感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)

張航暢

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)“聽說(shuō)讀寫”一個(gè)也不能忽略，順序也不能錯(cuò)，同時(shí)良好的單詞記憶方法，記憶習(xí)慣也尤為重要。當(dāng)我們?yōu)楦呖计疵硢卧~，使勁練聽力，發(fā)瘋做題的時(shí)候，可能我們忽略了好方法，好技巧，還有好的習(xí)慣。

一、綜合練習(xí)聽說(shuō)為閱讀和寫作打好基礎(chǔ)

在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩通常先和我們不停的說(shuō)話，不在乎我們是否聽懂，但是我們漸漸的會(huì)去模仿長(zhǎng)輩說(shuō)話，久而久之我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也慢慢理解了每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。在學(xué)英語(yǔ)備戰(zhàn)高考時(shí)，聽力考試沒(méi)有所謂的速成法，而是在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中的積累。老師經(jīng)常告訴我們應(yīng)該在聽的同時(shí)找到關(guān)鍵詞，聽準(zhǔn)關(guān)鍵詞就可以做對(duì)題，但是總有幾道題是極其tricky的，為解決這個(gè)問(wèn)題，模仿復(fù)述法會(huì)起到很大的作用。我喜歡利用課余時(shí)間反復(fù)聽聽力的材料，并逐句進(jìn)行模仿，在模仿的過(guò)程中注意兩點(diǎn)：

1.找出重點(diǎn)單詞，如果并不是很清楚單詞的意思就必須要查字典，并將單詞進(jìn)行標(biāo)注，當(dāng)完成今天所有的模仿時(shí)，將單詞抄在本子上，即使復(fù)習(xí)教育大綱上的單詞時(shí)，也要加上這些單詞一起反復(fù)加強(qiáng)記憶。當(dāng)我們將這些單詞記住并理解以后就可以用在作文中，為作文添色。

2.了解外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，并對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)我們進(jìn)行多次模仿并總結(jié)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在寫作文的過(guò)程中，我們可以熟練的應(yīng)用非常地道的表達(dá)方式，這樣作文分?jǐn)?shù)的提高是有目共睹的。當(dāng)然，在自我復(fù)述的過(guò)程中，不要看聽力的文章，當(dāng)復(fù)述過(guò)一次以后再按照聽力原文進(jìn)行核對(duì)，找出自己的不足。久而久之，在這個(gè)過(guò)程中，不止聽力成績(jī)會(huì)逐步提高，而且寫作水平也會(huì)大有進(jìn)步。既然要綜合聽說(shuō)，在說(shuō)過(guò)聽力方法后，朗讀也是提高英語(yǔ)水平的一部分。當(dāng)完成一遍聽力原文的復(fù)述之后，我會(huì)再一次的大聲朗讀原文，在朗讀的過(guò)程中，又增強(qiáng)了一次聽力和記憶過(guò)程。充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到—朗讀比默讀更能記住所讀的單詞，詞組，句型及材料，其實(shí)朗讀不止是用于聽力練習(xí)中，多讀閱讀材料，范文也可以為自己閱讀及寫作提高一個(gè)level.

二、有方法的訓(xùn)練閱讀才能so easy

當(dāng)我們有了聽說(shuō)作為基礎(chǔ)后，閱讀也是高考英語(yǔ)中需要攻克的一大難題。以前在考試中，很多時(shí)候不是我不會(huì)做閱讀理解，而是時(shí)間并不是很充裕，所以有的題沒(méi)有看清，看懂，而是因?yàn)闀r(shí)間只能一看而過(guò)，所選的答案自然并不正確。因此，如何訓(xùn)練自己的閱讀速度，以及提高分析能力，從而達(dá)到較高的正確性十分重要。在平日練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)堅(jiān)持短及長(zhǎng)，易及難。顧名思義，我先會(huì)選擇一篇較短，生詞較少的文章開始練習(xí)，讓自己快速理解本片閱讀的基本意思，當(dāng)然閱讀過(guò)程中肯定有不認(rèn)識(shí)的單詞，在理解完意思之后我們就要弄懂這些單詞的意思。在此，我要介紹做閱讀的第一個(gè)小技巧：切記不要馬上查字典，先猜單詞意思，高考閱讀中總有一道題會(huì)讓我們聯(lián)系上下文猜一個(gè)復(fù)雜單詞的意思，在平時(shí)訓(xùn)練中就必須有這個(gè)意識(shí)，猜完這個(gè)單詞的意思之后，要拿字典進(jìn)行核對(duì)。當(dāng)然，查過(guò)字典后這些單詞也要記到本子上，同樣和教學(xué)大綱的單詞反復(fù)記憶。短閱讀是訓(xùn)練速度極好方法，長(zhǎng)閱讀則可以提高自己分析能力，增強(qiáng)答題準(zhǔn)確性。在讀長(zhǎng)閱讀時(shí)，首先要通讀全文，分析文章的寫作格式，注意總結(jié)每一段大意，同時(shí)標(biāo)出不熟悉的單詞和詞組。然后猜并查出不認(rèn)識(shí)的單詞意思，注意總結(jié)在本上以備復(fù)習(xí)，這也是幫助我快速擴(kuò)充詞匯量的技巧，另外長(zhǎng)閱讀中的詞組的積累也會(huì)對(duì)我們的寫作有很大的幫助。接著，我會(huì)認(rèn)真研讀每一道問(wèn)題，分析每一題要考的內(nèi)容，找出與之對(duì)應(yīng)的部分，兩者相結(jié)合分析答題。最后一步，很容易忽略，但是也是我介紹的另一個(gè)小技巧：標(biāo)出長(zhǎng)難句并進(jìn)行分析，注意分析語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)。當(dāng)我們多方分析幾次后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在作文中也可以寫出，寫準(zhǔn)，寫好長(zhǎng)句，為自己作文加分。

三、讀書破萬(wàn)卷下筆如有神

當(dāng)我們?cè)诼犝f(shuō)上打好基礎(chǔ)，閱讀上有了很多積累之后，寫作將會(huì)變成容易的事情。如果想訓(xùn)練自己的寫作速度，可以每天寫英文日記或者寫大綱上的命題作文，讓寫英文變成習(xí)慣，這樣寫作速度在每次寫的過(guò)程中會(huì)有所提高。在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中更要記得練習(xí)思維能力，想好文章結(jié)構(gòu)，寫出草稿，然后潤(rùn)色，要記得多改，善于將自己平時(shí)總結(jié)的好詞，好詞組應(yīng)用進(jìn)去。當(dāng)然，在英文寫作中連詞的應(yīng)用，每段的過(guò)渡都極為重要。好的連詞使用及過(guò)渡將會(huì)使一篇文章的結(jié)構(gòu)變得更完整，更完美。這里有個(gè)小技巧，自己要善于總結(jié)文章模板，以便下次使用。但切記，每個(gè)人寫作風(fēng)格不同，別人的模板可能并不適用于你，好的模板還是自己總結(jié)的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了在高考中可以取得一個(gè)好的成績(jī)，而且也是希望自己可以通過(guò)學(xué)習(xí)更適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)的需求。我一直認(rèn)為興趣是最好的老師，所以在我平時(shí)學(xué)習(xí)中也想辦法讓自己提高學(xué)英語(yǔ)的興趣，這樣我會(huì)學(xué)得更加快樂(lè)。這也是我介紹的最后一個(gè)方法，電影快樂(lè)學(xué)習(xí)法。通常每周我會(huì)抽出2個(gè)小時(shí)欣賞一部英文電影（有中文字幕為佳）我會(huì)跟著演員一起復(fù)述臺(tái)詞并進(jìn)行理解，有不懂得內(nèi)容時(shí)可以參考中文翻譯，但是絕不依靠中文翻譯看完電影。如果電影有英文字母也是很好的選擇，我們找出長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，盡量學(xué)會(huì)更地道的句子表達(dá)方式；同時(shí)也要進(jìn)行積累好詞組，好句應(yīng)用在寫作中。

以上就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧，從單詞記憶到聽說(shuō)讀寫，從高考應(yīng)試方法到快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。要學(xué)好一門語(yǔ)言，總結(jié)和積累很重要，方法也要使用恰當(dāng)。當(dāng)我們真正的掌握，熟練的應(yīng)用英語(yǔ)以后，我們就必將適應(yīng)當(dāng)前的潮流，也離globalization也來(lái)越近。語(yǔ)言，是這個(gè)世界上，人與人溝通的基本工具，希望我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧可以使更多的人愛上學(xué)英語(yǔ)，并走進(jìn)globalization的大潮中。