季永剛(華東師范大學(xué) 上?!?00062)
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技巧啦啦操底層運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練方法的應(yīng)用
季永剛
(華東師范大學(xué)上海200062)
摘 要:研究結(jié)合技巧啦啦操項(xiàng)目特征和運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn),通過(guò)技巧啦啦操底層隊(duì)員核心力量訓(xùn)練所必須遵循的訓(xùn)練原則,突出非穩(wěn)定狀態(tài)下核心部位自由力量訓(xùn)練及穩(wěn)定性訓(xùn)練重要性。運(yùn)用小蹦床訓(xùn)練、倒掛懸吊、平衡盤(pán)、仰臥躺橋和多維腰腹力量訓(xùn)練等方法使神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉力量支配與控制及深層小肌群穩(wěn)定和脊柱周邊大肌群力量得到有效提高。為項(xiàng)目健康發(fā)展、為更加深入的理論與實(shí)踐研究、為相關(guān)從業(yè)人員提供技術(shù)參考和研究思路。
關(guān)鍵詞:技巧拉拉隊(duì)核心力量訓(xùn)練方法
核心是指人體的中間位置,主要是腰,骨盆,髖關(guān)節(jié)3部分構(gòu)成的整體,具體為肩關(guān)節(jié)以下髖關(guān)節(jié)以上包括背部,腹部和盆骨部的所有肌群。但由于核心區(qū)力量的定義還不明確,而我國(guó)學(xué)者陳小平教授認(rèn)為核心區(qū)力量是一種以穩(wěn)定人體的核心部位,控制重心運(yùn)動(dòng),傳遞上下肢力量為主要目的的力量,其主要的作用在于使核心區(qū)域肌肉力量得到增強(qiáng),從而增強(qiáng)在運(yùn)動(dòng)中的身體重心控制、姿態(tài)的保持,同時(shí)為運(yùn)動(dòng)技能和專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的發(fā)揮起到穩(wěn)定和支持作用。其中,在提高上下肢力量傳遞方面能有助于上下肢體的動(dòng)力鏈的動(dòng)作效率。核心區(qū)力量訓(xùn)練時(shí)當(dāng)代體能訓(xùn)練不可或缺的一個(gè)組成部分。
隨著近幾年啦啦操的不斷發(fā)展,難度的不斷加大,對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員提出的較強(qiáng)的身體素質(zhì)要求。怎樣有效的訓(xùn)練才能提高技巧啦啦操難度動(dòng)作的穩(wěn)定性這是一個(gè)值得我們研究的問(wèn)題。越來(lái)越多的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為力量訓(xùn)練是至關(guān)重要的,但是大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為只要上肢力量與下肢力量加強(qiáng)就能夠穩(wěn)定輕松的完成難度動(dòng)作,往往忽視核心力量的訓(xùn)練。
在技巧啦啦操中,絕大部分動(dòng)作如托舉、金字塔、拋接等動(dòng)作是要雙人或多人配合而完成。怎樣才能更好的使下肢力量傳輸?shù)缴现蚜α酷尫沤o上層運(yùn)動(dòng)員完成其難度成了現(xiàn)在底層最為頭疼的問(wèn)題。而核心力量就是起到傳輸力量、穩(wěn)定自身身體對(duì)重心控制等作用,對(duì)提高技巧啦啦操的難度動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)成績(jī)及減少運(yùn)動(dòng)損傷起到了很重要的幫助。由于技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)是集體配合性很高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了能夠有效的提高我國(guó)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)核心力量的訓(xùn)練??s小與國(guó)外強(qiáng)隊(duì)的差距。筆者將通過(guò)我校技巧啦啦操隊(duì)隊(duì)員核心力量訓(xùn)練方法調(diào)查分析。研究適合技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練方法以有利于成套編排,突出技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)的觀賞性與競(jìng)技性;有利于成套難度的穩(wěn)定性,提高在成套過(guò)程中托舉、拋接、翻騰、金字塔等技術(shù)難度;有利于安全性,能夠防止運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)核心部位的急性損傷與慢性損傷,減少難度強(qiáng)度加大產(chǎn)生的危險(xiǎn)性,調(diào)高運(yùn)動(dòng)員的自我安全意識(shí)。
但是目前核心力量訓(xùn)練這一源于康復(fù)醫(yī)學(xué)的力量訓(xùn)練方法在國(guó)內(nèi)外被用于競(jìng)技體育的時(shí)間很短。它的出現(xiàn)一方面對(duì)傳統(tǒng)的力量訓(xùn)練造成很大的沖擊,甚至是顛覆性的影響;另一方面,該力量在理論研究和實(shí)際應(yīng)用兩方面還存在許多不完善之處,這些問(wèn)題必然會(huì)影響到核心力量在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域的發(fā)展。
2.1器械訓(xùn)練
器械訓(xùn)練可以讓底層運(yùn)動(dòng)員核心部位大肌肉群力量得到快速提高。在不同的訓(xùn)練方法下,使肌肉的爆發(fā)力與絕對(duì)力量得到增強(qiáng),使肌肉在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練下起到增大增粗的效果,讓肌肉更具韌性,對(duì)核心區(qū)域起到保護(hù)作用。
由于底層運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常有拋接動(dòng)作,整個(gè)動(dòng)作過(guò)程在上拋過(guò)程中是爆發(fā)式加速發(fā)力,而接的動(dòng)作是退讓性減速發(fā)力,因此需要尋找合適的練習(xí)并模仿整個(gè)拋接過(guò)程中的發(fā)力方式,所以選擇起始爆發(fā)式加速發(fā)力而退讓還原的屈腿硬拉訓(xùn)練。(1)運(yùn)動(dòng)員把杠鈴放在地板前方。膝蓋彎曲,重心向前傾斜,握距與肩同寬握住杠鈴,可雙手手掌向前或向后抓,使你背部始終處于挺立狀態(tài)。(2)力量從下肢開(kāi)始提起杠鈴,立直身體,下背部憋直,使身體站立豎直,往外挺胸,往后收肩。在放下杠鈴的過(guò)程中,手腕緊握杠鈴緩慢放下,膝蓋慢慢彎曲,上身重心向前傾斜,使杠鈴?fù)耆庞诘孛?,然后繼續(xù)接著反復(fù)練習(xí)。在訓(xùn)練中保持呼吸均勻,訓(xùn)練強(qiáng)度的大小和質(zhì)量高低與個(gè)數(shù)有關(guān),初學(xué)者在訓(xùn)練中最好是兩邊5KG杠鈴片10個(gè)×5組,通過(guò)1-2周的練習(xí)可個(gè)數(shù)增加12個(gè)×5組,當(dāng)個(gè)數(shù)做到15個(gè)時(shí),可把杠鈴片逐步增加2.5KG,使重量不斷加大到訓(xùn)練者最大值,組間隔30秒。增強(qiáng)下背部、髖部的肌肉力量。
由于底層有翻騰動(dòng)作,在起跳到落地身體處于向上爆發(fā)式兩次發(fā)力,而落地時(shí)是主動(dòng)協(xié)力站地,(1)臉部向下,俯臥于腹背訓(xùn)練椅上,腳后跟固定靠在支持架上。雙手把杠鈴片放于頭后方,使身體上身向前下方盡量彎曲,要有下背肌肉群拉伸感覺(jué)。(2)人處于協(xié)水平,把上身向上緩慢抬起,一直到它略微高過(guò)水平線。為能夠不加大對(duì)脊柱的負(fù)擔(dān),不要使上身高于這個(gè)位置。在訓(xùn)練中要注意,不要最求速度,這樣很難有效刺激到核心部位的深層肌肉群。在訓(xùn)練中,要做到正確位置,讓身體處不要過(guò)度高于或略微低于水平位置,使肌肉得到更好的刺激有效的練到肌肉力量。整個(gè)過(guò)程,初學(xué)者徒手完成15個(gè)×5組,在可以完成25個(gè)時(shí),可以負(fù)重練習(xí),逐步2.5KG向上,組間隔15秒。增強(qiáng)下背部及臀部的力量。
拋接杠鈴練習(xí)。在底層拋接過(guò)程中,力量以爆發(fā)式從下肢通過(guò)核心部位傳送到上肢,通過(guò)雙手把上層拋離手面。在接上層需要跳起雙手伸直從最高點(diǎn)緩沖退讓力量,使上層平穩(wěn)在手中,所以選擇拋接杠鈴動(dòng)作。(1)身體處于半蹲,上身微微向前傾斜30度到45度左右,雙手握住杠鈴桿前部。(2)腿部快速發(fā)力跳起,身體直立,雙手把杠鈴桿拋起,力量發(fā)到最遠(yuǎn)段,雙手在最高點(diǎn)接住杠鈴桿,緩慢回到起始位置。在拋的過(guò)程處于爆發(fā)式發(fā)力,接時(shí)退讓時(shí)發(fā)力。根據(jù)運(yùn)動(dòng)員能力的高低,可放適合的杠鈴盤(pán)重量,每次完成10到12個(gè)×5組,組間隔45秒。此動(dòng)作能夠?qū)τ?xùn)練者的手臂、下背部、腿部及臀部等位置肌肉力量得到加強(qiáng)。
2.2徒手訓(xùn)練
徒手訓(xùn)練,要確保自身身體的正確姿態(tài),對(duì)整個(gè)軀干的控制,借用自身的體重來(lái)完成對(duì)核心區(qū)力量練習(xí)。使身體更具穩(wěn)定性。此類方法適用于練習(xí)者對(duì)核心區(qū)域練習(xí)的入門(mén)階段,其目的是為了讓隊(duì)員刺激核心區(qū)域深層肌肉,讓核心肌肉群能夠科學(xué)有效的控制自身身體。
金字塔難度中,底層要抗兩到三名隊(duì)員,對(duì)于底層下背部靜力力量要有很高的要求。所以選擇仰臥臥橋輔助。(1)身體處于仰臥狀態(tài),雙手放于身體后側(cè)兩邊,雙腿放在體操墊或支撐物上。(2)雙手伸直,身體與地面成直線狀態(tài),控制好身體,腳尖伸直,動(dòng)作進(jìn)行時(shí)身體始終保持直線狀態(tài),髖部不能出現(xiàn)上下移動(dòng),動(dòng)作過(guò)程中,注意呼吸的均勻性。起初初學(xué)者控制時(shí)間為20s-30s×3組,通過(guò)2-3周的訓(xùn)練可達(dá)到1m-2m×3組時(shí),可在身體背部放重物增加負(fù)重感,進(jìn)行訓(xùn)練,組間隔1分鐘。此動(dòng)作對(duì)下背部、髖部、腹部所有肌肉群力量得到加強(qiáng)。
做為技巧啦啦操隊(duì)底層運(yùn)動(dòng)員,要有良好的力量才能保證技術(shù)難度動(dòng)作的完成。金字塔、翻騰、托舉等動(dòng)作的發(fā)力都是通過(guò)核心部位的傳輸所完成的。以下肢蹲起發(fā)力,通過(guò)核心區(qū)域?qū)⒘α總鬏數(shù)缴现?。難度動(dòng)作的平穩(wěn)是靠自身對(duì)身體重心的調(diào)節(jié),與手腕及核心區(qū)域的控制力。在托舉類難度中,底層運(yùn)動(dòng)員核心力量的欠缺影響著自身的穩(wěn)定性,在雙人托舉中,就容易使上層運(yùn)動(dòng)員站立不穩(wěn)定,從手中滑落摔倒,造成難度的失敗。在翻騰動(dòng)作中,在連串翻騰難度中,腰腹肌的不足會(huì)使難度在空中停留,從空中成不規(guī)則狀態(tài)落下,造成嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷。只能加強(qiáng)核心部位的訓(xùn)練,以增強(qiáng)核心力量的控制性,提高自身軀干關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,才能使難度動(dòng)作更加平穩(wěn)而輕松完成。所以核心區(qū)域力量的訓(xùn)練對(duì)于技巧啦啦操底層運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要:在降低自身與上層損傷的情況下,減少失敗率。使難度更加流暢、使整個(gè)身體協(xié)調(diào),確保難度的完美完成與觀賞性。
只有通過(guò)科學(xué)有效的核心力量訓(xùn)練才能使核心區(qū)域的肌肉得到提高,進(jìn)而使運(yùn)動(dòng)員整體在難度的靜止?fàn)顟B(tài)下調(diào)高其穩(wěn)定性,在動(dòng)態(tài)狀態(tài)下調(diào)其協(xié)調(diào)性。在托舉難度動(dòng)作中,強(qiáng)而有力的核心肌肉區(qū)域能夠保證在難度過(guò)程中使整體軀干處于正確站立姿態(tài),使全身有效分散所承受重量,深層小肌肉群對(duì)腰椎、骨盆等位置起到保護(hù)狀態(tài),有效防止急性運(yùn)動(dòng)損傷產(chǎn)生。相反,核心力量的欠缺會(huì)使下肢力量無(wú)法有效傳輸最大力量到上肢,使難度動(dòng)作軌跡發(fā)生改變,底層屬于仰上身狀態(tài),使腰部或其他部位承受重量過(guò)大,難度的失敗。長(zhǎng)久以往慢性損傷逐步形成,造成腰椎積水、腰椎間盤(pán)突出等癥狀,影響訓(xùn)練強(qiáng)度與效果及相關(guān)的訓(xùn)練計(jì)劃。
通過(guò)練習(xí)核心力量對(duì)于技巧啦啦操底層運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。核心部位力量的強(qiáng)弱直接影響到底層運(yùn)動(dòng)員在托、舉、拋接等難度動(dòng)作的穩(wěn)定性,減少在難度過(guò)程中的失誤率與失敗,防止在難度中意外發(fā)生的急性或慢性損傷。
器械練習(xí)方法有:杠鈴硬拉、負(fù)重體前屈、俯身負(fù)重挺身、杠鈴深蹲、拋接杠鈴。以上訓(xùn)練方法對(duì)核心肌肉群如下背部、臀部、髖部等大肌肉群力量得到增強(qiáng),是肌肉更具爆發(fā)性。
徒手練習(xí)方法有:仰俯臥橋、左右側(cè)臥橋、懸吊俯身吸腿、雙腿提髖。這些訓(xùn)練方法對(duì)核心部位小肌肉群力量得到增加,使肌肉更具控制力。
調(diào)查結(jié)果:經(jīng)調(diào)查,啦啦隊(duì)底座16名隊(duì)員中,有10人有嚴(yán)重的腰傷及慢性損傷。
訓(xùn)練效果:經(jīng)過(guò)核心力量的訓(xùn)練,底座的核心力量明顯加強(qiáng),腰傷及慢性損傷有所控制。
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