“先就業(yè)后擇業(yè)”為導(dǎo)向的就業(yè)

房艷玲

【摘要】在目前這樣競爭強(qiáng)烈的勞動(dòng)市場中，對于剛剛步入社會(huì)、沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)技能畢業(yè)生來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。于是，如何引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生面對就業(yè)的問題就顯得猶為重要，先就業(yè)后擇業(yè)的觀念也就突現(xiàn)出來，求職擇業(yè)，不能再像過去一樣追求一步到位，而是應(yīng)寄希望于積累工作經(jīng)驗(yàn)以后，等自我價(jià)值得到較大的提升后，再找一份理想的工作。

【關(guān)鍵詞】就業(yè)觀；擇業(yè)；“白紙”

1、“先就業(yè)后擇業(yè)”為導(dǎo)向的就業(yè)的提出

1.1就業(yè)市場的趨勢

1.1.1從就業(yè)形勢上看，職業(yè)院校畢業(yè)生求職時(shí)不要把所找的第一個(gè)崗位作為終身職位來考慮和看待。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，人才競爭日趨激烈，人才流動(dòng)日趨頻繁，在這種社會(huì)趨勢的導(dǎo)引下，人的“單位”意識(shí)變得越來越淡漠，而所謂的“打長工”、“打短工”卻越來越盛行。因此，低學(xué)歷畢業(yè)生應(yīng)在畢業(yè)后盡快找到職位，應(yīng)把欲望放低，先找一塊暫且棲身的地方安頓下來再說，以后再尋求機(jī)會(huì)謀求新的發(fā)展。

1.1.2雖然，歷年來各類人才交流市場舉辦人才交流會(huì)很多，但針對職業(yè)院校畢業(yè)生的專場招聘會(huì)卻少之又少，很多應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)還需要學(xué)校的推薦，那么推薦的工作不可能適合全部畢業(yè)生，這就需要畢業(yè)生有良好的就業(yè)心態(tài)，適時(shí)的選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”。

1.2畢業(yè)生的動(dòng)向

近日，媒體相繼報(bào)道一些大學(xué)畢業(yè)生雖然懷揣高等教育的文憑卻不能就業(yè)，為了拿到就業(yè)的“鑰匙”，又到當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院?！盎貭t”學(xué)習(xí)技能。隨著取消就業(yè)分配和近年來不斷的擴(kuò)招，大批大學(xué)畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，昔日的“天之驕子”已經(jīng)風(fēng)光不再。不但不再是“香餑餑”，不少大學(xué)畢業(yè)生更面臨著無法找到工作的“生存危機(jī)”。過去，一些大學(xué)生不切實(shí)際的期待著“好馬配好鞍”，在就業(yè)選擇時(shí)兩眼只盯著“白領(lǐng)”崗位，對技術(shù)工類的“藍(lán)領(lǐng)”崗位往往沒有興趣。結(jié)果是處處碰壁，長時(shí)間不能就業(yè)，給社會(huì)、家庭、個(gè)人都帶來沉重的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，這些大學(xué)生面對越來越大的就業(yè)壓力，不再自視清高，放下架子，到職業(yè)院校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這就說明現(xiàn)如今的大學(xué)畢業(yè)生也以“就業(yè)”為前提，就業(yè)觀念正日趨理性成熟。

2、“先就業(yè)后擇業(yè)”為導(dǎo)向的就業(yè)的優(yōu)勢

2.1緩解就業(yè)壓力

“先就業(yè)后擇業(yè)”這一新理念的產(chǎn)生與目前各類院校畢業(yè)生就業(yè)難不無關(guān)系，或者就可以說，正是就業(yè)難和畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變催生了就業(yè)新理念的產(chǎn)生。有很多畢業(yè)生在找不到工作時(shí)都以“我找不到適合的工作”為理由。一個(gè)人要想在社會(huì)上找到一份自己認(rèn)為適合的工作，確實(shí)不是一件易事，而剛剛邁出學(xué)校的畢業(yè)生們想一出校門就找準(zhǔn)自己的位置，擁有一份自己稱心滿意的工作，那就更難了。關(guān)鍵要根據(jù)自己的實(shí)際情況去“有的放矢”，要有良好的理性擇業(yè)心態(tài)和適合市場新形勢的擇業(yè)新觀念。應(yīng)該面對人才供求關(guān)系和市場形勢的新變化，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，徹底轉(zhuǎn)變那種單一的擇業(yè)觀念，千萬別奢望“一步登天”，不妨先就業(yè)后擇業(yè)，找份差不多的工作先做起來為好。

2.2給出一段時(shí)間來設(shè)定職業(yè)生涯

解決職業(yè)生涯規(guī)劃最好途徑——先就業(yè)后擇業(yè)。對于剛畢業(yè)的學(xué)生來說擇業(yè)趨向還并不成熟，因?yàn)閯偺こ鲂@的畢業(yè)生很多只是憑一時(shí)興趣擇業(yè)，并不清楚自己的實(shí)際能力有多大，只有在社會(huì)上工作一段時(shí)間后才能明確自己的目標(biāo)，這就需要給自己一定的時(shí)間接觸社會(huì)，在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)自己的突出能力。

2.3“騎著馬找馬”成為成功擇業(yè)的必經(jīng)之路

當(dāng)今，各類職業(yè)院校對于技能人才的培養(yǎng)也趨于多元化，不光只是單一工種的技能培訓(xùn)，還講究技能人才的知識(shí)化。這就給職業(yè)院校畢業(yè)生們提供了廣闊的就業(yè)空間，給他們提供碰到“千里馬”的良好機(jī)遇。各類畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)很難一下就能碰到“千里馬”，這就需要一定的時(shí)間和機(jī)遇。在等待機(jī)遇的同時(shí)也需要你有抓住機(jī)遇的“本領(lǐng)”，這也就是需要你更多的社會(huì)實(shí)踐所得來的經(jīng)驗(yàn)。

2.4給“白紙”填字

剛剛走出校門的畢業(yè)生們對于社會(huì)這個(gè)“大染缸”來講就是一張“白紙”，每張白紙上的字都是通過社會(huì)經(jīng)歷來得出的。很多用工單位在招聘人員時(shí)都打出：“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用”的招牌，這也是應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)難的一個(gè)原因。那么不就業(yè)何來工作經(jīng)驗(yàn)之說呢？就業(yè)也就成為擇業(yè)的前提。

3、如何引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”

3.1在就業(yè)路上“揚(yáng)已所長，避已所短”。

技校畢業(yè)生在理論知識(shí)的探索和積累方面不如高校畢業(yè)生，因此，職業(yè)院校畢業(yè)生應(yīng)該在思想上就應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，要正確審視自己，做好自身定位，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要貪大求全，把求職目標(biāo)最好先設(shè)定在較低檔次上，這樣往往會(huì)使自己更容易適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，成功就業(yè)的概率反而會(huì)更高。要從山腳下開始跋涉，踏踏實(shí)實(shí)地從底層工作做起。

3.2發(fā)揮自身技能優(yōu)勢，用真才實(shí)學(xué)亮出本色。

很顯然，與高學(xué)歷者相比，職業(yè)院校學(xué)生在競爭崗位上必然處于劣勢。但是，由于大部分職業(yè)院校的教育更側(cè)重于操作技能的指導(dǎo)，所以，從某種意義上講，往往那些學(xué)歷較低的但有一技之長的職業(yè)院校畢業(yè)生更適合社會(huì)的需求。說實(shí)在的，用人單位最忌諱的就是那些理論上夸夸其談，而實(shí)際操作卻一籌莫展的平庸之輩，這也正是目前職業(yè)院校學(xué)生，特別是高職生供不應(yīng)求的原因。以此為鑒，奉告那些在讀的職業(yè)院校的學(xué)子們，應(yīng)該珍惜自己寶貴學(xué)習(xí)的時(shí)間，刻苦鉆研，掌握一技之長，用技能之長，去補(bǔ)學(xué)歷之短，以致在將來的就業(yè)道路上“出奇制勝”。

3.3豎立正確的就業(yè)觀。

職業(yè)技能畢業(yè)生剛從校園邁入社會(huì)，對未來充滿美好的希望和憧憬，這是好事，但必須面對現(xiàn)實(shí)，面對眼前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和激烈的市場競爭--畢竟，愿望是一碼事，現(xiàn)實(shí)又是一碼事。不要太多地指望就業(yè)過程中的一帆風(fēng)順與一步到位，放棄一些好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的幻想，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的思路。之所以將“就業(yè)”兩字放在“擇業(yè)”前面，只想表明：擇業(yè)遠(yuǎn)比就業(yè)要艱難得多，只有先學(xué)會(huì)就業(yè)，才會(huì)有更多的資本去擇業(yè)。就初出茅廬而言，“碗筷”尚未到位，太多的挑肥揀瘦顯然是對自己缺乏把握的表現(xiàn)。

3.4正確對待“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)。

世事千頭萬緒，有所不為方可有所作為；人生載沉載浮，認(rèn)定目標(biāo)才能少走彎路。因此，求職還得從實(shí)際出發(fā)，正所謂“適合的才是最好的”。職業(yè)院校畢業(yè)生在這種理念面前，不能喪失了自己的原則，整天這山看著那山高，一心想著跳槽，也就談不上個(gè)人的鍛煉、成長與進(jìn)步了。這里所說的“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)是指導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生適時(shí)的根據(jù)當(dāng)前技能人才市場需求的實(shí)際情況，調(diào)節(jié)自己就業(yè)心態(tài)，達(dá)到成功就業(yè)后再適當(dāng)考慮個(gè)人擇業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。隨著社會(huì)就業(yè)競爭的加劇，職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后面對就業(yè)市場與高校人才競爭的壓力，首先應(yīng)做好自我定位，找一塊落腳石，以后再尋找機(jī)會(huì)謀求新的發(fā)展為上策。

參考文獻(xiàn)

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