憐子如何不丈夫

夏蓉

【摘 ?要】“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，把救人當(dāng)做一種快樂，為了減輕別人的痛苦，魯迅先生走上學(xué)醫(yī)的道路。而由于清朝政府的腐敗，讓他看到中國人的病因不在于醫(yī)人，而在于醫(yī)心，所以他決定棄醫(yī)學(xué)文，用他那無形的筆給敵人以重?fù)?，用鏗鏘的語言喚醒中國大眾民族的心。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。

【關(guān)鍵詞】《魯迅與我七十年》;魯迅;父愛

《魯迅與我七十年》是由魯迅之子周海嬰撰寫的回憶錄。書中提供了大量的史料，從多個(gè)不同的角度彰顯出魯迅先生的真性情，不難看出魯迅先生是一個(gè)敢說實(shí)話的愛國人士。

魯迅作為現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。毛澤東主席曾評(píng)價(jià)他為“中國的第一圣人”，可見對(duì)他甚為推崇。這可能是因?yàn)樗麄兺菒蹏?，一直?zhàn)斗在民族斗爭的第一線，魯迅曾多次對(duì)毛澤東倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線表示贊同;可能因?yàn)樗麄兺歉锩遥e起魯迅這面文化大旗，無疑增強(qiáng)了中國共產(chǎn)黨方面的精神文化力量，也就增強(qiáng)了與國民黨在文化方面抗衡的力量;可能因?yàn)樗麄兺俏膶W(xué)家，魯迅的文章讓毛澤東折服，他對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)也是獨(dú)具慧眼。

在《魯迅與我七十年》中，有一段話：“1957年，毛主席曾前往上海小住，湖南老友羅稷南先生向毛主席發(fā)問：如果良心還在世的話，現(xiàn)在的他會(huì)是什么樣子？表面來看，這只是羅稷南先生的無心之談，毛主席回答得卻非常認(rèn)真：如果魯迅還在世的話，要么就是識(shí)大體而不出聲，亦或者是被關(guān)在牢房里仍要堅(jiān)持創(chuàng)作。一個(gè)近乎懸念的尋問，得到的竟是如此嚴(yán)峻的回答。羅稷南先生頓時(shí)驚出一身冷汗，不敢再做聲?！?/p>

毛澤東對(duì)魯迅的感情是復(fù)雜的，一方面他欣賞魯迅的文學(xué)造詣，欣賞魯迅的硬骨頭;但另一方面，他又太明白魯迅是一個(gè)剛正不阿的人，在任何時(shí)候?qū)θ魏稳硕疾粫?huì)屈服，所以他不得不顧慮魯迅的筆會(huì)對(duì)自己帶來的威脅性?；蛟S毛澤東在不同歷史時(shí)期對(duì)魯迅有著不同的敬意，但無論什么時(shí)期的評(píng)價(jià)，對(duì)魯迅先生的認(rèn)知思想都絕對(duì)統(tǒng)一。陳晉在《文人毛澤東》一書中寫到“心靈的相通而沒有見過面，或許對(duì)對(duì)方更增加了一番魅力和吸引”。

在這無形之中，我們似乎把魯迅給神化了，認(rèn)為他是偉大的革命家偉大的文學(xué)家，認(rèn)為他是救世主拯救了千萬中國人民的靈魂。卻忘了，他也只是一個(gè)普通人罷了，他也有自己的家庭，他也是一個(gè)平凡的父親。

魯迅先生的兒子周海嬰說過“絕大多數(shù)人都認(rèn)為‘橫眉冷對(duì)是父親的標(biāo)簽，認(rèn)為魯迅憤世嫉俗的性格特點(diǎn)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。但這也不能說明魯迅先生沒有其他的情感。”事實(shí)上，周海嬰作為魯迅的兒子，與魯迅朝夕相處七年，他也很少見過魯迅發(fā)過脾氣。

在《魯迅與我七十年》中，給我印象最深的書的前半部分魯迅和兒子相處的那些日子，我看到的只是一個(gè)平凡的父親對(duì)兒子的疼愛與寵溺。魯迅五十歲得子，抱著周海嬰愛不釋手：“真像我，不，他長得比我漂亮！”現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的魯迅抱著剛出生的兒子，看著那個(gè)小不點(diǎn)，內(nèi)心該有多么的幸福。身為一個(gè)父親，有什么比看到這小生命的降臨更讓他驚喜興奮，他親切的稱周海嬰為“小乖姑”，這是一個(gè)父親對(duì)兒子獨(dú)有的愛稱。這個(gè)小生命是他的寶，是他生命中不可缺少的一部分。

周海嬰從小患有嚴(yán)重的哮喘，魯迅對(duì)兒子的疾病十分重視，費(fèi)去他不少精力。平時(shí)有點(diǎn)小毛病，就趁早為其治療，如不奏效，就請(qǐng)醫(yī)生或到醫(yī)院就診。剛讀到“父親為我治病”這一章節(jié)的時(shí)候，我似乎能看到魯迅為了兒子忙的焦頭爛額的樣子，文章中魯迅為了能讓兒子的痛苦得到緩解想盡了辦法，盡管那些方法是繁瑣至極的，但為了兒子，魯迅都嘗試了。

關(guān)于魯迅先生對(duì)周海嬰的教育也是與他人不同的。主要是以自由教育為主，盡可能不干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。魯迅先生并不像三味書屋中的壽老師，每天開小灶，單獨(dú)輔導(dǎo)兒子練書法、樂器等等。順其自然，迎合子女的興趣愛好，不會(huì)給子女過多的壓力，現(xiàn)在看來魯迅先生的教育方式也已經(jīng)是先進(jìn)的了，他不扼殺孩子的天性，給以孩子自由，與《風(fēng)箏》中的“魯迅”迥然不同。魯迅還幫著孩子跟先生請(qǐng)假，解釋不去上課的原因，他是一個(gè)“慈父”勝過“嚴(yán)父”的人，魯迅也常常作勢(shì)要打孩子卻也總是“聲音響，卻不痛的”，試想他又怎么忍心打自己的心頭肉呢。像是所有的父親那樣，魯迅對(duì)于自己兒子總是無可奈何而又無比疼愛。魯迅在給自己母親的信里寫到周海嬰“有時(shí)是肯聽話的，也講道理的，所以近一年來，不但不挨打，也不大挨罵了?！睂?duì)于自己的兒子，父親總是有一種自豪感的，看著自己孩子一天天長大一天天變得更聽話，想必他也是一天比一天更感到欣慰的。

只是那樣美好的日子只持續(xù)了七年。1936年，魯迅的病情日漸加重，終于到了10月19日那天，他再也沒有蘇醒，他終于離開了他深愛的妻子和兒子。周海嬰的淚水順著臉頰傾瀉而下，連衣襟都濕了。他再也沒有爸爸了，他那一向無所憂慮的幼小心靈也在頃刻發(fā)生了變化。我無法想象一個(gè)七歲的小男孩是如何眼睜睜的看著自己的父親停止呼吸的，更何況是那么寵溺自己的父親。像是自己的心跟著作者一起沉到了底，再也沒有父親，再也沒有“雷聲大雨點(diǎn)小”的報(bào)紙聲，再也沒有父愛了。

周海嬰用樸實(shí)的語言還原了一個(gè)真實(shí)的魯迅。不去管那些恩恩怨怨，是是非非，我看到的只是一個(gè)慈愛和藹的父親和調(diào)皮懵懂的兒子。

憐子如何不丈夫。他是魯迅，他是大丈夫。