科考妙對(duì)拾遺

●韓長(zhǎng)代

科考妙對(duì)拾遺

●韓長(zhǎng)代

對(duì)聯(lián)，是我國(guó)文學(xué)中的一種重要表現(xiàn)形式。在我國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)達(dá)千余年的科舉考試中，有諸多考生巧妙地運(yùn)用對(duì)聯(lián)應(yīng)對(duì)科考，不僅為我國(guó)文學(xué)史增添了奇光異彩，而且也留下了許多軼聞趣事?？瓶紝?duì)聯(lián)，對(duì)仗工整，妙趣天成，宛如一幅幅五光十色的歷史畫卷，給人以啟迪、深思與美的享受，精妙絕倫?，F(xiàn)特撰寫幾例奉獻(xiàn)給讀者，以求飯后茶余樂(lè)也。

一葉小舟

北宋文學(xué)家蘇東坡少年時(shí)期與兩位同窗好友去九江二門參加科舉考試。因路遇大雨，船行困難，到達(dá)考場(chǎng)時(shí)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間已過(guò)。主考官出一上聯(lián)難為蘇軾：

“一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒來(lái)九江，十分來(lái)遲?！?/p>

這分明是從一到十的數(shù)字聯(lián)對(duì)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)將很難堪。可蘇軾聽(tīng)后，眼珠子轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，遂即對(duì)出了下聯(lián)：

“十年寒窗，讀了九八卷詩(shī)書，進(jìn)了七六五個(gè)考場(chǎng)，四返三往到二門，一定要進(jìn)?！?/p>

主考官一聽(tīng)，不禁吃了一驚，守門軍士個(gè)個(gè)稱贊，于是放他們進(jìn)了考場(chǎng)。

開(kāi)關(guān)早

“唐宋八大家”之一的北宋歐陽(yáng)修，少年時(shí)代家貧如洗，但他勤學(xué)好問(wèn)，且尤于善對(duì)。為了求學(xué)求生，他年青時(shí)便四處奔波。一天黃昏，他身背行李，來(lái)到襄陽(yáng)城下，準(zhǔn)備參與科考。誰(shuí)知天色已晚，城門已關(guān)。

城墻上一位守門官吏，口出一聯(lián)讓歐陽(yáng)修對(duì)，對(duì)得上就放他進(jìn)城。上聯(lián)曰：“開(kāi)關(guān)早，關(guān)關(guān)遲，放過(guò)客過(guò)關(guān)?！?/p>

這上聯(lián)觸景生情，看似隨便吟出，其實(shí)是疊字連用，簡(jiǎn)單中暗藏機(jī)關(guān)。

歐陽(yáng)修略加思索，遂對(duì)道：“出對(duì)易，對(duì)對(duì)難，請(qǐng)先生先對(duì)?！?/p>

其續(xù)對(duì)工整，構(gòu)思巧妙嚴(yán)謹(jǐn)，深受守門官吏稱贊。便放其入關(guān)進(jìn)城。

急水流沙粗在后

明代戶部尚書、海南人邱滲應(yīng)考童子試，因遲到，門吏不讓其進(jìn)。經(jīng)再三懇求，門吏嘆息道：“我出一聯(lián)，對(duì)得上就放你進(jìn)場(chǎng)！”

門吏遂曰：“急水流沙粗在后?！币鉃檫t到的考生粗心而無(wú)才。

小邱滲聽(tīng)后即刻對(duì)道：“狂風(fēng)吹谷劣飛前。”如此妙對(duì)，工整嚴(yán)謹(jǐn)，令門吏連連稱贊。遂放其進(jìn)場(chǎng)應(yīng)試。

半目依舊照乾坤

清朝乾隆年間，江西萍鄉(xiāng)舉人劉鳳浩出口成章，才學(xué)過(guò)人。某年進(jìn)京趕考，最后殿試錄為第三名，高中探花。

但是，劉鳳浩一目失明，其貌不揚(yáng)。最后，乾隆帝便要當(dāng)場(chǎng)對(duì)聯(lián)，以試探其才學(xué)，遂龍口一開(kāi)便吟出上聯(lián)道：“獨(dú)眼不登龍虎榜。”

劉鳳浩沒(méi)有思索，即正聲對(duì)曰：“半目依舊照乾坤?！?/p>

乾隆帝聽(tīng)后大驚，好大的口氣，氣吞山河。因見(jiàn)他頗具文才，且帝又愛(ài)才心切，求賢若渴，即又吟出一上聯(lián)曰：“東啟明，西長(zhǎng)庚，南箕北斗，聯(lián)乃摘星漢?！?/p>

此句以東西南北四方星辰為題，暗喻天下奇才，“聯(lián)乃摘星漢”，既點(diǎn)明了自己的天子身份，且巧妙獨(dú)到，頗具意味。

劉鳳浩聽(tīng)后略加思索，便接著對(duì)道：“春牡丹，夏芍藥，秋菊冬梅，臣為探花郎。”

聯(lián)中以春夏秋冬四季花卉對(duì)四方星辰，可謂珠聯(lián)壁合?！俺紴樘交ɡ伞?，一語(yǔ)雙關(guān)，精妙絕倫，既表明了自己的臣民身份，又突出強(qiáng)調(diào)了自己的才學(xué)和地位，對(duì)仗甚為工整巧妙，可謂妙趣天成。

乾隆帝聽(tīng)后贊不絕口，欣然御筆欽點(diǎn)其為探花郎。

騎父作馬

清末民族英雄林則徐，年幼時(shí)去應(yīng)考童子試?？紙?chǎng)周圍的人擁擠不堪，父親便把他扛著送進(jìn)去。主考官見(jiàn)狀，隨口詠誦道：“騎父作馬?！?/p>

周圍的人聽(tīng)后哄堂大笑，林則徐的父親十分尷尬。林則徐盡管年幼，可他沉著機(jī)智，胸懷大志，且善于應(yīng)對(duì)。為解父窘，他靈機(jī)一動(dòng)，即大聲對(duì)出下聯(lián)：“望子成龍。”