淺析幼兒基本體操的創(chuàng)編方法

龔梅 向朋

摘 要：幼兒基本體操是幼兒發(fā)展階段必不可少的體育活動之一。本文以長沙市A幼兒園為例，分析幼兒基本體操創(chuàng)編的方法與規(guī)律，為相關(guān)學(xué)者創(chuàng)編幼兒基本體操表演活動提供創(chuàng)編思路與方法的借鑒。結(jié)果表明幼兒基本體操的創(chuàng)編方法有：活動主題與內(nèi)容需鮮明；動作編排與隊形設(shè)計合理；音樂的運用需恰當；人數(shù)的選擇需合理。

關(guān)鍵詞：幼兒；基本體操；創(chuàng)編

一、幼兒基本體操的概念

（1）基本體操的含義。基本體操是體操的重要活動內(nèi)容之一。它包括隊列隊形、徒手體操、輕器械體操、器械體操的簡易練習(xí)、專門器械體操和生活技能體操等，是幼兒園體操教學(xué)內(nèi)容的常見手段與方法。以增強體質(zhì)、促進身體全面發(fā)展、提高人體的基本運動能力為目標。（2）幼兒基本體操概念。幼兒基本體操是以3-6歲幼兒為主要對象，以徒手操動作以及輕器械為主，設(shè)計簡單的技巧動作，加上隊形變換和造型，配上節(jié)奏鮮明的音樂，有節(jié)奏地進行擺、伸等一系列的團體合作的體育活動。（3）幼兒基本體操的特點。幼兒基本體操以幼兒的身心特點為基點，根據(jù)表演形式、主題活動、中心思想等類型活動，以此選擇表演的環(huán)境和道具器械。其次也可用鮮明的活動主題排練團體的基本體操活動，培養(yǎng)幼兒的團隊集體意識。（4）幼兒基本體操的作用。（a）幼兒基本體操增強幼兒體質(zhì)。（b）幼兒基本體操對幼兒智力發(fā)展的作用。（3）幼兒基本體操對幼兒個性品質(zhì)發(fā)展的影響。幼兒基本體操的練習(xí)能夠培養(yǎng)了幼兒積極穩(wěn)定的情緒，增強了他們的自信心，并會逐漸形成一種自信、自立不斷進取的力量，良好的發(fā)展了他們的心理素質(zhì)，為他們今后承受挫折，勇于迎接挑戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)。（4）幼兒基本體操對幼兒適應(yīng)自然環(huán)境能力的影響。幼兒基本體操是幼兒參加戶外活動的內(nèi)容之一，就會遇到不同的天氣，然而對環(huán)境也會有較強的適應(yīng)能力，增強身體的抵抗能力，減少生病的次數(shù)，使幼兒情緒更加的飽滿、更加的穩(wěn)定。（5）幼兒基本體操的美學(xué)價值對幼兒的影響。幼兒基本體操能增強幼兒對形體美、姿態(tài)美、動作美、音樂美的理解和表現(xiàn)力，提高藝術(shù)素養(yǎng)，幫助幼兒形成正確的審美觀。

二、幼兒基本體操的創(chuàng)編的組織流程

（1）確定表演主題和表現(xiàn)形式。幼兒基本體操創(chuàng)編的基本出發(fā)點是根據(jù)表演主題來選擇合適的題材，幼兒園基本體操的主題需充分體現(xiàn)幼兒的活潑、可愛。在創(chuàng)編的結(jié)構(gòu)中可通過段落的分層來表現(xiàn)。（2）音樂的選擇。幼兒基本體操的音樂是精神精髓，應(yīng)選擇旋律清晰、節(jié)奏鮮明、幼兒較熟悉的音樂，應(yīng)有較明顯的旋律變化，可加一些特別的鼓聲或節(jié)拍，易于廣大觀眾聽懂和接受。（3）服裝與道具。表演服裝是幼兒基本體操表演中不可缺少的重要基本組成部分，服裝的樣式與顏色的選擇是烘托氣氛的基本準則。其次，道具的選擇也是豐富多樣的，需要根據(jù)編排的實際需求展現(xiàn)動作的特點與藝術(shù)的魅力，通過對道具的利用做到對成套動作的錦上添花。（4）編排隊形與動作。隊形的變化易懂、層次清晰是幼兒體操表演效果成敗的關(guān)鍵點之一。在創(chuàng)編過程中，利用音樂的旋律與舞臺表現(xiàn)形式巧妙的結(jié)合各類動作串聯(lián)，展現(xiàn)一個主題突出、動作整齊、舞臺效果好的幼兒體操的表演。

三、幼兒基本體操創(chuàng)編現(xiàn)狀

（1）基本體操的創(chuàng)編現(xiàn)狀。隨著幼兒基本體操在各省市的立足和發(fā)展，相關(guān)學(xué)者以基本體操為中心展開了不同角度的研究。學(xué)者們認為幼兒基本體操創(chuàng)編應(yīng)更廣泛，使表演形式更加豐富多彩，文體結(jié)合更加緊密，表演體系不斷完善，并應(yīng)從時空入手，使表演空間、舞臺場景更加立體化。當前大部分園所都是以瓶子、小旗子為器械創(chuàng)編幼兒基本體操，表現(xiàn)形式基本一致，只是音樂的選材不同，但基本是幼兒耳熟能詳?shù)挠變焊枨ｋm然部分幼兒園有專門任教的體育教育專業(yè)的男性教師會創(chuàng)編武術(shù)、籃球操，但相關(guān)園所屈指可數(shù)。（2）幼兒基本體操創(chuàng)編的現(xiàn)狀分析。（a）幼兒園場地與教學(xué)條件的制約。A園的日常體育活動只有一個操場。以第二套全國幼兒廣播體操“世界真美好”為例，它是一個模仿動物行走、動物的聲音所創(chuàng)編的一個幼兒廣播操以幼兒園80名幼兒為例，場地至少需要20X20米的場地，相對而言場地有所制約。其次，幼兒園體育教學(xué)面臨的巨大挑戰(zhàn)是男教師的缺乏，該園體育專業(yè)的男教師只有兩名實習(xí)老師，男教師的缺乏影響幼兒園體育教學(xué)活動的發(fā)展與創(chuàng)新。由此可見，幼兒園亟需引進培養(yǎng)幼兒體育專業(yè)男教師促進幼兒體育活動的發(fā)展。（b）幼兒教師的自身教學(xué)素質(zhì)。雖然幼兒園教師多數(shù)是幼兒師范專業(yè)院?；?qū)W前教育專業(yè)學(xué)生擔(dān)任的幼兒教師，能為幼兒基本體操的開展提供了有利的教學(xué)條件。但是幼兒園缺少專門的體育專業(yè)教學(xué)的教師，而其他教師對于體育活動的設(shè)計、編排與組織無涉獵，只能夠去模仿視頻、教學(xué)錄像的動作。這就導(dǎo)致幼兒基本體操的創(chuàng)編略顯陳舊，無新穎的教學(xué)思維與動作，從而影響幼兒團體操的發(fā)展。

四、幼兒基本體操創(chuàng)編方法研究

（1）活動主題與內(nèi)容需鮮明。幼兒基本體操在創(chuàng)編之前，我們需要了解活動的規(guī)模與形式，確立一個表演主題，再根據(jù)表演主題與要求確定表現(xiàn)內(nèi)容。以長沙市A幼兒園為例，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點來創(chuàng)編一個以“聲音樂園”為主題的活動，活動主要通過幼兒發(fā)現(xiàn)不一樣的聲音，讓幼兒實際操作制造出不一樣的聲音，通過聽、看、動手操作，然后在進行模仿聲音及發(fā)出聲音的物體動作，教師在活動過程中觀察幼兒的舉止，通過把幼兒的動作歸類，然后教師在把幼兒的動作創(chuàng)編在一起，這樣就又形成了一套幼兒基本體操，在選上幼兒熟悉感興趣的音樂，這樣在給幼兒教學(xué)的時候，幼兒就能夠很快的接受，喜歡參與這個活動，最終形成一幅聲音動態(tài)的畫面。（2）動作編排與隊形設(shè)計合理。創(chuàng)編幼兒基本體操的動作需簡單易學(xué)，對比性強，遠觀效果好，必要的重復(fù)和再現(xiàn)是必不可少的。常見的動作設(shè)計分為兩種：徒手動作和持道具動作。徒手動作：是指利用走、跑、跳等各種形式動作，在與身體的基本動作相配合組合成的的基本體操表演動作。這種動作手上不拿任何道具， 利用手、臂、身、眼、步伐形成各種剛勁有力的動作， 活潑愉快的動作， 優(yōu)美的體操動作等， 這種動作是持道具動作的基礎(chǔ)持道具動作：指在基本體操表演中，幼兒根據(jù)不同的年齡階段特點持彩球、旗子、瓶子、啞鈴等道具組成不同的各種隊形，使整個表演畫更具有層次性與觀賞性。在隊形的創(chuàng)編設(shè)計過程中，首先要考慮幼兒的人數(shù)、幼兒不同的年齡、幼兒園的場地以及教學(xué)的條件，在給幼兒設(shè)計隊形的時候，隊形不能夠太過于復(fù)雜幼兒難以接受。（3）音樂的運用需恰當。創(chuàng)編幼兒基本體操音樂最為重要，音樂能夠為人們創(chuàng)造最舒適的心理狀態(tài)，是一種聽覺藝術(shù)，更能把一套操詮釋出不一樣的效果。在創(chuàng)編幼兒基本體操的時候選音樂是最大的難點，音樂的選擇對與錯直接就影響到一套操的效果。所以，一首好的音樂不但可以增加幼兒基本體操整體的編排效果，而且能夠帶給觀眾視覺、聽覺的盛宴。（4）人數(shù)的選擇需合理。幼兒基本體操表演人數(shù)可根據(jù)表演的任務(wù)、場地的實際情況和創(chuàng)編內(nèi)容來進行確定。一般來說，人數(shù)多的情況下組成的隊形比較美觀大方，對于動作的整齊度相對沒有人數(shù)少的人高，整體的效果會更佳。

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