數(shù)字媒體時代的字體設(shè)計課程研究

雷蕾

（江漢大學設(shè)計學院，湖北武漢430056）

數(shù)字媒體時代的字體設(shè)計課程研究

雷蕾

（江漢大學設(shè)計學院，湖北武漢430056）

當前信息時代，人們接受信息的方式已經(jīng)與傳統(tǒng)模式有了很大不同，如何將字體等平面設(shè)計視覺元素進行適應于新傳播介質(zhì)的再設(shè)計，并且將更新的理論思維與設(shè)計方法引入到課堂教學中，更新學生的設(shè)計觀，是當代高校藝術(shù)設(shè)計課程設(shè)置中所必須考慮到的問題。

數(shù)字媒體；計算機圖形技術(shù)；新傳播介質(zhì)；字體設(shè)計

在當前信息時代，數(shù)字化技術(shù)的運用充斥于人類社會生活的每一個角落。信息化同時也為我們的教育體系帶來了巨大變化，數(shù)碼技術(shù)對教學的輔助，特別是在高校藝術(shù)設(shè)計類教學中，體現(xiàn)出了深遠影響，數(shù)字化技術(shù)通過其高效的制作方式和更為直觀的視覺表現(xiàn)，開始成為藝術(shù)設(shè)計中不可或缺的重要助力。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)將數(shù)字媒體技術(shù)引入課程，不僅可以使得整個課程體系于受教者而言顯得更為形象直觀，同時也為學生提供了更多的思維與行為模式的可能性。

眾所周知，信息化時代最為主要的信息載體即是以二進制數(shù)形式來進行記錄、處理、傳播、獲取過程的數(shù)字媒體。通過數(shù)字媒體來進行文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像等視覺信息的處理，已經(jīng)成為超越傳統(tǒng)信息處理的最有效方式。數(shù)字媒體技術(shù)應用于藝術(shù)設(shè)計，主要以基于計算機圖形技術(shù)的廣泛應用而適用于數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的計算機動畫技術(shù)，以及基于人機交互、計算機圖形和顯示等技術(shù)的且廣泛應用于娛樂、廣播、展示與教育等領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實技術(shù)等?，F(xiàn)代設(shè)計師基于數(shù)字媒體強大的表現(xiàn)能力來進行視覺設(shè)計，可以展現(xiàn)出傳統(tǒng)設(shè)計方法，如手繪等傳統(tǒng)表現(xiàn)形式所很難表現(xiàn)出的視覺效果。通過計算機圖形技術(shù)來進行視覺設(shè)計，將數(shù)字媒體的產(chǎn)品服務和創(chuàng)新技術(shù)融入品牌的市場推廣體系，最大化數(shù)字媒體的營銷效果；幫助廣告主、代理商、媒體主以及其他各方角色在新媒體市場中迅速找準定位，利用現(xiàn)有業(yè)務的優(yōu)勢拓展新市場，成為數(shù)字媒體新局勢下設(shè)計的新常態(tài)。數(shù)字媒體以其傳播者多樣化、傳播內(nèi)容海量化、傳播渠道交互化、受傳者個性化、傳播效果智能化的“5W”特征，為當前時代的平面設(shè)計提出了新的命題，也必須要求新時期的設(shè)計師們需要擺脫以往單一簡單的設(shè)計思維，而進行復合系統(tǒng)的思考。

新時期的平面設(shè)計，因為圖形、文字等信息傳達方式與傳統(tǒng)印刷模式的不同，所以在具體問題的處理上，要能夠適應新的傳播方式和介質(zhì)來進行設(shè)計。比如新媒體技術(shù)中的圖形圖像數(shù)字出版，以計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、流媒體技術(shù)、存儲技術(shù)、顯示技術(shù)等高新技術(shù)為基礎(chǔ)，通過設(shè)計規(guī)劃和運用計算機進行藝術(shù)設(shè)計，融合并超越了傳統(tǒng)出版內(nèi)容而發(fā)展起來的新業(yè)態(tài)。如數(shù)字視聽、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡(luò)學習、手機娛樂等都屬于圖形圖像數(shù)字出版范疇。其所承載的介質(zhì)與傳統(tǒng)出版業(yè)的紙質(zhì)介質(zhì)展現(xiàn)方式完全不同，必然涉及到視覺受眾的觀察習慣、視覺心理等一系列的新問題，如何在新介質(zhì)上進行諸如圖像文字等視覺元素的重新設(shè)計，是當下正處于轉(zhuǎn)型期的平面設(shè)計師所必須要關(guān)注到的問題。

作為藝術(shù)設(shè)計平面設(shè)計課程中重要的基礎(chǔ)課程——字體設(shè)計，在長期以來的傳統(tǒng)教學模式中，主要的關(guān)注點在于印刷品字體設(shè)計。在現(xiàn)代商業(yè)體系逐步確立起來以后，為品牌企業(yè)進行企業(yè)形象識別系統(tǒng)的標準字體設(shè)計，也是我們在進行字體設(shè)計教學中會著重向?qū)W生進行教授的。但在當前傳播介質(zhì)日新月異，人們接受信息的方式開始逐漸轉(zhuǎn)向數(shù)字媒體的新態(tài)勢之下，特別是當前大行其道的便攜式智能設(shè)備如智能手機、平板電腦等等。如何去在新介質(zhì)要求下設(shè)計出適合于人們新閱讀習慣的字體，是我們在進行字體設(shè)計課程建設(shè)時所需要去重新認識并加以關(guān)注的。越來越多的移動系統(tǒng)開發(fā)公司在進行系統(tǒng)UI的設(shè)計中，都將字體設(shè)計提到了一個重視層面之上。根據(jù)顯像技術(shù)的不斷更新，顯示精度（PPI：Pixels Per Inch）所表示的是每英寸所擁有的像素（Pixel）數(shù)目的不斷提升，新的字體設(shè)計愈發(fā)重要。如Microsoft公司的Arial字體，google公司為Andorid系統(tǒng)設(shè)計的Roboto字體等等。而最為注重設(shè)計審美的APPLE公司，在字體設(shè)計上一直都投入了很大精力，如早期設(shè)計的APPLE Chicago字體到Apple Garamond、Monaco、Los Angeles等等，后來又收購富有盛名的Helvetica公司，并將Helvetica Neue作為其系統(tǒng)界面20年間主要字體。到今天，因為高清顯示技術(shù)的告訴發(fā)展，蘋果公司設(shè)計出更為清晰銳利的San Francisco字體，在很多欣賞者和美工人員的眼中，這樣一款取代了蘋果長期以來使用的Helvetica字體的新字體更能適應不同尺寸不同顯示精度的屏幕顯示。據(jù)官方的字體介紹，為了提升Apple Watch的易讀性設(shè)計者對系統(tǒng)字體進行了重新設(shè)計。在大尺寸版本中，每個字母之間間距會進行輕微的壓縮，以充分利用屏幕空間。但是在小尺寸版本中，每個字母的間距將會進行放大，尤其是“a”或者“e”等字母將會顯得更大，這樣確保在第一眼中不會產(chǎn)生差錯。當字體變得更小的時候符號則會顯得更大，保持清晰和易讀性。

新常態(tài)下傳播介質(zhì)向數(shù)字媒體化的演進，在改變?nèi)藗冮喿x習慣的同時也對字體設(shè)計提出了新要求，這就必然要求高校藝術(shù)設(shè)計在進行字體設(shè)計的課程設(shè)置時要更多的去考慮到信息化時代數(shù)字媒體化的新常態(tài)對于平面設(shè)計的影響，更多的去推廣適應于數(shù)字媒體的新字體設(shè)計方法與思維方式勢在必行。通過不斷的更新知識結(jié)構(gòu)，掌握最新的字體設(shè)計動向并將其傳播給學生，是我們當前所必須要身體力行的。

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A

1005-5312（2015）26-0237-01