考場作文：我為什么憎惡心靈雞湯

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

富翁在海濱度假，見到一個垂釣的漁夫。富翁說：“我告訴你如何成為富翁和享受生活的真諦?！睗O夫說：“洗耳恭聽?！备晃陶f：“首先，你需要借錢買條船出海打魚，賺了錢雇幾個幫手增加產(chǎn)量，這樣才能增加利潤?！薄澳侵竽兀俊睗O夫問?！爸竽憧梢再I條大船，打更多的魚，賺更多的錢?！薄霸僦竽?？”“再買幾條船，搞一個捕撈公司，再投資一家水產(chǎn)品加工廠。”“然后呢？”“然后把公司上市，用圈來的錢再去投資房地產(chǎn)，如此一來，你就會和我一樣，成為億萬富翁?！薄俺蔀閮|萬富翁之后呢？”漁夫好像對這一結(jié)果沒有足夠的認識。富翁略加思考說：“成為億萬富翁你就可以像我一樣到海濱度假，曬曬太陽，釣釣魚，享受生活了?！薄班?，原來如此。”漁夫似有所悟：“那你不認為我現(xiàn)在的生活就是你說的那些過程的結(jié)果嗎？”

要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限；4.文體特征鮮明。

這是一道寓言材料作文題，這則材料是比較經(jīng)典的一個小寓言，適用話題有“心靈雞湯”是解藥還是毒藥、不要讓你的頭腦成為別人思想的“跑馬場”、我們需要怎樣的勵志文化、不要狹隘地看待問題、跳出慣性思維圈子、透過表象看本質(zhì)等。

這個關(guān)于“富翁與漁夫”的故事在各大報紙雜志廣為流傳。那些寫心靈雞湯者和信仰心靈雞湯的人也自認為找到了事情的本質(zhì)：很多時候別人孜孜以求的，正是我們現(xiàn)在擁有的，只是我們自己渾然不覺。所以，比起追求我們追求不到的，我們應(yīng)該更加珍惜我們已經(jīng)擁有的。這個道理乍一看好像是那么回事，事實上，他的結(jié)論是好的，但是他的推論是錯誤的。

雞湯作者為了得出他的結(jié)論，剛好寫到對他自己有利的位置就馬上停筆了，沒有再深入下去，所以我們看到的是：他是站在漁夫這個狹隘的角度來看問題的。如果你跳出作者思考問題的圈子，站在億萬富翁的角度來看同一個問題，又是另外一回事。對富翁來說，他的享受生活并不只是來海邊曬太陽，而是他享受著選擇生活的權(quán)利：今天他可以來曬太陽，明天他又可以去騎馬，后天他還可以去森林里打獵，這些對漁夫、放牧人、獵人來說都是他們的職業(yè)，他們當(dāng)然覺得不稀奇。但對富翁來說是新奇的，關(guān)鍵在于，他玩膩了就可以去選擇其他，他有這種權(quán)利。但是漁夫并沒有選擇生活的權(quán)利，漁夫為了生計，只能終日守在沙灘上，每天重復(fù)著他的生活，終老海濱，這正是他生命的悲劇所在。

我們?nèi)绻@樣看心靈雞湯，就會看清楚，他們實際上講求的不是客觀、嚴謹、方法正確，而是講求怎樣讓自己的道理看起來很正面很陽光，為了達到這個目的，很多邏輯已經(jīng)被他們隱去避而不談，而是選擇一些對他們有利的角度來闡述問題。

我們再回過頭來看，為什么很多人對這個故事信以為真？很顯然，這個漁夫的身份隱喻了我們當(dāng)代社會中的大部分人：大多數(shù)人為了生計，為了家庭，都像漁夫一樣，不得不每天工作在自己的崗位上，朝九晚五，了此一生?，F(xiàn)在突然來一個這樣的故事，真是讓人解氣??！然而，現(xiàn)實我們還是要面對，這個故事不僅沒有解決問題，還使得很多人邏輯混亂。

在看這個關(guān)于漁夫和富翁的故事的時候，我還發(fā)現(xiàn)，還有好幾個版本，同樣一個故事，還想闡述不同的人生感悟，然而這些感悟跟我之前談?wù)摰哪切半u湯”作家發(fā)表人生感悟一樣，都是歪理。即便是講述同一個道理時，漁夫和富翁的對話都不同，講述的方式也不一樣，這不得不讓人懷疑，雞湯作家為了說明一個自認為很正確的道理，經(jīng)常是不惜編出一個故事來的。

首先概括材料的主旨，表明寓言是讓我們領(lǐng)悟“很多時候別人孜孜以求的，正是我們現(xiàn)在擁有的，只是我們自己渾然不覺”。接著翻轉(zhuǎn)觀點，指出其推導(dǎo)過程中的破綻，反彈琵琶，挑起閱讀的興趣，抓人眼球。

具體剖析寓言作者為了導(dǎo)出他所需要的觀點而在行文中點到為止，沒有深入。觀點獨到，思維嚴謹。

宏觀把握，總結(jié)出了“心靈雞湯”行文的模式，指出其中的破綻和弊病。

分析為什么這類“雞湯文”會讓很多人信以為真，是因為有現(xiàn)實社會的心理基礎(chǔ)。由點及面，深入到思想層面和社會實際，提升了文章的深度。

通過層層推導(dǎo)，最后表明文章的觀點：“雞湯作家”為了說明一個自認為很正確的道理，經(jīng)常是不惜編出一個故事來的。但結(jié)文稍顯倉促，力度稍顯不夠。

點評 原本高大上的心靈雞湯故事，經(jīng)過作者抽絲剝繭的分析，最終發(fā)現(xiàn)竟是騙人的謊言。在揭穿心靈騙子慣用伎倆的同時，作者也告訴我們應(yīng)該運用頭腦，懂得什么是正確的邏輯思維，培養(yǎng)辨別真假的能力，提升說理的技巧。同時，這篇文章也在提示我們，在作文中應(yīng)全面、客觀、嚴謹?shù)胤治鰡栴}，不可陷入牛角尖而狹隘、主觀、寬泛地評判世界。