賞析贊春詩詞 落實(shí)美德教育

內(nèi)容摘要：在學(xué)生品德培養(yǎng)過程中，筆者以傳播春節(jié)文化為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生賞析誦讀贊春詩詞，培養(yǎng)學(xué)生民族文化認(rèn)同感，開展美德教育，取得良好效果。

關(guān)鍵詞：春節(jié) 美德教育 春節(jié)文化 中華文化認(rèn)同

在中國人眼里，春節(jié)到，就意味著春天來。春，在國人心中就是美好、溫暖和幸福！作為一名培養(yǎng)學(xué)前教育師資的教育工作者，筆者在培養(yǎng)幼師生品德過程中，以傳播春節(jié)文化為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生賞析誦讀贊春詩詞，培養(yǎng)學(xué)生中華文化認(rèn)同感，開展美德教育，取得良好效果。筆者的賞析引領(lǐng)如下：

每每春暖花開，陣陣東風(fēng)拂面，自然讓人生發(fā)聯(lián)想：我們走進(jìn)了春，還是春走進(jìn)了我們。

三大詩人王安石、朱熹和杜甫寫春的優(yōu)美詩篇令人陶醉。

先賞析王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

王安石是“唐宋八大家”之一，其詩詞遒勁有力，備受后人贊賞。本詩是他的贊春名篇，創(chuàng)造了惝恍迷人的藝術(shù)氛圍，描繪了空靈而迷人的新春，尤其是情景理交融的幽美與邈遠(yuǎn)。進(jìn)入詩中，一股濃濃春意入耳入心，農(nóng)歷年節(jié)一大早，家家戶戶燃放爆竹，辭別舊歲，喜迎新年，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)正在暢飲屠蘇美酒的人家，這是一幅美妙絕倫、令人心醉的幸福圖景。跟著詩人一起遐想，大年初一，人們喝著屠蘇草浸泡的醇酒，春風(fēng)拂面，春意滿杯。人為春醉，春為人醉，酒為人入春，春為人入酒，人走進(jìn)春里，春進(jìn)入人間。我們穿越時(shí)空，回到詩人生活的時(shí)代，和詩人一起“賞春”，喝著美酒的人們，暢享這無盡的春福，他們吻著春的聲響，擁抱著春的溫度。新年的第一輪太陽東升，照耀著千家萬戶，每家每戶都敞開大門，迎接新年第一縷旭日的光照，歡天喜地摘下門上舊的桃符，換上新的桃符。一個(gè)個(gè)秋冬在“新桃換舊符”中送走，一季季新春在“爆竹聲中”年年迎來，春從頭到腳都是新的，她給我們美好的祈盼，給我們無窮的遐想，給我們無限的鼓舞，詩意在“總把新桃換舊符”中進(jìn)入更深遠(yuǎn)的境界。

又欣賞朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

朱熹是南宋著名哲學(xué)家、文學(xué)家，他的詩長于說理，《春日》無疑是以理詠春的“千古絕唱”，有絕妙“尋芳”悟春的灑脫形象，并可見飄逸浪漫的韻致。風(fēng)和日麗的好日子，詩人徜徉在泗水河畔，尋找芬芳的春天，這是令人心曠神怡的情致，詩人看到那無邊的大地一時(shí)間換上了新裝，醉意淡淡，詩情濃濃，放眼天地而癡迷春光，敞開襟懷而自由奔馳。詩人好像有點(diǎn)不相信自己的眼睛，似乎懷疑自己尋覓春色的幸運(yùn)，自言自語：“等閑識得東風(fēng)面?！笔堑?，詩人處處都很容易看到春風(fēng)的笑臉，人在春風(fēng)里，春風(fēng)在人心里，春風(fēng)送暖朱子舒心，人醉春光春風(fēng)得意，是一種多么美妙的境界！

詩人最后暢抒感悟：“萬紫千紅總是春”，演繹了“春”與“景”、“質(zhì)”與“象”的關(guān)系，表達(dá)出情景理融匯的藝術(shù)魅力。泗水之濱，春光普照，芳草遍地，百花吐艷，無邊的光景，已煥然一新。大地回春，東風(fēng)勁吹，繁花似錦，一派欣欣向榮的景象。朱熹觀景悟春，寫物明理，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，感嘆那萬紫千紅的繁榮景象都是因?yàn)榇阂獾狞c(diǎn)染！孔子曾在“泗水”講學(xué)，朱熹尋芳泗水，實(shí)質(zhì)在于追求圣人大道。世間“萬紫千紅”也“總是春”，孔圣之道此“春”此“質(zhì)”無處不在，點(diǎn)染著人間萬象，詩人欣喜異常。

再研析杜甫《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子。沙暖睡鴛鴦。

此詩意境優(yōu)美格調(diào)清新，行文自然流暢，景物描寫秀麗脫俗，誦讀起來更有音韻如溪水潺潺放歌無盡，甚至如風(fēng)推云流悠然和美。

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，以簡潔明快之筆勾畫出春的秀容，描繪了美好的春境。春日陽光明媚，江邊水綠山青，春風(fēng)輕盈拂面，花草芳香四溢。是的，萬物復(fù)蘇了，一切生機(jī)勃勃，這是新春的笑容，這是春光的倩影，這是盈盈春意跳動(dòng)的脈搏！詩人贊春，是叫這春景的美所感動(dòng)來抒發(fā)情懷，穿著春色盛裝的山川顯得格外俊秀，和煦的春風(fēng)送來花草的芬芳，詩人的視野開闊了，心情分外舒暢，人自然陶醉，心自然放歌。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！倍嗝疵篮玫拇荷庀螅嗤帘谘┗?，燕子翩翩起飛，沙兒暖熱可人，對對鴛鴦靜睡。無比高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，詩人將闊遠(yuǎn)明麗的景物與翩然紛飛的燕子、悠閑安睡的鴛鴦相配合，動(dòng)靜搭配，高下錯(cuò)落，相映成趣，構(gòu)成了一幅色彩明麗、生機(jī)勃勃、意境優(yōu)美的初春美景圖。杜甫借景抒情，以春喻人，描述自然，書寫心境，表達(dá)了詩人熱愛春天、熱愛祖國大好河山的真摯情感。

（作者介紹：杜高奇，甘肅平?jīng)鰩煼秾W(xué)校教師）