也能最大程度地提高出版物的學(xué)術(shù)質(zhì)量。數(shù)字化時(shí)代的編輯，還需要擁有熟練應(yīng)用排版軟件、圖形處理軟件、多媒體信息通信軟件的能力。擁抱新媒體浪潮，積極拓展作者學(xué)術(shù)資源，利用微博、微信、博客等資源，搭建作者與讀者順暢交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是新時(shí)代編輯的必修課。沒有新時(shí)代工具思維的編輯必然競(jìng)爭(zhēng)力不足，難以勝任新時(shí)期學(xué)術(shù)出版的需求。數(shù)字化時(shí)代的編輯，仍然要走社會(huì)活動(dòng)家之路。這里的社會(huì)活動(dòng)家，仍然要兩條腿走路。一方面，積極參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)，掌握最新的學(xué)術(shù)研究進(jìn)展，了解相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域動(dòng)態(tài)。只有如此，才能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者，以及學(xué)界新秀，也有機(jī)會(huì)近距離與學(xué)者、專家交流，不斷壯大自己感興趣領(lǐng)域的作者隊(duì)伍。通過與作者的溝通，不斷收集和積累名家的作品線以及學(xué)術(shù)資源，豐富出版社的名家學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)。另一方面，積極舉辦各種讀者作者見面會(huì)、讀者交流會(huì)、建立讀者與作者的長(zhǎng)效溝通機(jī)制，深入到讀者中去，了解他們的興趣與需求。同時(shí)，利用微信等工具，積極向讀者推送出版社新書信息，以及作者的立體的多層次學(xué)術(shù)資源信息。

總而言之，新時(shí)代的編輯是復(fù)合型編輯，不僅需要靜坐冷板凳，耐心細(xì)致地編輯稿件，還需要深入學(xué)術(shù)研究的第一線，了解學(xué)術(shù)前沿；不僅需要掌握優(yōu)秀作者的優(yōu)秀作品，還需要深入到讀者群中，了解讀者的需求和渴望；不僅需要掌握成本控制預(yù)算，還需要有不惜工本打造精品的勇氣與韌勁；不僅需要掌握數(shù)字化浪潮下的流行工具軟件與思維方式，還需要提高編輯的傳統(tǒng)功底與素養(yǎng)。只有具備了以上多種素質(zhì)，才能真正將學(xué)術(shù)出版的媒介角色演繹到位。