愉快體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用管窺

邢金芳

摘 要：隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，新的教學(xué)課程內(nèi)容也在逐漸加深。新課程改革的發(fā)展進(jìn)程，逐步體現(xiàn)了新的課程教學(xué)理念。在中學(xué)素質(zhì)教育中，有一個(gè)很重要的教學(xué)組成部分，即初中體育教學(xué)課程。在新的課程改革內(nèi)容中，實(shí)行德智體美全面發(fā)展，教師不僅要傳授的學(xué)生具體的教育基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)鍛煉學(xué)生的身體機(jī)能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。初中體育課程不僅能幫助學(xué)生獲得一個(gè)健康的身體，還能愉悅學(xué)生的心情，綜合發(fā)展學(xué)生的思想素質(zhì)。初中體育教學(xué)的方法和目的是教育的重點(diǎn)內(nèi)容，它不僅注重對(duì)學(xué)生體質(zhì)的鍛煉，還注重對(duì)學(xué)生體育習(xí)慣的培養(yǎng)，健全學(xué)生的體育和思想素質(zhì)。在對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行鍛煉的同時(shí)，更應(yīng)該幫助學(xué)生形成一種良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)體育教學(xué)存在的問(wèn)題，對(duì)初中體育教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用管窺，詳細(xì)地介紹了初中愉快體育教學(xué)的教學(xué)方法和內(nèi)容，闡述了不同的體育教學(xué)模式，對(duì)愉快體育教學(xué)進(jìn)行了比較深入的研究，強(qiáng)調(diào)初中體育愉快教學(xué)的重要性，加強(qiáng)對(duì)愉快體育教學(xué)的管理。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué);自主學(xué)習(xí);積極性

初中體育教學(xué)水平隨著目前新教程改革的不斷提升?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，提倡實(shí)施愉快教學(xué)模式，快樂(lè)教學(xué)是現(xiàn)代教育的追求目標(biāo)。作為一名初中生，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到熟知的程度，從教育的發(fā)展趨勢(shì)看，教育就是從基礎(chǔ)做起，全面發(fā)展學(xué)生的思想品質(zhì)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的感知，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式不注重對(duì)學(xué)生的體育教育，只將教育重心放在對(duì)學(xué)生的書(shū)本知識(shí)教授上，浪費(fèi)了學(xué)生大量寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)生帶來(lái)了巨大的學(xué)習(xí)壓力，

學(xué)習(xí)生活比較枯燥，沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯。在學(xué)習(xí)過(guò)程中由于各個(gè)方面的壓力，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)降低，學(xué)生缺乏動(dòng)力。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，重視體育教學(xué)，提升學(xué)生的體育鍛煉能力，綜合發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)體育教學(xué)的深入研究，促進(jìn)體育教學(xué)的良好發(fā)展。教師在實(shí)施教學(xué)課程時(shí)，可以不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、初中體育愉快教學(xué)的作用

1.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)

在體育教學(xué)過(guò)程中，教師是教學(xué)的主導(dǎo)，在教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行傳授的過(guò)程中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式比較陳舊，沒(méi)有將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程比較乏味，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。愉快體育教學(xué)是一種完全不同的教學(xué)模式，它幫助學(xué)生與教師加強(qiáng)交流，培養(yǎng)師生之間良好的感情，讓學(xué)生真正自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐過(guò)程中，教師可以發(fā)揮引導(dǎo)作用，通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)施不同的愉快教學(xué)模式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在教師進(jìn)行課本知識(shí)的傳授時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生自主解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，活躍沉悶的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)樂(lè)觀積極向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不同的教學(xué)課程培育的重點(diǎn)都不同，但是最重要的教學(xué)目標(biāo)還是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，主要推崇的教育目標(biāo)就是集體活動(dòng)。學(xué)生在進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)時(shí)以集體活動(dòng)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)老師傳授的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展自己的身體機(jī)能，鍛煉自己的身體素質(zhì)。教師完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后，不注重對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行深入的教學(xué)。體育教學(xué)模式比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有足夠的吸引力。愉快教學(xué)所推崇的就是愉快，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。愉快體育教學(xué)主要是根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，提高學(xué)生的領(lǐng)悟能力和理解能力，對(duì)學(xué)生實(shí)施不同層次的教學(xué)方法，滿足每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。在新的教學(xué)課程過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、初中體育教學(xué)中愉快教學(xué)的應(yīng)用管窺

在初中體育教學(xué)中，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際要求和發(fā)展目標(biāo)，主

要提出了以下幾個(gè)應(yīng)用理念：（1）革新教學(xué)理念。摒棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，教師根據(jù)自身情況，教授學(xué)生體育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握了解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維模式，自主進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)。（2）活躍的教學(xué)氛圍。教師通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（3）因材施教。即根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力，實(shí)現(xiàn)有教無(wú)類。

初中愉快體育教學(xué)模式在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，鍛煉了學(xué)生的身體機(jī)能，為學(xué)生塑造了一個(gè)健康的體魄，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生得到愉快的同時(shí)，形成自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

許紅.試論愉快體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].東方企業(yè)文化，2014（15）.