濱海體育人力資源開發(fā)研究綜述*1

梁政東

（柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共教學(xué)部，廣西 柳州 545616）

濱海體育人力資源開發(fā)研究綜述*1

梁政東

（柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共教學(xué)部，廣西 柳州 545616）

濱海體育人力資源是濱海體育服務(wù)的重要載體和傳播者，更是消費(fèi)者體驗(yàn)濱海體育的推動者、組織者和維護(hù)者。采用文獻(xiàn)資料法分析濱海體育人力資源開發(fā)研究現(xiàn)狀，提出濱海體育人力資源開發(fā)的研究展望，認(rèn)為加強(qiáng)濱海體育人力資源理論體系研究、形成濱海體育人力資源開發(fā)模式、提升宏觀濱海體育人力資源管理等措施是濱海體育人力資源進(jìn)一步研究的方向。

濱海；體育人力資源；開發(fā)；綜述

人力資源作為人類“資源—活動—目標(biāo)”關(guān)系過程中最基本、最重要的因素，起著積極的推動作用。隨著人們生活的提高，濱海體育成為越來越被消費(fèi)者所接受的一種體驗(yàn)運(yùn)動，如海域游泳、沖浪、潛水、沙灘賽車、海上自行車等。濱海體育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，也受到體育界關(guān)注的熱點(diǎn)。以西班牙為例，陽光、大海和沙灘是特有的濱海資源，每年國際旅游收入多達(dá)250億美元[1]，在美國，海灘旅游是第一位的旅游方式，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用[2]，可見濱海體育的發(fā)展與開發(fā)顯示出巨大的價值。然而，濱海體育之所以顯示出如此大的價值與地位，滿足這些要求最關(guān)鍵因素是濱海體育人力資源，因?yàn)樗麄兪菫I海體育服務(wù)的重要載體和傳播者，更是為消費(fèi)者體驗(yàn)濱海體育的推動者、組織者和維護(hù)者。為此，本文對近十年來濱海體育人力資源開發(fā)的相關(guān)成果進(jìn)行梳理，旨在找出濱海體育人力資源開發(fā)研究的不足，針對問題合理配置濱海體育人力資源，培育出高素質(zhì)、高管理與高服務(wù)為一體的濱海體育人力資源隊(duì)伍，服務(wù)地方區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)。

1 濱海體育人力資源開發(fā)概念

1.1 濱海體育概念界定

18世紀(jì)英國醫(yī)生羅素首次發(fā)現(xiàn)海水有治療某種疾病的功能，當(dāng)時英國王子雷根特便在海邊修建了濱海娛樂設(shè)施，之后濱海資源特有的功能與價值逐漸被人們接受，如墨西哥的坎昆、美國的加勒比海地區(qū)、夏威夷等地，越來越多人傾向于濱海區(qū)域從事濱海旅游，并體驗(yàn)濱海體育，如游泳、潛水、滑水等。我國濱海體育起源于19世紀(jì)90年代末青島匯泉灣濱海海水浴場。隨著人們生活水平的提高，以“陽光、海水、沙灘”為濱海資源的旅游勝地逐步被人所接受，出現(xiàn)了如廈門、北海、三亞、大連、青島等區(qū)域。

濱海體育是一個新興的概念，依據(jù)濱海體育的功能，濱海體育是指：依托海濱的資源，在海濱進(jìn)行的以健身、娛樂、醫(yī)療、競技、消遣等各種身體活動方式[3]。依據(jù)濱海體育的活動范圍，濱海體育下了定義是指依托濱海的自然環(huán)境，在瀕臨海邊的區(qū)域進(jìn)行健身、娛樂、競技、醫(yī)療、消遣為一體等多種形式的海上及沙灘體育運(yùn)動。濱海體育的活動范圍上界為海浪的最高點(diǎn)，如沖浪；下界為近濱區(qū)域，如沙灘賽車、海上自行車、潛水[4]。由此可見，無論從哪個視角對濱海體育界定，都離不開在瀕臨濱海的區(qū)域開展各式各樣的體育活動，如沙灘排球、沙灘足球、沙灘自行車、潛水、海釣等。

1.2 濱海體育人力資源概念界定

濱海體育人力資源有狹義與廣義區(qū)分。廣義的濱海體育人力資源是指：濱海體育系統(tǒng)內(nèi)外推動濱海體育發(fā)展的人；狹義的濱海體育人力資源是指在瀕臨海邊的區(qū)域，提供濱海體育服務(wù)智力勞動和體力勞動能力的人的總和。它包括濱海景區(qū)的行政管理人員、工作人員、醫(yī)務(wù)人員、潛水員、救生員、濱海體育設(shè)施經(jīng)營者等，這些人群是直接為濱海體育消費(fèi)者提供服務(wù)[5]。馮健等指出，依據(jù)人力資源所在的區(qū)域，分別從數(shù)量和質(zhì)量上界定，認(rèn)為濱海體育人力資源是具有一定濱海體育文化水平、體質(zhì)水平及濱海專業(yè)技術(shù)水平的人，即在靠近海濱、沿海區(qū)域內(nèi)具備濱海體育休閑知識和技能的，并且從事濱海體育休閑相關(guān)工作的人群[6]。

2 濱海體育人力資源現(xiàn)狀研究

2.1 濱海體育人力資源現(xiàn)狀調(diào)查研究

有研究對環(huán)北部灣濱海體育人力資源、廣西北海濱海體育人力資進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)為目前濱海體育人力資源各類技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不平衡，缺乏濱海體育技術(shù)資格證，缺乏崗前培訓(xùn)及繼續(xù)再教育培訓(xùn)[7][8]。濱海體育人力資源的決定、策劃、操縱、運(yùn)作等因素，往往貫穿于濱海體育發(fā)展過程。從目前研究現(xiàn)狀看出，濱海體育人力資源匱乏，專業(yè)技術(shù)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理都是濱海體育發(fā)展的瓶頸，引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)濱海體育人才已成當(dāng)務(wù)之急。

2.2 濱海體育人力資源對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

濱海休閑活動慢慢地傾向于以體育休閑運(yùn)動的方式擴(kuò)展到大自然中。各區(qū)域經(jīng)濟(jì)區(qū)濱海體育項(xiàng)目活動的不斷開發(fā)已受到游客們的喜愛追捧，濱海體育項(xiàng)目旅游資源優(yōu)勢日益彰顯?？梢姡瑸I海體育項(xiàng)目活動因其固有獨(dú)特的內(nèi)涵、環(huán)境及運(yùn)動方式已進(jìn)入大眾的視野，成為人類參與濱海體育休閑運(yùn)動不可或缺的重要部分，如北方環(huán)渤海區(qū)域（大連、青島及秦皇島）濱海體育、廣東省的濱海體育板塊（珠江三角洲濱海地區(qū)、粵西濱海地區(qū)和粵東濱海地區(qū)）、浙江省濱海體育、福建省濱海體育及海南三亞濱海體育。這些區(qū)域的濱海體育產(chǎn)業(yè)對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、落實(shí)全民健身計劃，具有重要意義，以廣西的環(huán)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)為例，它是我國走向東盟、走向世界的重要門戶和前沿，區(qū)位優(yōu)勢明顯。王獻(xiàn)升運(yùn)用 SOWT 分析法對廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)濱海體育旅游開發(fā)進(jìn)行了綜合評價，認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域旅游合作、培養(yǎng)體育人才[9]。

3 濱海體育人力資源開發(fā)研究

濱海休閑體育運(yùn)動作為現(xiàn)代新興體育項(xiàng)目活動，各區(qū)域經(jīng)濟(jì)區(qū)濱海體育項(xiàng)目活動的不斷開發(fā)已受到游客們的喜愛追捧，濱海體育項(xiàng)目旅游資源優(yōu)勢日益彰顯?？梢姡瑸I海體育項(xiàng)目活動因其固有獨(dú)特的內(nèi)涵、環(huán)境及運(yùn)動方式已進(jìn)入大眾的視野，成為人類參與濱海體育休閑運(yùn)動不可或缺的重要部分。而使濱海體育運(yùn)動得以順利開展離不開濱海體育人力資源的支撐，因?yàn)檫@些運(yùn)動需要安全與技術(shù)層面的指導(dǎo)，如潛水員、救生員等。何成蓮等認(rèn)為應(yīng)當(dāng)構(gòu)建我國濱海體育休閑管理人才培養(yǎng)模式，以期促進(jìn)我國濱海休閑體育教育的發(fā)展[10]。曲進(jìn)通過分析我國濱海體育休閑市場化，認(rèn)為多渠道培養(yǎng)濱海體育休閑市場開發(fā)需要的復(fù)合型人才[11]。劉海清剖析我國濱海體育的現(xiàn)狀，認(rèn)為加快濱海體育人才建設(shè)是促進(jìn)濱海體育可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，以解決濱海資源的開發(fā)瓶頸及安全隱患問題[12]。從各學(xué)者的研究熱點(diǎn)可以看出，現(xiàn)階段急需加大對濱海體育人力資源的培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)提升，以保障濱海體育市場可持續(xù)性健康發(fā)展。

4 濱海體育人力資源開發(fā)的研究方向展望

4.1 形成濱海體育人力資源開發(fā)理論體系，提高濱海體育人力資源素質(zhì)研究

多數(shù)學(xué)者對濱海體育人力資源的研究取得了一定的成績，特別是對現(xiàn)狀調(diào)查、開發(fā)現(xiàn)狀等研究，極大地促進(jìn)了濱海體育人力資源的理論發(fā)展。但是還較缺乏從總體上認(rèn)識濱海體育人力資源開發(fā)，尚未對濱海體育人力資源的心理、生理、倫理、智力、技能和環(huán)境等方面的開發(fā)研究。

4.2 形成濱海體育人力資源開發(fā)模式，提升宏觀濱海體育人力資源管理研究

從研究現(xiàn)狀來看，多數(shù)學(xué)者對某一個區(qū)域的濱海體育人力資源進(jìn)行開發(fā)研究，缺乏國外濱海體育人力資源開發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行對比研究。在研究上應(yīng)重視濱海體育人力資源的配置內(nèi)容、供給與供求、規(guī)劃、配置制度的研究，提升宏觀濱海體育人力資源管理。

[1] 李澤儒.中國旅游年鑒1996[Z].北京:中國旅游出版社,1996：437-438.

[2] Houston,J R.International tourism and U S beaches[J].Shore&Beach,1996,April,3-4

[3] 曲進(jìn),洪家云.論濱海體育休閑[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(7):15-18.

[4] 梁政東.廣西北部灣海濱體育人力資源現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].廣西民族大學(xué)碩士論文,2011（5）.

[5] 梁政東,李俊果.廣西環(huán)北部灣濱海體育開發(fā)研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2011(2):12-16.

[6] 馮健,洪少彬,曲進(jìn).基于社會需求的濱海體育休閑人力資源理論分析與策略探討[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2012,32(3):23-29.

[7] 梁政東,李俊果等.環(huán)北部灣濱海體育人力資源調(diào)查研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(9):16-19.

[8] 梁政東,李俊果.廣西北海濱海體育人力資源現(xiàn)狀調(diào)查[J].體育研究與教育,2012,27(2):21-23.

[9] 王獻(xiàn)升.廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)濱海體育旅游開發(fā)研究[D].廣西師范大學(xué)碩士論文,2010（3）.

[10] 何成蓮,曲進(jìn).我國濱海體育休閑管理人才培養(yǎng)模式研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2009,29(1):70-72.

[11] 曲進(jìn).我國濱海體育休閑市場化發(fā)展特征與策略研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2011,34(8):13-17.

[12] 劉海清.我國濱海體育的現(xiàn)狀和發(fā)展模式[J].體育學(xué)刊,2011,18(3):53-58.

Research Review on the Development of Coastal Sports Human Resources

LIANG Zheng-dong
（Liuzhou Railway Vocational Technical College, Liuzhou 545616, Guangxi, China）

Coastal sports human resources is an important carrier and disseminator of coastal sports service, is also the facilitator, organizer and defender for the consumer experiencing coastal sports. By using the method of literature, this paper analyzes the research status quo of coastal sports human resources development, puts forward the study outlook of coastal sports human resources development. It is considered that strengthening coastal sports human resource theory system research, forming the coastal sports human resources development mode, improving macro coastal sports human resources management is the direction of further research on the coastal sports human resources.

coastal; sports human resources; development; review

2013年度廣西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目：廣西北部灣濱海體育人力資源開發(fā)與區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究（項(xiàng)目編號：SK13YB175）；2013年度廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題：近十年廣西與東盟國家體育交流合作的狀況與發(fā)展對策研究（項(xiàng)目編號：13BTY002）。

梁政東（1983—），廣西柳州人，碩士，講師，研究方向：濱海體育理論與實(shí)踐、民族傳統(tǒng)體育教學(xué)。