立德樹人：當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)

李學(xué)軍

摘 要：黨的十八大已經(jīng)明確指出了學(xué)校要把“立德樹人”作為自己的根本任務(wù)，表明了我國教育的宗旨?！傲⒌聵淙恕彼膫€字也準(zhǔn)確，簡明的表達了當(dāng)代大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的根本任務(wù)。本文就從這四個字出發(fā)，詳細論述“立德樹人”的基本含義和重要意義，為我國的教育事業(yè)的深入進行奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：立德樹人；大學(xué)生教育；思想教育；根本任務(wù)

一、立德樹人的基本含義

資料顯示，“立德樹人”的教育宗旨在我國歷史悠久，并且經(jīng)歷了一段漫長的歷史過程，最初，立德與樹人在我國教育中是兩個獨立的方面，“立德”主要是指對學(xué)生品質(zhì)，行為的教育，促使學(xué)生樹立高尚的德行，對人友善，樂于助人，仁慈善良，而樹人是出現(xiàn)在立德之后的一個教育方面，主要指做一個人才，為家鄉(xiāng)，為祖國效力，做一個有成就，有作為的人。后來，教育工作者逐漸發(fā)現(xiàn)，“立德”與“樹人”兩者不但有很強的關(guān)聯(lián)性的兩項教育內(nèi)容，同時也是相互聯(lián)系不可分割的，立德的最終目的就是樹人，同時樹人也是要以立德為基礎(chǔ)的，必須同時做好這兩個方面的工作，才能做出最全面，最有深度，最成功的教育。

二、“立德樹人”對學(xué)校教育的重要意義

擁有良好的品德是一個人做人與成才的基本條件，教師，作為學(xué)生成長道路上的重要引入人，是人生成長道路中十分重要的一個指路明燈，只有教師在內(nèi)心深處認(rèn)識到德育的重要性，才能用自身的教育與行動來感染學(xué)生，把學(xué)生培育成一個德才兼?zhèn)涞淖鎳磥淼慕影嗳?。在新一代的教育工作中，教師要用自己無私的愛來感化學(xué)生，讓學(xué)生被愛環(huán)繞，溫暖成長，要用真誠打動學(xué)生，讓學(xué)生用最坦誠的心態(tài)面對生活，要用最善良的行為對待學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到善良的意義與作用，用最寬容，仁慈的心靈對待他人。用最堅強，勇敢的外表教育學(xué)生，讓學(xué)生不畏困難，勇敢前行，總之教師要以身作則，用自身的行為感染學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在愛的陽光中，暢游在知識的海洋里，翱翔在光明的天空中。

立德與樹人并不是一個單一的部分，它是一個有機整體，是社會，學(xué)校與家庭三者相互作用而成的一個統(tǒng)一體，因此，進行德育教育，也要從社會，學(xué)校，家庭三個方面出發(fā)。在注重知識傳播與行為教育的同時，也要讓學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，認(rèn)識家庭，了解家庭，所有學(xué)生教育之前都來自于家庭，接受教育之后都要走向社會，學(xué)校是連接家庭與社會的一個重要橋梁，我們必須做好學(xué)校的重要銜接工作，為即將走向社會的學(xué)生們武裝好自己，不論是品行方面，還是在技能方面。要讓學(xué)生在做人的同時成才，擁有良好品行的同時擁有充實的才干，幫助學(xué)生在由家庭通往學(xué)校的橋梁上，暢通無阻，一路向前。

三、“立德樹人”的基本要求

“立德樹人”這項教育是一個潛移默化的過程，是一個長期性工程，是不可能一蹴而就的，教師要從心理，行為，知識，環(huán)境等多個方面入手，培育學(xué)生的品質(zhì)與性格，為學(xué)生立德樹人的深入進行奠定基礎(chǔ)。實踐表明，心理輔導(dǎo)對于學(xué)生的德育培訓(xùn)有著很重要的作用，它不但能夠幫助一些家庭困難，性格內(nèi)向，不善溝通的同學(xué)感覺到溫暖，認(rèn)識世界的美好，變得自信勇敢，還能夠及時的幫助一些條件優(yōu)異，成績優(yōu)秀，形象較好的學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點，戒驕戒躁，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，為不同類型的同學(xué)帶去不同類型的心理輔導(dǎo)，對他們的未來更好，更全面的發(fā)展起到積極的促進作用。

除此之外，學(xué)校進行“立德樹人”的基本教育，必須不能放棄任何一名同學(xué)，要堅信每位同學(xué)都有著成才的可能，要堅信只要教育做的好，做的深，不論什么條件的學(xué)生都能成為祖國的棟梁之才。畢竟，每一名學(xué)生都是父母的心肝寶貝，父母都期待著孩子們能有一個光明的未來，因此，我們必須用公平的態(tài)度來對待每一名同學(xué)，不因任何外界條件對任何一名同學(xué)進行任何差別對待。教師要善于觀察每一位同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，認(rèn)識到自己的短處，使自己不斷進步。在平時的教育工作中，教師也要經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，用朋友的身份去接近學(xué)生，讓學(xué)生嘗試著打開心扉，既能培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，又有助于教師了解學(xué)生所思所想，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)，生活中的一些問題，促進學(xué)生成長。

教師要認(rèn)識到，教育不僅僅是一個職業(yè)手段，也是一個生活手段，教師要幫助學(xué)生過有意義的生活，不能碌碌無為，過毫無意義的人生，教師要幫助學(xué)生認(rèn)清自己的人生價值，明確人生目標(biāo)，讓學(xué)生用知識服務(wù)社會，報答社會。

青年是祖國的未來、民族的希望，黨和人民對青年寄予了厚望。當(dāng)代大學(xué)生一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏?！坝藶楸荆掠秊橄取?。高校應(yīng)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷增強新時期大學(xué)生思想政治教育的主動性、針對性、實效性，培養(yǎng)信念堅定、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

參考文獻：

[1] 胡錦濤.堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 努力辦好讓人民群眾滿意的教育[N].光明日報，2006-08-31（1）.