當代大學生意識形態(tài)教育的途徑

徐曉東?張琦?陳冰

摘 要：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，意識形態(tài)教育是大學生思想政治教育的重要內容。當前，各種社會思潮從經(jīng)濟、政治、思想、文化等領域以不同的方式和栽體滲透到我國大學生這一群體，迎接這一形勢對我們的社會主義核心價值觀念和生活方式帶來的挑戰(zhàn)是我們一貫的工作任務。本文對高校意識形態(tài)教育的途徑進行探索，把當代大學生培養(yǎng)成合格的社會主義建設者和接班人。

關鍵詞：大學生;意識形態(tài);途徑

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，既是知識的殿堂，也是精神的堡壘，意識形態(tài)安全是大學生成長成才的核心問題，切實維護和加強高校意識形態(tài)安全具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。2013年8月19日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出：“經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！薄爸挥形镔|文明建設和精神文明建設都搞好，國家物質力量和精神力量都增強，全國各族人民物質生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順利向前推進”。我們必須大力加強意識形態(tài)研究，科學把握意識形態(tài)前沿問題，全面總結意識形態(tài)工作經(jīng)驗，深入探索意識形態(tài)發(fā)展規(guī)律，這對于我們牢牢掌握主流話語權，鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團結奮進的強大力量具有重要意義。馬克思說過，“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形式的解體足以使整個時代覆滅”。同樣，一定的意識形態(tài)的崛起也常常標志著一個新時代的來臨。確乎如此，無論要建設一個政權，還是想推翻一個政權，總要先造成輿論，總要先做意識形態(tài)方面的工作。意識形態(tài)工作做得好不好，直接關系到社會主義事業(yè)的成敗。意識形態(tài)領域是“和平演變”與反“和平演變”斗爭的重要領域，各種政治斗爭大量地經(jīng)常地表現(xiàn)為意識形態(tài)領域里的思想理論斗爭。思想宣傳陣地，社會主義思想不去占領，資本主義思想就必然會去占領。這些都是歷史經(jīng)驗告訴我們的確定不移的結論。當代大學生是社會發(fā)展的推動力量，是社會主義主流意識形態(tài)教育的主體，因此，大學生社會主義意識形態(tài)教育，是新時期社會主義文化建設與社會主義和諧社會建設的重要部分。

一、當前大學生意識形態(tài)領域存在的主要問題

1.大學生道德價值觀念呈現(xiàn)多元化和功利化傾向。在以經(jīng)濟建設為中心的社會大背景下，大學生的價值評價標準趨于物化，把追逐物質利益的最大化和獲得豐厚的物質待遇作為奮斗目標，把金錢和財富的多少作為衡量社會地位和自身能力的標尺，使其將注意力更多地放在考證書、找工作上。而對社會政治參與熱情不高，社會責任感有所淡化。

2.新媒體成為大學生意識形態(tài)安全的新挑戰(zhàn)。信息是任何國家的意識形態(tài)存在和傳播的主要載體。在新媒體時代，傳統(tǒng)媒介傳播方式被打破，信息傳播的暢通無阻使網(wǎng)絡新媒體理所當然地成為全球各國意識形態(tài)競逐、宣傳的新陣地。西方各國利用網(wǎng)絡新媒體傳播資本主義的價值觀、道德觀和人生觀，向大學生灌輸暴力色情腐朽文化思想，雇傭網(wǎng)絡水軍捏造謠言，歪曲事實，詆毀社會主義制度，弱化黨的思想意識形態(tài)工作的影響力，對大學生社會主義意識形態(tài)產生強烈的沖擊。

3.多元社會思潮和生活方式對大學生產生沖擊。在世界一體化的進程中，東西方文明和文化不斷進行著碰撞，西方發(fā)達國家將經(jīng)濟、科技優(yōu)勢融入政治和文化領域，把我國廣大青年作為進行意識形態(tài)滲透的重點，以經(jīng)濟合作、環(huán)境保護和社會資助等名義向我國的青年組織和廣大青年學生隱蔽輸出其意識形態(tài)，通過網(wǎng)絡等途徑，以影視廣播、文學作品等為載體迎合青年學生的思想文化訴求，極力在青年學生群體中宣揚西方的“自由”、“平等”、“人權”觀念，以“普世價值”、“大眾文化”等掩蓋和暗含其意識形態(tài)，美化西方社會形態(tài)和生活方式。受此影響，不少青年學生，尤其是大學生這一群體，產生了世界觀、人生觀和價值觀的錯亂，對“洋文化”膜拜，熱衷于過洋節(jié)日、追求西化的行為方式。這就使我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化受到嚴重沖擊。

4.青年學生對意識形態(tài)安全的重要性認識不足，參與度較低，校內外教育資源利用率不高，意識形態(tài)安全意識普遍淡化。

5.高校意識形態(tài)教育工作方法單一。思想政治工作是高校青年學生教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，也是進行意識形態(tài)教育的主要手段。但是在思想文化多元化、信息現(xiàn)代化、社會結構和大學生思維行為方式發(fā)生了重大變化的當前，政治宣傳、理論灌輸、會議傳達、個別談心等傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能發(fā)揮全部作用和適應當前形勢。尤其是當前高校意識形態(tài)教育工作主要依靠思想政治理論課的課程講解的形式，不能完全適應維護大學生意識形態(tài)安全的迫切需要。

二、加強大學生意識形態(tài)教育的途徑

1.建立健全完善的運行機制，促進大學生全員參與意識形態(tài)安全教育。為了讓大學生都能很好地接受理想信念教育，合理地設置組織機構，完善隊伍建設機制就顯得尤為重要。做到以班、團支部為主，以社會主義核心價值體系研究會等理論社團為輔的教育管理機制，加強組織機制建設是高校意識形態(tài)安全教育的基本保證，形成一套有效的管理考核體系，嚴格掌握每名大學生都參與安全教育狀況，力爭讓每名大學生都參與意識形態(tài)安全教育。

2.加強對教師的思想政治教育，是高校意識形態(tài)安全教育的重要工作。高校教師承擔著學生思想政治教育和專業(yè)知識傳授的重要任務，也是影響大學生意識形態(tài)安全的主要群體。當前應抓住國家部委出臺的《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》契機，切實把青年教師思想政治工作擺上重要位置，有效發(fā)揮思想政治工作對青年教師的導向作用、教育作用、凝聚作用、促進作用和穩(wěn)定作用，對高校教師進行學術有自由、社會有擔當、育人有責任的執(zhí)業(yè)教育，在做到學術研究上“百家爭鳴”的同時，要把握教學和科研工作的正確方向，擔當起社會責任，使社會主義核心價值體系作為國家主流意識形態(tài)占據(jù)教學科研的主陣地。

3.深入挖掘學校教育資源，大力弘揚社會主義核心價值體系。要充分利用理論社團和新媒體多渠道地對全體大學生開展教育。依托團的組織優(yōu)勢和主題教育的多種渠道堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝學生，深入開展中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，唱晌時代主旋律。要推進校園文化建設全面提升，堅持多元文化整合的思路，尊重現(xiàn)代社會生活的多樣性和豐富性，加強主導文化與大眾文化、外來文化之間的交流與融合，保持高校校園文化活動“多元并存”的格局，把校園文化活動與人才培養(yǎng)目標緊密聯(lián)系起來，利用重大節(jié)慶日和紀念日，精心設計和組織開展內容豐富、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育和深化“中國夢”宣傳教育等校園文化活動，使大學生在校園文化活動中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華，引導大學生成為社會主義核心價值體系的主動踐行者。

參考文獻：

[1]《習近平在全國宣傳思想工作會議上強調胸懷大局把握大勢著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好》，《人民日報》2013年8月21日.

[2]《馬克思恩格斯全集》第46卷下，北京：人民出版社 1980：35.

[3] 徐晶.關于社會主義意識形態(tài)安全的若干思考[J].人民論壇，2013（5）：204～205.