聯說課文（初中版）

□萬吉利

七年級下冊對課用聯

逢入京使（岑參）

馬上相逢無紙筆；

人間難寫是家書。

快意好詩何忌短；

醉人美酒不須多。

詩吟馬背殷殷意；

語報家園縷縷情。

清風明月本無價；

只語片言皆有情。

出征邊塞千重隘；

寄語故園萬里情。

滁州西澗（韋應物）

潮隨春意漲；

鳥伴雨聲鳴。

莫問春潮何處去；

獨憐幽草澗邊生。

春潮有信水方急；

野渡無人舟自橫。

潮水吻舟朝至暮；

黃鸝鳴樹古猶今。

兩岸黃鸝鳴翠樹；

一川碧水吻輕舟。

尤欣碧樹春前秀；

最愛黃鸝雨后嬌。

澗邊潮水含情去；

樹上黃鸝得意鳴。

兩岸叢林，鳥語聲聲驚夢醒；

一溪急水，浪花朵朵涌舟橫。

燕語鶯啼，敢開春口吟佳句；

雨來潮漲，常伴晚風戲小舟。

江南逢李龜年（杜甫）

近水樓臺先得月；

落花時節(jié)又逢君。

人間冷暖心頭掛；

社稷風云眼底收。

十年久旱逢甘露；

千里他鄉(xiāng)遇故知。

人事全非，岐王宅里；

山河依舊，風景江南。

題詩圣杜甫

心念蒼生，詩與離騷同不朽；

情牽社稷，名隨青史共流芳。

送靈澈上人（劉長卿）

青山舒畫卷；

古寺響鐘聲。

山寺四時靜；

夕陽千古斜。

鐘聲杳杳催人醒；

青竹亭亭送客歸。

盡把鐘聲藏寺里；

不教風景落人間。

竹影鐘聲傳佛趣；

青山林寺透禪機。

青山不墨千秋畫；

綠水無弦萬古琴。

僧披斗笠越山去；

風送鐘聲穿竹來。

暮鼓晨鐘，山色空蒙無俗意；

朝暉夕照，竹林蒼翠有幽情。

曲徑清幽，翠竹參天藏古寺；

山光旖旎，鐘聲悅耳出禪房。

約客（趙師秀）

有意等棋友；

無心聽雨蛙。

獨對秋窗聽夜雨；

閑敲棋子落燈花。

懶求富客同談利；

愛約良朋共弈棋。

家家云涌家家雨；

處處蛙鳴處處春。

簡評：此處和課文嚴重抵觸。課文明白交代是夏天。（黃梅時節(jié)：農歷五月）

綠楊枝上鳥聲嘹亮；

青草池中蛙鼓鏗鏘。

布陣行兵，縱橫天地；

出招落子，娛樂春秋。

論詩（趙翼）

江山代有才人出；

事業(yè)常逢志士傳。

江山代有才人出；

社稷常須砥柱擎。

滾滾長江，后浪推前浪；

泱泱華夏，新賢勝古賢。

天寶物華，梁棟山山有；

地靈人杰，賢才代代多。

除舊布新，明知往者非來者；

承前啟后，始信今人勝古人。

似畫江山，千秋翰墨千秋景；

如詩歲月，一代風騷一代歌。

雨潤綠枝，詩林新葉催陳葉；

風推白浪，科海前波讓后波。

擊節(jié)傾杯，慕蘇辛絕唱；

揮毫潑墨，承李杜風騷。

李杜蘇辛，學富五車傳萬代；

老莊孔孟，才高八斗炳千秋。

簡評：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。用后世的典故稱頌先賢，不合適。